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2014年湖北教师资格《中学综合素质》模拟题(4)

来源:湖北自考网 时间:2014-04-21


湖北
2014年教师资格《中学综合素质》模拟题(4)


一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1、中国十大传世名画完成于元代的是(  )。
A.王希孟《千里江山图》
B.顾闳中《韩熙载夜宴图》
C.韩滉《五牛图》
D.黄公望《富春山居图》 2、《规定》第十六条明确规定:“班主任在日常教育教学管理中.有采取适当方式对学生进行(  )的权利。”
A.说服教育
B.批评教育
C.惩罚教育
D.体罚教育 3、毫无疑问,电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借助大众传媒的影响,主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人,而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业,不仅仅意味着选择了鲜花和掌声,财富和荣耀,更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。
这段文字意在强调(  )。
A.大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力
B.主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用
C.职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任
D.主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力 4、义务教育的重点和难点在(  )。
A.大城市
B.小城市
C.农村
D.中西部 5、衡量教师是否成熟的重要标志是(  )
6、下列文学常识的表述不正确的一项是(  )。
A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。
B.把长篇小说分成若干章节,每一章叫做“一回”,用这种形式写成的小说叫做“章回小说”,如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。
C.《阿房宫赋》《师说》《论积贮流》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。
D.“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。 7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是(  )
A.社会公德
B.家庭道德
C.职业道德
D.法律规定 8、教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习
B.交往
C.思考
D.实践 9、阅读下面文段。回答问题。
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。——《学记》
【注释】
①道:动词,是引导的意思,
②牵:牵着走。
③开:启发。
下列选项对上文理解不正确的是(  )。
A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则
B.这句话强调应给与学生最大限度的自由,鼓励其自主发展
C.从中可知,学生是可以自学成才的
D.注重引导而不牵引,严格要求而不压抑,注重启发而全盘给予 10、如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是(  )。
A.同一关系
B.属种关系
C.交叉关系
D.矛盾关系 11、“一战”后,不仅仅是自然科学,德国整个学术文化都呈现出一片繁荣景象,海德格尔在哲学史上的地位无需赘述,马克斯?韦伯名震整个社会科学史,施密特是影响现代宪政最重要的人物之一;
心理学方面,格式塔学派也悄然兴起;
在文学上,霍普特曼和托马斯?曼两位诺贝尔奖得主双星闪耀,雷马克的《西线无战事》是上个世纪最有名的作品之一;
戏剧、电影和音乐亦都是迅速进入黄金时代,风格变得迷人而多样化。德国似乎要把它在政治和经济上所失去的,从科学和文化上赢回来。对于当时内外交困,14年
间更迭了多次内阁的政权来说,这样的繁荣也算是一个小小的奇迹。
下列说法与这段文字相符的是(  )。
A.“一战”后德国在学术文化方面引领世界
B.德国政府历来十分重视科技的发展与进步
C.学术文化和政治经济的发展不一定是同步的
D.自然科学与社会科学的发展往往是相互促进的 12、下列各项。属于我国古代学习、吸收了外国经济文化成果的是(  )。
①《缀术》
②唐乐
③熬糖法
④班田制
A.


B.


C.


D.

④ 13、 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是(  )
A.孟子的观点
B.朱熹的观点
C.王阳明的观点
D.程颐的观点 14、从羊皮纸、竹筒到纸张、活字印刷术的发明,从摩尔斯电码、二进制代码到影像的数字化,文化产品的载体越来越轻盈,精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用,打破了文化内容传播的时空界限,让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时,借助科技创新的种种新工具,人们可以以更快捷的速度,制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物,等等,并由此创造出一个个全新的文化产业。
这段文字主要说明了(  )。
A.文化的进步包含科技的发展和创新
B.科技创新使文化创新的潜力变得无穷
C.科技创新大大推进了文化创新的进程
D.科技创新为文化创新提供了工具和载体 15、《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是(  )。
A.郭风
B.吴然
C.乔传藻
D.金波 16、古罗马诗人何瑞斯写道:这个人很快乐也只有他能快乐,因为他能把今天,称之为自己的一天;
他在今天里能感到安全,能够说:不管明天会怎么糟,我已经过了今天。人们也许总是幻想着天边一座奇妙的玫瑰园,却忘了欣赏放在我们窗口的玫瑰。人就是这样,人性真的很可怜,悲哀。
通过这段文字我们知道,作者的观点是(  )。
A.人性的贪婪遮蔽了人们发现快乐的双眼
B.珍惜现在所拥有的,可以感受到更多的快乐
C.现实中的快乐比遥不可及的梦想更加可贵
D.只有理解了快乐的真谛才能体会到今天的宝贵 17、教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( )
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.必备的教育科学知识 18、在几千年人类文明发展过程中,亚非美欧都留下许多宝贵的文学艺术和建筑遗产,属同一大洲的是(  )。
A.最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑大卫
B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙
C.百年孤独、老人与海、海底两万里
D.飞鸟集、高老头、源氏物语 19、URl的含义是(  )。
A.信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法
B.信息资源的网络地址的统一的描述方法
C.信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法
D.信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法 20、有一个岛上住着两种人,一种是说真话的人,一种是说假话的人。一天,一个人去岛上旅游,遇到甲、乙、丙三个岛上居民,便问起他们谁是说真话的人,谁是说假话的人。甲说:“乙和丙都是说假话的人。”乙说:“我是说真话的人。”丙说:“乙是说假话的人。”这三个人中有(  )人说假话。
A.0
B.1
C.2
D.3 21、历史上在曹操和袁绍之间展开的以少胜多的著名战役是(  )。
A.官渡之战#p#分页标题#e#
B.长勺之战
C.长平之战
D.城濮之战 22、一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式.最恰当的一项是(  )
A.碍于面子。将错就错.不加纠正
B.及时对学生说:“你们好好想一想。老师刚才讲得对吗?”
C.重新说一遍
D.快下课的时候再讲解 23、《中小学班主任工作条例》颁布的时间是( )
A.1998年
B.1986年
C.2006年
D.2009年 24、《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作( )
A.当做“主业”
B.看做教学工作以外必须完成的任务
C.看做教学
D.看做德育工作 25、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由(  )规定,未经审定的教科书,不得出版选用。
A.县级教育行政部门
B.地市级教育行政部门
C.省级教育行政部门
D.国务院教育行政部门
二、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
26、今天的语文课是一堂公开课,按平时上课的惯例,我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟讲演”。直到上课铃响起时,我还在犹豫,今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次讲演正轮到魏霞,而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学,如果她没说好,岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”?
但是,不容我多想,当师生互相问好以后,我正准备直接讲课时,魏霞同学竟然举起手并用哆嗦的声音说:“李……老师,今天……该我……讲演……”我只好让她走上讲台发表演说,内容是报告当天的新闻,她的声音照样结结巴巴,但比平时要稍微大声一些,而且看得出来,她事前是做了相当认真的准备的,仅凭这一点,我就应该鼓励她,而且相信她会受到鼓舞的。
正当我准备热情洋溢地表扬她一番时,我脑子里突然转了一个弯,何不把我个人对她的表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是,我有意问全班同学:“比起过去,魏霞同学的进步大不大啊?”“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对魏霞的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏霞振奋,因为,这以后她课堂上主动发言的次数就越来越多了。
结合相关知识,评析这位老师的做法。 27、课堂中的吵闹作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;
在自学或做练习时,有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;
在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;
在课间休息时更是乱作一团……
如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
三、写作题(本大题共30分)
28、假设你是某所学校的一名教师,教师节马上到来了,请围绕“教师”写一篇演讲稿,题目自拟。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。

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  • 结束
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