2013年湖北成人高考专升本生态学基础专项练习(7)
湖北2013年成人高考专升本生态学基础专项练习(7)
1．什么是景观连接度？它对景观功能的重要意义是什么？
答：是指景观空间结构单元相互之间连续性的量度，它包括结构连接度和功能连接度。景观功能是通过景观结构之间的相互联系得以表达，而景观连接度是反映景观结构联系的指标，因此，景观连接度是景观功能体系的重要内容。
2．什么是中性模型？
答：是指不包含地形变化、空间聚集性、干扰历史和其他生态学过程及其影响的模型。
3．全球变化的主要现象和研究领域有哪些？
答：
①温室气体浓度增加；
②全球气温升高。自19世纪后半叶以来，全球地表年均温升高0.3-0.6度；
③海平面上升。据估计，在过去的100年间全球海平面升高了10-25cm；
④土地利用和覆盖变化；
⑤生态系统及生物多样性的变化。
4．你认为目前全球变化产生了哪些生态后果？
答：
①生态系统的生产力、呼吸和分解。温度和生长季长度是制约高纬度和高海拔地区植物生产力的主要因素。全球变暖使高纬度和高海拔地区植物提高生产力，而使高温、干旱地区生态系统生产力下降；
②生物群落的空间分布。根据IPCC的分析，假如地表气温上升2-3.5度，气候带将向高纬度地区迁移1度，向高海拔地带迁移100米。导致生物群落的迁移和在地理空间上的再分布；
③生态系统的物种组成和生物多样性。环境变化的速率可能起着至关重要的作用；
④生态系统的结构。生物群落的变化和物种组成的改变显然使生态系统结构产生重大变化；
⑤生态系统的功能；
⑥需要进一步加强的研究领域。包括：1.微观层次生态生理学2.生态系统动态的研究3.大范围生态与环境监测。
5．你认为该如何减缓全球变化？
答：
①减缓全球气候变化。控制温室气体的排放和颗粒物的形成。其核心是控制化石能的消耗。途径：提高化石能的能效；
开发其他形式的能源。
②生态系统管理。摆正人在自然界中的位置；
人类社会必须寻求有效的途径，使其适应并管理环境。
③减缓变化的机制，包括技术、管理、法律和教育几个层面进行。
6．简述生物多样性的类型及保护意义。答：生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性和生态系统与景观多样性。保护意义：在现代农业育种中，作物与家畜的遗传多样性更具特殊意义；
目前，在部分牿的用途不明，它们中许多是人类粮食、医药等宝贵的后备资源。（待补充）
7．假设你主持规划建立一个新的自然保护区，你将如何规划？步骤是什么？
答：建立一个新的自然保护区，其关键是围绕三个问题展开：保护的对象是什么？在哪里保护？怎样进行保护？据此，我们可按以下步骤来规划自然保护区：
①对保护对象进行评估，包括与保护对象有关的其它生物的评估；
②对保护区进行人文地理等方面的调查；
③确定保护区的面积，以及规划保护区核心区、缓冲区、外围隔离等内容；
④制定相应管护计划；
⑤制定保护区的中长期保护计划。
8．如何理解可持续发展的含义？
答：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。它包含了平性原则、持续性原则和共同性原则。•1.公平性原则：即代际公平、代内公平•2.持续性原则：调整人类的生活方式和对资源的要求，在生态系统可以保持相对稳定的范围内确定自己的消费标准。•3.系统性原则：从全局着眼，从系统的关系进行综合分析和宏观调控。
热点关注:
2.部分稿件来源于网络，如有不实或侵权，请联系我们沟通解决。最新官方信息请以湖北省教育考试院及各教育官网为准！
湖北成教网微信公众号
随时获取成考政策、通知、公告及各类学习资料、学习方法、课件。
鄂公网安备 42011102000050号