2015年湖北成考专升本政治辅导讲义：第四章认识、实践与真理（2）
湖北2015年成考专升本政治辅导讲义：第四章认识、实践与真理（2）
2015年湖北成人高考将于10月24日、25日举行，湖北成人高考网整理了2015年湖北成考专升本政治辅导讲义，希望对大家有帮助！
第二节 能动的反映论及其规律
一、认识的本质
1、两条对立的认识路线
从物到感觉和思想的唯物主义反映论;
从思想和感觉到物的唯心主义先验论。
2、辩证唯物主义的反映论
辩证唯物主义认识论是能动的反映论，它把实践的观点引入认识论，认为认识的本质是以实践为基础的主体对客体的能动反映，是反映和创造的统一。同时，把辩证法应用于认识论，全面揭示了认识过程的辨证性质。
(1)认识是主体对客体的能动反映
(2)人的认识中，反映和创造是不可分的
3、认识对实践的反作用
(1)制约作用。
制约实践的范围和效率：正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起着消极的误导作用。
(2)正确理论对实践的指导作用。
①有助于制定科学的实践方法
②有助于降低实践的成本或代价
③能够形成精神支柱与思想动力
④有助于评价实践与总结经验教训
二、认识发展的辩证过程
1、感性认识与理性认识
认识运动是一个从实践到认识，再从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，不断反复和无限发展的过程。
(1)感性认识
感性认识是人们在实践中通过感官获得的关于事物的表面现象、外部联系的认识，是认识的初级阶段。感性认识的基本形式是感觉、知觉和表象。感性认识的特点是直接性和具体性。
(2)理性认识
理性认识是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质、全体、内部联系的认识，是认识的高级阶段。理性认识的三种基本形式有：概念、判断、和推理。理性认识的特点是间接性和抽象性。
(3)感性认识与理性认识的辩证关系
感性认识和理性认识是认识发展的两个不同阶段，在实践基础上二者是辩证统一的。
①理性认识依赖于感性认识。
②感性认识有待于发展到理性认识。
③感性认识和理性认识相互包含、相互渗透。
割裂感性认识和理性认识的辩证关系会导致：A、唯理论(教条主义);B、经验论(经验主义)。
2、认识过程的两次飞跃及转化关系
认识的辨证运动表现为两次能动的飞跃，即由实践到认识，再从认识到实践。
(1)由感性认识到理性认识的飞跃
(2)由理论回到实践的飞跃
(3)认识运动的无限性
(4)认识与实践具体的、历史的统一及其现实意义
三、辩证唯物主义认识论与无产阶级政党的群众路线 —— 联系第六章第二节作答
辩证唯物主义认识论是无产阶级政党的群众路线的重要哲学依据。
无产阶级政党的群众路线是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”它是认识辨证运动的原理在实际工作中的运用。“从群众中来，到群众中去”的工作方法，是和认识的辨证运动完全一致的。
1、人民群众既是实践的主体，又是认识的主体。
2、从群众中来的过程，就是从实践到认识的过程;到群众中去的过程，就是从认识到实践的过程。
3、实践、认识、再实践、再认识的不断反复、无限发展，就是“从群众中来，到群众中去”的无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富的过程。
4、贯彻马克思主义认识论，就要在实际工作中走群众路线，目的就是为了保证无产阶级政党决策的科学性，保证革命和建设的胜利。
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