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2020年湖北技能高考学前教育专业技能考试大纲

2019-10-21| 来源:湖北自考网旗下湖北高考频道| 阅读:25027次查看高职扩招最新方案



2020年




湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生
技能高考


学前教育专业技能考试大纲


一、考试性质

2020 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考,是面向中等职业

学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相同或相近专业毕业生的

选拔性考试,学前教育专业技能考试(含专业知识、技能操作),要求融入中职毕业生

就业岗位群实用技能,应当具有一定的信度、效度和区分度。

二、考试依据

(一)参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》

(http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zzjxbz/);
中等职

业学校学前教育专业课程教学大纲;
《幼儿园教育指导纲要(试行)》,2001 年 9 月实

施;
《3-6 岁儿童学习与发展指南》,2012 年 10 月 9 日发布;
《幼儿园工作规程》,2016

年 3 月 1 日实施。

(二)执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准(试行)》,(〔2012〕1

号),2012 年 2 月 10 日印发;
《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》(面试部

分),教育部师范教育司、考试中心 2012 年发布。

1.专业理念与师德:职业理解与认知,对幼儿的态度与行为,幼儿保育和教育的态

度与行为,个人修养与行为;

2.专业知识:幼儿发展知识,幼儿保育和教育知识,通识知识;

3.专业能力:环境的创设与利用,一日生活的组织与保育,游戏活动的支持和引领,

教育活动的计划与实施等。

三、考试办法

学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分,考试总分为 490 分。其中

专业知识考试为 160 分,技能操作考试为 330 分。

- 1 -- 2 -

学前教育专业知识考试形式为上机考试(简称:机考)。试题类型为判断题、单项

选择题,题量为 80 小题,考试时间为 40 分钟,满分为 160 分。技能操作考试形式为现

场展示,由四项必考项目组成,考试时间为 46 分钟,满分为 330 分。

具体安排如下表:

类别 考试方式 项目内容 时间 分值

专业知识 上机考试

1.幼儿卫生保健 (30%)

2.幼儿心理 (20%)

3.幼儿教育 (20%)

4.幼儿园教育活动设计与实践(20%)

5.乐理(10%)

40 分钟 160 分

技能操作 现场展示

必考

项目

幼儿园教育案例分析 8 分钟 90 分

钢琴

弹唱

儿歌弹唱

10 分钟 50 分

钢琴演奏 30 分

舞蹈表演 8 分钟 80 分

命题画 20 分钟 80 分

四、考试内容与评分办法

科学、规范、合理的运用技能考试手段,注重专业知识考查与技能操作考核的有机

联系,重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识,以及中等职业学校毕业生就业岗

位必要的基本素养,使技能考试的专业知识、技能操作内容,深度切入相应就业岗位的

实用技能。- 3 -

第一部分 专业知识考试内容与评分办法

一、专业知识考试内容

考试内容 考试范围 知识点及考试要求

1.

(30%)

(1)幼儿生理

解剖特点及保

育要点


①了解人体的基本形态、基本结构及人体基本的生理特征;


②掌握幼儿八大系统及感觉器官的生理解剖特点和相应的卫生

保健措施;


③掌握幼儿园常见活动对幼儿各大系统和感觉器官进行保育的

要求。

(2)幼儿的生

长发育及健康

评价


①理解幼儿生长发育的特点和一般规律;


②掌握幼儿生长发育的评价方法。

(3)幼儿营养

与膳食卫生


①掌握营养学的基础知识;


②掌握幼儿膳食特点、配制原则及托幼机构饮食卫生要求。

(4)幼儿常见

疾病及其预防


①理解幼儿常见疾病和传染病的症状;


②掌握幼儿常见病、寄生虫病的预防和护理技能;


③掌握幼儿传染病的流行环节和预防;


④掌握幼儿常见传染病的传播途径和护理技能。

(5)幼儿意外

事故的预防和

急救


①掌握幼儿园安全要求及安全教育内容;


②掌握幼儿意外事故预防措施和急救处理技能。

(6)幼儿的心

理健康


①了解心理健康概念和幼儿心理健康的标志;


②理解维护和促进幼儿心理健康的措施;


③掌握幼儿常见心理问题和身心疾病表现;


④掌握幼儿常见心理问题产生的原因和矫治。

(7)幼儿园的

卫生保健制度


①掌握幼儿园各项保健制度;


②掌握各项卫生保健制度的要求。

(8)幼儿园的

环境卫生


①了解幼儿园环境卫生所包含的内容及环境卫生的意义;


②理解幼儿园房舍、场地和设备的卫生要求。

2.

