华师教授建议降低高考成绩中外语比重
学外语应该“两极分化”
山东省政协副主席、农工党省委主委王新陆在“两会”上表示，高考考外语“是一个悲剧”，此语一出备受关注。最近连爆教材错误的华师教授周炽成专门就此声援王新陆，他表示，全民学外语是对人力资源的极大浪费，学外语应“两极分化”，少数人学得更好，其他人可以少学或不学。他还建议把外语在高考成绩中的权重降下来。
外语权重过高有其不合理性
这位海归教授回顾说，1977年恢复高考时，当年的外语只作为参考成绩，不算入总分。到了1979年，报考重点院校者，外语按10%算入总分；
而报考普通院校者，外语还是不算入总分。1980年的高考则一律按30%算入总分，从此便逐年递增：1981年50%，1982年70%，1983年100%。到了90年代后期，外语与语文和数学并列，提升到了150分。
周炽成认为，外语的权重过高并不合理。首先，多数中国人学外语事实上是一种浪费。“中学生为了高考学外语，大学生为了四六级学外语，研究生为了毕业学外语，但是，在工作中或研究中真正用得上外语的人很少，这种全民性的浪费简直是中华民族的一大损失。如果很多年轻人把用在外语上的时间和精力用于其他实用的领域，可能大有利于整个民族创造力的提升。”
其次，外语教育的城乡差别太大，现行的制度扩大了不公平。
“两极分化”比平均参与更好
为克服不合理的地方，周炽成建议学外语应“两极分化”：少数人要学得更好，大部分人可以少学、甚至完全不学。所谓的少数人就是打算做科学家、外交家、外事专家等的人。“现在世界上最新的科技成果大部分首先用英语等外语发表的，如果科学家的外语水平普遍提高，会大大促进中国的科学水平的提高。”周炽成说，不过，对于大部分学生来说，他们在日后的工作中很少甚至不用外语，实在没有必要花那么多时间去学习。
那么，高考怎么办呢？周炽成建议，应该降低外语在高考总成绩中的比重，而不是取消它。他说，在学外语这件事上，“两极分化”或“有区别的对待”，比全民平均参与学习更好，“因为术业有专攻，让有天分的人做专业的事情，把其他人的时间和精力解放出来，这对社会的人力资源是更为合理的安排”。
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