2014年湖北教师资格《保教知识与能力》模拟试题(4)

来源：湖北自考网时间：2014-03-26

湖北
2014年教师资格《保教知识与能力》模拟试题(4)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、下列游戏中，属于创造性游戏的是（　　）。
A．智力游戏
B．音乐游戏
C．角色游戏
D．体育游戏 2、幼儿园摆放玩具的橱柜应（　　）于儿童的身高。
A．低
B．高
C．持平
D．高或低 3、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（　　）。
A．教师与儿童的关系
B．教师与家长的关系
C．教师与教师的关系
D．家长与儿童的关系 4、婴幼儿发展的过程是指从胚胎形成到出生，从（　　）不同阶段的生长发育的过程。
A．出生到1岁
B．出生到幼儿期
C．出生到3岁
D． 1岁到3岁 5、儿童出现想象萌芽的时期是（　　）。
A．1．5_2岁
B．2_2．5岁
C．2．5-3岁
D．3—3．5岁 6、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷．从中体现的幼儿园健康教育的原则是（　　）。
A．适量的运动负荷原则
B．全面发展的原则
C．经常化原则
D．多样化原则 7、“教学做合一”的教学方法是（　　）提出的。
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．杜威
D．张雪门 8、儿童语言形成的可能性是指（　　）。
A．家庭教育
B．学校教育
C．语言环境
D．遗传因素 9、在学龄前期，（　　）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A．强化
B．适当淡化
C．不考虑
D．以上说法都不对 10、 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（　）
A．大小知觉发展不足
B．形状知觉发展不够
C．距离知觉发展不足
D．想象力不够丰富
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11、简述中国幼儿教育事业发展的“两条腿走路”的基本方针。 12、幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？
三、论述题(本大题共20分)
13、试论述幼儿园教育活动的意义。
四、案例分析题(共40分)
14、沫沫今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给沫沫买冰激凌，她就伤心地哭了起来，这时爸爸给了她一块巧克力糖，沫沫立刻又笑了起来。又有一次，她看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。 15、早晨来园时，孩子们喜欢去玩积木，这是他们随心所欲的愉快活动。他们有的三五成群，有的一个人专心地插着自己的小玩意儿。心怡和小奕两个人在一起玩，心怡还不时地与小奕交谈着。我在一边观察：原来小奕的圆形插不好。“你的圆圈一点都都不圆。”“插不进去呀。”我压制着自己“教”的冲动，听着他们的谈话。“我来帮你插，这里要转弯的。”心怡看着不成形的圆说。“让我自己来。”这次，小奕在插的过程中，把心怡已经插好的一个圆圈拿了过来垫在自己的圆圈下面比试着。“你要做得和我的一样圆。”心怡不时地提醒着．宛如一个小老师。我悄悄地离开了。
五、活动设计题(30分)
16、请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案。
请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。

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结束

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