2013年湖北教师资格《中学综合素质》模拟试题(8)材料分析答案
湖北2013年教师资格《中学综合素质》模拟试题(8)材料分析答案
二、材料分析题
26。【答案要点】(1)在文章结构上的作用是:照应前面提到的诗句,过渡到后面的分析。
深刻含义有:“苏东坡时代的西湖”并非仅指“北宋”或“宋代”,而应该代指整个的“古代,,或“过去的岁月”;
无论过去和现在,在作者和“真正欣赏西湖的游客”心目中,最美好的西湖,只能是“大自然的西湖”,是“容易被人接受”的体现着“淡之美’’的西湖。(关键词:西湖、过去、现在、淡之美。)
(2)正面论述:
①“淡之美”接近天然,容易被人接受。
②“淡之美”给人“留下的想象空间”,更加耐人“思索”。反面论述:“浓”,会造成“强劫持久的兴奋”,而这“总是会产生负面效应”的。
(3)略。
27.【答案要点】黑格尔的老师的评语,以比较艺术的方式,让孩子和家长知道缺点与不足的地方,这样有利于孩子的进步,该评语从平静的语气,力求写出“这个人”来,遵循以下三个原则:(1)学生可以看出“含义”。(2)写出“这个人”。(3)写“这个人’’的“新起点,,应运用发展的眼光,通过鼓励的方式与学生交流,对学生的发展和取得的成绩表示认同。使学生形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展,更体现一定“教育性”。
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