(20%)

(1)心理学和

幼儿心理学基

本知识


①了解心理学的含义、心理现象的分类;


②掌握幼儿心理学的研究对象、任务及方法。

(2)幼儿认知

的发展


①理解幼儿感知觉、注意、记忆、想象、思维、语言等认知活动

的概念、种类;


②掌握幼儿认知特点和发展趋势,包括幼儿感知觉、注意、记忆、

想象、思维和语言发展的特点及规律,并能应用幼儿认知发展相

关知识分析教育现象,解决教育问题;


③掌握培养幼儿认知能力发展的策略和方法。- 4 -

(3)幼儿情绪

和情感的发展


①了解情绪和情感的概念、关系及作用;


②掌握幼儿情绪和情感特点及发展规律。

(4)幼儿的社

会性发展


①了解社会性发展的相关知识;


②掌握依恋的类型、形成原因及早期依恋的作用;


③掌握幼儿同伴交往的特点、策略和对心理发展的重要作用;


④了解幼儿社会行为与道德的发展特点。

(5)幼儿个性

的发展


①了解个性的概念和特征;


②掌握幼儿气质、性格、自我意识及性别化发展的年龄特征和发

展趋势。

(6)幼儿的心

理健康


①了解心理健康相关知识;


②掌握幼儿心理健康的标志及其影响因素;


③掌握促进幼儿心理健康的方法。

(7)科学的儿

童发展观和教

育观


①了解儿童发展和儿童教育的科学观念;


②掌握幼儿心理发展的特性。

3.

(20%)

(1)幼儿教育

的产生和发展


①了解幼儿教育的发展历史;


②了解中外著名教育家的幼儿教育思想;


③理解幼儿教育的概念和意义。

(2)我国幼儿

园教育的目

标、任务和原


①掌握幼儿园教育的目标、任务;


②掌握幼儿园教育的基本原则。

(3)幼儿园全

面发展教育


①理解幼儿园全面发展教育的概念和意义;


②理解幼儿体育、智育、德育、美育的概念、目标、内容及实施

途径。

(4)幼儿园教

育的基本要素


①了解幼儿园教育的基本要素;


②理解幼儿园教师的职业特点及幼儿园教师的专业素养要求;


③掌握幼儿园环境创设的含义、幼儿园环境创设的原则及创设幼

儿园环境时应注意的问题。

(5)幼儿园集

体教学活动


①了解幼儿园集体教学活动的含义及特点;


②了解幼儿园集体教学活动的构成要素及教学原则;


③掌握幼儿园常用的教学手段和方法。

(6)幼儿园游


①掌握幼儿园游戏的概念、特点及教育价值;


②掌握幼儿园游戏的指导策略。

(7)幼儿园与

小学的衔接


①了解幼小衔接工作的意义和任务;


②掌握幼小衔接工作的内容和方法。

(8)幼儿园与

家庭、社区的

合作


①了解幼儿园与家庭、社区合作的意义;


②理解并掌握幼儿园与家庭、社区合作的内容及途径。- 5 -

4.

(20%)

(1)幼儿园教

育活动的基本

理论


①了解幼儿园教育活动的含义、类型及特点;


②理解幼儿园教育目标的结构体系;


③掌握实现幼儿园教育目标的途径。

(2)幼儿园教

育活动设计的

基本要素


①了解幼儿园教育活动设计的含义、原则和基本程序;


②理解制定幼儿园教育活动目标、活动计划的依据和要求;


③掌握幼儿园教育活动计划的种类和制定的具体步骤;


④掌握幼儿园教育活动常用的基本策略与方法。

(3)幼儿园教

育活动的内容

与设计


①了解幼儿健康、语言、社会、科学(包括数学认知和科学探究)、

艺术(包括音乐和美术)领域的内容与要求,掌握各年龄班五大

领域活动的目标;


②理解《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6 岁儿童学习与

发展指南》、《幼儿园工作规程》等文件的精神;


③掌握幼儿园五大领域活动的设计要求。

(4)组织幼儿

园教育活动的

技能


①了解组织幼儿园教育活动的各类基本技能及运用要求,


②掌握教育技能的综合运用方法;


③掌握幼儿一日活动的主要环节及要求。

5.

