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2019年武昌职业学院扩招简章公布

来源:湖北自考网 时间:2019-09-23



2019年武昌职业学院扩招简章公布


武昌职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,是中国人民解放军陆军、海军、空军、火箭军、军委国防动员部定向士官培养院校。学校位于武汉光谷腹地,汤逊湖畔。近年来,学校办学影响力持续扩大,教育教学成果显著,先后获得全国教育网络系统“示范单位”、社会管理综合治理“优胜单位”、 2017年湖北省民办“网络影响力十佳高校”、 2017年“高职院校思想政治工作创新示范案例50强”。近年来,荣获教育部、省级多项教学成果奖。
学校秉承“厚德强能、励志创新”的校训精神,在长期的办学实践中,形成了 “育人为本,质量立校,特色强校,和谐兴校”的办学理念,“德育为先,素质为重,能力为本,工学结合”的教学理念。
学校占地面积861亩,在校学生1.3万人。现有教学行政用房16.3万平方米,设有实验、实习、实训场所及附属用房5.7万平方米,校内实训室达到81间,校外实训基地200多个。2017年,新建无人机、工业机器人、钢琴等实训室19个,改建实训室(中心)2个,与阿里巴巴、京东、东风乘用等400余家知名企业达成校企合作协议。
学校现共设士官学院、电子信息工程学院、学前教育与外国语学院等11个教学单位,现开设有通信技术、学前教育、无人机等46个专业,涵盖了电子信息、装备制造、交通运输、土木建筑、财经商贸、旅游、教育与体育等7个专业大类,形成了专业结构与区域重点产业布局相适应、高素质技术技能型人才培养与部队技能人才需求相协调发展的格局。

2019年武昌职业学院扩招报考对象:
凡具有本省户籍或非湖北户籍在鄂工作(需提供我省半年社保缴费凭证或居住证)、具有高中阶段学历(含普通高中、中专、职业高中、技工学校等,下同)或同等学力的退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民,以及未参加2019年高考报名的应往届高中阶段毕业生等均可报名参加2019年湖北省高职扩招。
已参加2019年普通高考(含技能高考、高职单招等)报名但未被录取的考生也可以报名参加2019年湖北省高职扩招。

2019年武昌职业学院扩招报名流程:
2019年高职扩招分两批报名:
第一批的具体时间安排如下:
8月20-31日,考生到县(市、区)教育考试机构审查报名资格,取得报名卡。
8月20-31日,考生自行在网上报名; (网址: gkbm.hbea.edu.cn) ,按照要求填写报名信息,同时选择拟报考的院校及专业,每个考生只能填报一所院校,选择三个专业志愿,专业志愿分全8制在校和弹性学制两种类型。完成信息填报后成功提交。已参加2019年普通高考报名未被录取的考生,直接凭原高考报名号登录上述报名系统,进行相关信息补填和专业志愿填报。完成信息填报后成功提交,不需要现场确认。
9月6日前,考生到县(市、区)教育考试机构进行现场确认,具体时间由各县(市、区)教育考试机构确定,请考生咨询所在的报名点。
9月7-10日,县(市、区)教育考试机构与相关部门进行考生报考资格复核、身份认定。
9月20日,考生到填报志愿院校领取准考证,查看考试安排和考试地点及体检。
9月21-22日,考生到填报志愿院校参加考试。
第二批的报名时间是10月21-31日,重点面向未参加第一批报名的2019年秋季退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民等群体。其他环节具体时间另行在报名网站通知。
2019年武昌职业学院扩招专业

考试流程
(1)报考身份为中职毕业生考生,考试分为文化素质考试和职业技能测试,总分为400分。对于取得中级(含中级)以上职业技能等级证书的中职毕业生,免予专业技能测试部分。
(2)报考身份为普通高中毕业生考生,考试分为文化素质考试和职业适应性测试,总分为400分。
(3)报考身份为退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民的考生,免予文化素质考试,采取与报考相关的职业适应性测试或专业技能测试。文化素质考试内容为:语文、数学两科--张卷,每科100分,共计200分。考试时间120分钟。专业技能测试考试内容为:考查考生对该专业的认知度,基本理论知识掌握程度,总分200分。职业适应性测试内容为:考查考生综合能力,职业适应能力,语言表达能力,心理素质,沟通交流能力,应变能力,形象气质,职业倾向及对专业基本知识的了解程度,总分200分。

如何培养
1.学分制与学制
学校实施完全学分制,学生在校期间修完本专业教学计划规定的全部课程,完成各教育教学环节,考核成绩合格,修满145学分(包括课程学分125学分,活动课程学分20学分),准予毕业。基本学制为3年,实行3-6年弹性学制。
2.教学管理
坚持立德树人,按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则,针对多样化生源特点,从实行弹性学习时间、创新教学组织形式、完善考核评价体系等方面加强对扩招学生教育教学管理,确保教育质量。
普通高中毕业生和中职(含中专、技工学校、职业高中)毕业生录取后,与普招学生- -并编班进行教学和管理。
退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民录取后,根据生源特点及学生学习能力,可与普招学生一并编班进行教学和管理,也可单独编班组织教育教学,学习基础差别较大的,可实行分班分层教学。
教务处负责组织人才培养方案修订、教师教材、教学安排等教学准备工作,各二级学院按照统--安排具体组织实施。
3.教学形式
扩招学生的教学及实训,采取集中与分散教学相结合,面授与自学并用的方式,原则上,人才培养方案上课程体系中的专业课程,以集中面授教学为主;拓展课程,学生根据个人需求,可以在导师指导下,以个人自学的方式修读课程。
4.考核形式
所有课程都必须考核。考核分为考试和考查两种。考核形式可以是口试、笔试、技能操作、开卷、闭卷、论文、项目评价等,具体形式在各课程课程标准中确定。







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