2013年湖北教师资格《中学综合素质》模拟试题(7)材料分析答案
湖北2013年教师资格《中学综合素质》模拟试题(7)材料分析答案
二、材料分析题
26.【答案要点】读书有三到,叫做心到、眼到、口到。三到之中,心到最要紧。
27.【答案要点】案例中的老师对这起学生问突事件处理效果比较好的原因就在于:(1)解决问题的速度快;
(2)学生认识自身行为的深刻程度较好;
(3)把矛盾交给矛盾发生的主体双方自己解决,培养了学生处理问题和解决问题的能力。
反思以往在处理这类问题的时候,总是先问谁先出手,以辩出个谁对谁错来,殊不知这样一来,教师自身在不知不觉中被套进了冲突的漩涡,学生相互推诿责任,相互指责,不从自己所应承担的责任的角度去考虑,因此问来问去,问不出个所以然,事情往往还会越搞越复杂,既影响老师的教育威望又牵扯了教师很多的精力。解铃还需系铃人,由于生活、学习在一起,学生之间发生矛盾冲突在所难免,关键在于教育学生如何面对矛盾,如何处理矛盾,如何避免矛盾的发生。教师在处理学生冲突事件中的角色不是一个仲裁者,而应该是一个指导者,让他们自己去面对矛盾,面对由此带来的后果,反省自己在事件中所要承担的责任,只有这样,才能真正提高他们解决问题的能力,才能从根本上减少冲突的发生.这位老师的做法还是值得我们赞扬的。
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