(10%)

(1)五线谱记

谱法:音的长


①了解谱表及其概念;


②理解附点的作用;


③掌握各种音符与休止符的写法及时值。

(2) 五线谱记

谱法:音的高


①了解音名与唱名的概念;


②掌握半音与全音的关系;


③了解乐音体系中各个音组的名称,并掌握各组音名的标记方

法;


④理解变音及等音的概念。

(3)节奏与节


①理解节奏、节拍、拍子、拍号、小节的概念;


②了解各种拍号和拍子的种类;


③理解音值组合法的概念,掌握音值组合的方法。

(4)常用记号

与装饰音


①了解装饰音记号;


②理解各类反复记号;


③掌握常用力度、速度与演奏法记号。

(5)音程


①了解旋律音程与和声音程的概念;


②掌握音程的度数与音数的概念;


③理解基本音级间构成的各种音程。- 6 -

(6)三和弦


①了解三和弦的种类与结构;


②掌握不同种类三和弦的识别方法。

(7)调式与调


①了解大小调式和民族五声调式的结构;


②掌握调号的识别及调式的辨别方法。

二、专业知识考试评分办法

专业知识考试试卷由判断题和单项选择题两大题型组成。考试时间为 40 分钟,总分

160 分。

判断题共 40 小题,每小题 1.5 分,共 60 分。要求判断题干表述的正误,正确的请

在括号中填入“√”,错误的请在括号中填入“×”,填错或不填的,不得分。

单项选择题共 40 小题,每小题 2.5 分,共 100 分。每小题列出的四个备选项中只有

一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选,不得分。

三、专业知识考试样题

专业知识考试由判断题和单项选择题两大题型组成,总分 160 分。(具体见下表)

题型 题量与分值 说明 示例

判断题 40 题×1.5 分

(共 60 分)

判断试题正误,正确打

“√”,错误打“×”。

1.中班幼儿不能计算“3+2”等于几,却

能计算 3 个皮球加 2 个皮球等于 5 个皮

球,说明中班幼儿认识活动以直觉行动

思维为主。( )

参考答案:( × )

2.2/4 拍和 4/4 拍都属于单拍子。( )

参考答案:( × )

单项选

择题

40 题×2.5 分

(共 100 分)

从每道试题所给四个备

选项中选出一个符合题

意的答案。

1. 幼 儿脚 扭伤 后的 正确处 理方 法是

( )。

A.先冷敷,一天后改为热敷

B.先热敷,一天后改为冷敷

C.连续冷敷数天

D.连续热敷数天

参考答案:( A )- 7 -

2.提出“父母是孩子的第一任教师”主张

的教育家是( )。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.陈鹤琴

D.陶行知

参考答案:( B )

第二部分 技能操作考试内容与评分办法

一、必考项目“幼儿园教育案例分析”考试内容及要求

考试形式


① 本项考试为口试,试题为话题形式;


② 随机抽题,准备时间 5 分钟,答题时间 3 分钟,共计 8 分钟;


③ 以考生单向说话为主。

命题范围


① 职业理念与职业规范;


② 保育知识与能力;


③ 教育知识与运用。

考试要求


① 能正确理解问题、分析问题,观点明确,重点突出;


② 内容能体现正确的教育观、儿童观、职业观;


③ 语言表达准确、流畅,有条理,有一定的交流、沟通、应变能力;


④ 仪表仪态得体,口齿清楚,普通话标准,语速适宜。

二、必考项目“钢琴弹唱、舞蹈表演、命题画”考试内容及要求

考试形式


① 考试方式为现场展示;


② 钢琴弹唱:准备时间 5 分钟,展示时间 5 分钟,共计 10 分钟;


③ 舞蹈表演:准备时间 5 分钟,展示时间 3 分钟,共计 8 分钟;


④ 命题画:考生集中考核,单人单座,20 分钟内完成。

命题范围


① 钢琴弹唱:

项目一,儿歌弹唱(必考),曲目从考试曲库中随机抽取,组考院校考场提供

钢琴;

项目二,钢琴演奏,曲目自选(儿歌除外)。


② 舞蹈表演:

舞蹈组合或成品舞表演, 曲目自选,报名时需在网上准确提交舞蹈伴奏音乐,

考试时,伴奏音乐需与网上报名提交的音乐一致;


③ 命题画:

根据命题完成一幅画,题目从考试题库中随机抽取,绘画工具及材料由考场提

供,包括:铅笔(2B)、4B 美术专用橡皮擦、彩色笔(12 色)及 A3 打印纸。- 8 -

考试要求


① 儿歌弹唱中弹、唱配合和谐,作品完整、流畅,无断、错,表情自

然大方;


② 弹奏中节奏、音高、和声正确,弹奏方法正确,动作协调,歌曲伴

奏音型合适;


③ 演唱中节奏正确,音高准确,演唱方法正确,咬字、吐词清晰,声

音优美;


