2014年湖北教师资格《保教知识与能力》模拟试题(2)活动设计答案

湖北
2014年教师资格《保教知识与能力》模拟试题(2)活动设计答案

五、活动设计题
16． 紧急电话的用途
(一)活动目标
1．知道号码“ll0…‘l20…‘ll9”分别是报警电话，紧急电话，火警电话。
2．学会在紧急的情况下拨打相应的号码，并且准确的说出自己的家庭住址。
(二)活动准备
1．“ll0”“l20”“ll9”的汽车图片。
2．警察，医生的图片。
(三)活动过程
1．教师出示图片，并提问
师：小朋友看图片中的这些车。你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢?这些都是什么车?
小结：这些都是紧急用车，是警车，救护车，消防车。
师：什么时候我们才要拨打这些电话呢?
小结：看到邻居家被小偷偷了，要拨打110；
有人严重受伤了，要拔打报警电话l20；
看到有房子着火了，要拨打火警电话ll9。
2．观察图片，情景表演 一， (1)邻居家被小偷偷了，该如何拔打报警电话ll0
师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢?
小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里具体的地址在哪里。
(2)如何拨打急救电话l20
师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢?要怎么说呢? +
小结：拨打急救电话120，再说清楚在什么地方，发生什么事了。
(3)图片中的房子着火了，我们该怎么办呢
小结：我们要说清楚发生什么事，具体的地点。
(4)总结“110”“l20”“ll9”的用途
师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拔打相对应的号码。看到有小偷的时候，要拨打报警电话110，电话火警看到有房子着火拨打ll9；
有人严重受伤了，要拔打急救电话l20。
(四)活动延伸
师：警察叔叔、医生和护士、消防工作人员都很辛苦，在我们需要的时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们。

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