2013年湖北教师资格《中学综合素质》冲刺试题一(材料分析)

湖北
2013年教师资格《中学综合素质》冲刺试题一(材料分析)

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1．某教师回到办公室说：“初二年级(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”

问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?

2．某班主任老师在班会课时，教育学生要勤奋刻苦学习，对得起为之付出辛劳的父母亲，并声情并茂地感叹道：“可怜天下父母心啊!”此时，班里有一个学生突然说出“放屁!”两个字，顿时全班同学惊讶了。

面对这一“侮辱”之词和尴尬局面，假如你是当时的班主任老师该如何处置?

3．老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题，老师课堂上讲过，课后又复习过，可做起来还是错误百出，一到考试就更不行了。剐的同学背课文，一下子背出了，可她读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字也常会错，渐渐地她对学习也没有多大兴趣了。

结合相关教育理论知识，分析小青出现这一症状的原因，并提出解决措施或建议。

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