④ 具有很好的音乐表现力,正确地诠释作品的风格。


① 作品完整、流畅,无断、错,表情自然大方;


② 弹奏中乐谱正确,音乐线条清晰,弹奏方法正确,动作协调;


③ 具有很好的音乐表现力,正确地诠释作品的风格。


① 能完整演绎舞蹈,舞姿协调、优美;


② 能准确掌握音乐节奏,动作与音乐节奏协调一致;


③ 能把握动作特点,准确体现舞蹈风格;


④ 能恰当表现舞蹈情绪,具有表现力。


① 题意表达准确;


② 构图合理、主次分明、大小比例适中;


③ 造型准确生动,绘画技巧运用熟练;


④ 色彩运用恰当;


⑤ 画面富有童趣。

三、技能操作考试标准及评分办法

(一)必考项目一:幼儿园教育案例分析考试标准(90 分)(样题见附件 1)

项目 考 试 标 准 得分

幼儿园

教育

案例

分析


① 能正确理解问题、分析问题,观点明确,重点突出。 30


② 内容表达能体现正确的教育观、儿童观、职业观。 30


③ 语言表达比较准确、流畅,有条理,有一定的交流、沟通、应变能力。 15


④ 仪表仪态得体,口齿清楚,普通话标准,语速适宜。 15

总 分 90- 9 -

(二)必考项目二:钢琴弹唱考试标准(80 分)(题库见附件 2)

项目 考 试 标 准 得分


① 儿歌弹唱中弹、唱配合和谐,作品完整、流畅,无断、错,表情自然大

方。 16


② 弹奏中节奏、音高、和声正确,弹奏方法正确,动作协调,歌曲伴奏音

型合适。 12


③ 演唱中节奏正确,音高准确,演唱方法正确,咬字、吐词清晰,声音优

美。 12


④ 具有很好的音乐表现力,正确地诠释作品的风格。 10

总 分 50

项目 考 试 标 准 得分


① 作品完整、流畅,无断、错,表情自然大方。 10


② 乐谱正确,音乐线条清晰,弹奏方法正确,动作协调。 10


③ 具有很好的音乐表现力,正确地诠释作品的风格。 10

总 分 30

(三) 必考项目三:舞蹈表演考试标准(80 分)

项目 考 试 标 准 得分


① 能完整演绎舞蹈,舞姿协调,优美。 30


② 能准确掌握音乐节奏,动作与音乐节奏协调一致。 18


③ 能把握动作特点,准确体现舞蹈风格。 16


④ 能恰当表现舞蹈情绪,具有表现力。 16

总 分 80- 10 -

(四) 必考项目四:命题画考试标准(80 分)

项目 考 试 标 准 得分


① 题意表达准确。 16


② 构图合理、主次分明、大小比例适中。 16


③ 造型准确生动,绘画技巧运用熟练。 16


④ 色彩运用恰当。 16


⑤ 画面富有童趣。 16

总 分 80- 11 -

附件 1:幼儿园教育案例分析考试样题(90 分)

在幼儿园组织的一次教师师德讨论会上,一位老师说:“我们确实应

该尊重幼儿,可是尊重幼儿不等于一切都要顺着幼儿。孩子们有时会提出

过分的要求,有时甚至要做危险的事,这些情况下,教师应该马上制止,

这不是不尊重幼儿。”请问,你认同这位老师的说法吗?为什么?你认为

幼儿教师哪些表现和做法能体现对幼儿的尊重?

分值

(1)我认同这位老师的说法。 15

(2)尊重幼儿不是不能干预幼儿活动,也不是完全顺着幼儿,而是应该

采用不同的、适宜的方式和策略来对待不同的幼儿。 15

(3)幼儿教师应该尊重幼儿人格,履行教师职业道德规范,关爱幼儿,

富有爱心、责任心、耐心和细心;

尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;

遵循幼儿身心发展特点和成长规律,提升保教工作专业化水平,提供适合

的教育,保障幼儿快乐健康成长;

尊重幼儿的兴趣爱好与个性差异。

(答出三个方面即可)

30

表达准确、流畅、有条理,有一定的沟通、应变能力。 15

仪表仪态得体,口齿清楚,普通话标准,语速适宜。 15

总计 90 分附件 2:儿歌弹唱曲目

详见网址:

