2015年湖北高考语文备考必做试题10

湖北2015年高考语文备考必做试题10

　　2015年湖北高考生正在紧张备考中，湖北高考网整理了2015年湖北高考语文备考必做试题，希望对大家的复习有帮助。

　　拓展阅读

　　阅读下面这首宋词，然后回答。

　　行香子

　　秦观

　　树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。　远远围墙，隐隐茅堂。、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

　　.词人主要采用了哪一种手法?描绘了一幅怎样的图画?

　　答：_______________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　解析：从词中的“绕”“满”“红”“白”“黄”“远远”“隐隐”“啼”“舞”“忙”等简明浅显的词语可知，作者运用的是白描手法，描绘的是一幅春光明媚、生机勃勃的农村田园风光图。

　　答案：这首词主要采用了白描的手法，描绘了一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。

　　.这首词的语言有什么特点?请结合具体内容简要分析。

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：解答此题，首先要掌握有关语言特点方面的术语，其次要结合诗歌的内容具体分析诗歌的语言特点。

　　答案：这首词的语言特点是朴素自然、通俗易懂。如“树绕村庄，水满陂塘”“远远围墙，隐隐茅堂”用朴素的语言勾勒出一幅田园风光图;“桃花红，李花白，菜花黄”“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”用通俗易懂的语言形象生动地写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。

　　()(2013·课标全国Ⅰ)阅读下面这首宋词，完成。

　　鹊桥仙

　　陆游

　　华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举
①?酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。　轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨
②。镜湖
③元自属闲人，又何必君恩赐与?

　　[注]
①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。洲烟雨：指长满草、烟雨空。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

　　.上阕最后两句是什么意思?它表达了作者什么样的情感?

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：本题考查评价作品的思想内容和作者的观点态度的能力。本词发端便以一往情深的笔触追忆当年与同僚纵情赌博，猎射驰驱的豪迈戎马生涯。第三句由前两句回忆而折入现实，如今无人记得当年豪情壮志，愤慨之情便油然而生。因此后两句词人便描绘出了两类人物的两条道路，以此对比，词人的深沉孤愤与掉头不顾的傲岸之情全面展现。

　　答案：那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。

　　.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意?请简要分析。

　　答：_______________________________________________________

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　　解析：本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧，评价其思想内容和作者的观点态度的能力，稍难。本词为作者闲居故乡山阴时所作，表现的是身寄湖山，心存河岳之情。下片前三句写湖上生活，无拘无束，占断烟雨。第四、五句作者借用典故翻出新意：官家既置我于闲散，这镜湖风月本属闲人，何用官家赐予?再说天地之大，江湖之迥，谁又稀罕官家赐予?夷然不屑之态，愤慨不平之情，蓄积而出。

　　答案：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。

　　皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢?再说，天地之大，何

　　处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐!

　　语言运用.将下列语句依次填入文段中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。

　　历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，________________________，__________________________，__________________________，__________________________，____________________________，______________________________。

　　
①且每遭蹂躏之后

　　
②自隋至清一千多年间

　　
③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的

　　
④它总能顽强地恢复生气

　　
⑤虽屡遭兵火

　　⑥却不掩其繁华锦绣的气象

　　解析：这段话是围绕“历史上的扬州”展开的，
②是时间状语应放在最前面，
③是总括性的话，应放在最后，然后根据“不掩其繁华锦绣的气象”和“总能顽强地恢复生气”判断可分为
⑤⑥和
①
④两类，再根据关联词确定
⑤在⑥前，
①在
④前。

　　答案：
②
⑤⑥
①
④
③

　　6.观察右图丰子恺漫画《建筑的起源》，说明漫画内容，并写出两点启示。

　　答：_______________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　解析：漫画内容即漫画所表现的所有信息，按照顺序正确描述即可。启示可从多个角度提出，答案不唯一，只要根据画面延抻出来即可。

　　答案：(示例)内容：孩子正在专心地搭积木，垒出了一个门，旁边是散落的积木。

　　启示：
①解放孩子的双手，还给孩子个性空间;
②培养学生的创造性，要从小做起。