2020年湖北普通专升本文学常识积累二

来源：湖北专升本网整编：湖北自考网时间：2020-01-11 浏览：0

文学常识需要慢慢积累，我们的闲暇时间可以多看看相关的介绍，这样在备考湖北专升本大学语文的时候就不会觉得自己无从下手。古代诗歌鉴赏：诗歌赏析手法在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。熟练掌握“表达技巧”类问题答题的“三步骤”： (1)指出手法。即指出是用的是什么手法。 (2)举出例子。即结合诗句阐释怎样用了这种手法。 (3)阐明效果。即说出这种手法有怎样的效果或传达出诗人怎样的感情。诗歌鉴赏之一、修辞手法比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、设问、反问、排比、反复 1.比喻诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动、化虚为实、把抽象事物具体形象化的艺术效果。例如：咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。兰溪棹歌(戴叔伦) 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 “如眉”：以眉喻月，描绘了当时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静;亦反衬出月光的明洁。 2.借代例如：征人怨　　(柳中庸) 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。思考：第二句诗用了什么手法? “马策”和“刀环”都运用了借代的修辞手法，前者指战马，后者指武器，合起来指代战争，一、二两句表达了对战争的怨恨之情。 “知否，知否?应是绿肥红瘦“(李清照《如梦令》) 用颜色“绿”代替绿叶，用颜色“红”代替红花。语言简洁而意味无穷。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。 3.比拟(拟人、拟物) 例如：山园小梅(北宋•林逋) 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。诗中颔联最为著名，颈联也常为人称道，试从修辞方法上分析其妙处。颈联纯属虚写，“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。以上主要讲述的是古达诗歌鉴赏手法，并且举出了两个例子，如果大家掌握了这个方法，那么今后在面对类似考题的时候就会更加有信心。

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