武汉城市职业学院:https://www.whcvc.edu.cn/

武汉城市职业学院招生网:http://zb.whcvc.edu.cn/

武汉城市职业学院学前教育学院:http://xqxy.whcvc.edu.cn/

一、 儿歌弹唱曲目说明

歌曲长度在 12—20 小节之间,一段体结构为主,调式有 C大调、F大调、 G 大调,节奏

有 4/4拍、2/4 拍、3/4 拍,6/8 拍。

1. 粗心的小画家,C大调,2/4 拍,一段体,19小节

2. 小企鹅,F大调,2/4拍,一段体,16小节

3. 多快乐,F大调,4/4拍,一段体,12 小节

4. 这是什么,F大调,2/4 拍,一段体,18小节

5. 太阳小鸟夸奖我,C大调,2/4 拍,一段体,16小节

6. 愉快的梦,F大调,6/8 拍,一段体,16小节

7. 跳绳,C大调,2/4拍,一段体,18小节

8. 摆积木,C大调,2/4拍,一段体,17小节

9. 告诉你,C大调,2/4拍,一段体,20小节

10. 花儿开,G大调,2/4拍,一段体,20小节

11. 开火车,C大调,2/4拍,一段体,15小节

12. 谁唱歌,C大调,3/4拍,一段体,20小节

13. 火车开啦,C大调,2/4拍,一段体,16小节

14. 报春,F大调,3/4拍, 一段体,12小节

15. 大馒头,F大调,2/4拍,一段体,16小节

16. 大树妈妈,F大调,2/4拍,一段体,16小节

17. 大鞋与小鞋,F大调,2/4拍,一段体,12小节

18. 勾勾手,F大调,2/4拍,一段体,16小节

19. 国旗多美丽,C大调,2/4拍,一段体,16 小节

20. 好朋友,F大调,2/4拍,一段体,11小节

21. 滑滑梯,C大调,2/4拍, 一段体,16 小节

22. 拍皮球,F大调,2/4拍, 二段体,14小节

23. 小花伞,C大调,2/4拍, 一段体,12小节

24. 小蜜蜂,C大调,2/4拍, 一段体,12小节

25. 小鸭嘎嘎,F大调,2/4拍, 一段体,16小节

26. 小医生,C大调,2/4拍, 一段体,15小节

27. 小雨沙沙,F大调,2/4拍, 一段体,14 小节

28. 小猪,F大调,2/4拍, 一段体,16小节

- 12 -29. 雪花和雨滴,C大调,2/4 拍, 一段体,16小节

30. 幼儿园里朋友多,C大调,2/4 拍, 一段体,20小节

31. 云,C大调,3/4 拍, 一段体,16小节

32. 种瓜,C大调,2/4拍, 一段体,18小节

33. 蚂蚁搬豆,F大调,2/4拍, 一段体,16小节

34. 夏天的雷雨,C大调,2/4 拍, 一段体,16小节

35. 小蜻蜓,F大调,3/4拍, 一段体,16小节

36. 火车呜呜叫,C大调,2/4 拍, 一段体,16小节

37. 山谷回音真好听,C大调,2/4拍,一段体,20小节

38. 小毛驴,C大调,2/4拍, 一段体,16 小节

39. 小树叶,F大调,2/4拍, 一段体,16小节

40. 小娃娃跌倒了,C大调,2/4拍, 一段体,16小节

41. 蝴蝶花,F大调,2/4拍, 一段体,21小节

42. 邮递员叔叔,C大调,2/4 拍, 一段体,16小节

43. 新年带着幸福来,F大调,2/4拍, 一段体,24小节

44. 保尔的母鸡(节选),C大调,2/4拍,一段体,16小节

45. 大苹果红艳艳,F大调,2/4拍, 一段体,18小节

46. 买菜,F大调,2/4拍,一段体,25小节

47. 小乌鸦爱妈妈,F大调,2/4拍,一段体,20 小节

48. 小汽车,C大调,2/4拍,一段体,13小节

49. 乘车礼貌歌,F大调,4/4拍,一段体,17小节

50. 春姑娘,F大调,3/4拍,一段体,16小节

- 13 -二、儿歌弹唱曲目

- 14 -- 15 -- 16 -- 17 -- 18 -- 19 -- 20 -- 21 -- 22 -- 23 -- 24 -- 25 -- 26 -- 27 -- 28 -- 29 -- 30 -- 31 -- 32 -- 33 -- 34 -- 35 -- 36 -- 37 -- 38 -- 39 -- 40 -- 41 -- 42 -- 43 -- 44 -- 45 -- 46 -- 47 -- 48 -- 49 -- 50 -- 51 -- 52 -- 53 -- 54 -- 55 -- 56 -- 57 -- 58 -- 59 -- 60 -- 61 -- 62 -- 63 -

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