2013年湖北教师资格《中学综合素质》模拟试题(1)材料分析
湖北2013年教师资格《中学综合素质》模拟试题(1)材料分析
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
1.某教师回到办公室说:“初二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?”
问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
2.某班主任老师在班会课时,教育学生要勤奋刻苦学习,对得起为之付出辛劳的父母亲,并声情并茂地感叹道:“可怜天下父母心啊!”此时,班里有一个学生突然说出“放屁!”两个字,顿时全班同学惊讶了。
面对这一“侮辱”之词和尴尬局面,假如你是当时的班主任老师该如何处置?
3.老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题,老师课堂上讲过,课后又复习过,可做起来还是错误百出,一到考试就更不行了。剐的同学背课文,一下子背出了,可她读了好多遍,还是记不住,丢三落四,常用字也常会错,渐渐地她对学习也没有多大兴趣了。
结合相关教育理论知识,分析小青出现这一症状的原因,并提出解决措施或建议。
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