2014年湖北教师资格《中学教育知识与能力》模拟习题(8)

来源：湖北自考网时间：2014-04-21

湖北
2014年教师资格《中学教育知识与能力》模拟习题(8)

一、单项选择题
1、期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（　）。
A．正强化
B．负强化
C．自我强化
D．替代强化
2、在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（　）。
A．整体性
B．理解性
C．选择性
D．恒常性
3、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（　）。
A．有意后注意
B．无意后注意
C．有意注意
D．无意注意
4、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（　）。
A．正迁移
B．负迁移
C．一般迁移
D．逆向迁移
5、我国现行的学制是（　）。
A．双轨学制
B．单轨学制
C．综合学制
D．分支型学制
6、我国奴隶社会的学校教育内容是（　）
A．“六艺”
B．“七艺”
C．《四书》《五经》
D．《论语》
2014教师资格《中学教育知识与能力》最新考题及答案(8)

A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
13、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量的积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这提现了人的发展的（　）。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
14、我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义?（　）
A．遗传
B．环境
C．教育
D．主观能动性
15、班级授课制的明显缺陷是（　）。
A．不利于传授系统的知识
B．不利于因材施教
C．不利于学生之间的相互促进
D．不利于发挥学生的主体性
二、辨析题
1、社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；
约着人才的培养规格和教育结构；
能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
2、影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。
3、赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。
4、练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的方法。
5、感觉是一种最简单的心理现象，它是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。任何感觉的产生，都需要两个基本的条件：一是刺激物。二是感觉器官。
三、简答题
1、心理辅导的理性一情绪疗法
2、抑郁症
3、课堂问题行为的处置与矫正
4、课堂管理的原则
5、课外活动组织管理的要求
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