2013年湖北教师资格考试幼儿教育学考前预测试题(二)

湖北
2013年教师资格考试幼儿教育学考前预测试题(二)

二、名词解释(每题5分，共10分)

1.发现学习

2.结构游戏

三、判断题(每题1分，共9分)

1.世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。()

2.幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。()

3.在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 ( )

4.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 ( )

5.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 ( )

6.幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。 ( )

7。教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。 ( )

8.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( )

9.幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。 ( )

四、简答题(每题6分。共18分)

1.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。

2.简述幼儿教育离不开家庭的原因。

3.简述社区对幼儿园教育的意义。

参考答案：

二、名词解释

1.发现学习：是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。

2.结构游戏：指儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

三、判断题

1.×【解析】福禄贝尔创立的幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿园，在此之前已经存在一些零散的幼儿教育机构。

2.×【解析】幼儿教育的意义除了开发智力外，还要发展身体素质、培养良好的个性等。

3.√【解析】略。

4.×【解析】幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的学习生活，小学也应以幼儿园保教目标为基础，引导孩子顺利地渡过幼儿园向小学过渡的阶段。

5.×【解析】幼儿学习是否有意义，除了学习方式外，更重要的是活动的内容。

6.×【解析】是否采用经济性原则，不在于幼儿园本身经济条件的好坏。

7.×【解析】以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来压制儿童的正常发展。

8.√【解析】略。

9.×【解析】幼儿的游戏主要是自己完成，教师担当提供资源者和协助者的角色。

四、简答题

1.【答案要点】影响幼儿园内环境质量的主要因素有物质因素和精神因素两方面，分别表现为：

(1)物质因素

物质环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切，会对幼儿园环境质量产生重要影响。教师应结合幼儿园的各级教育目标，科学合理地选择材料与安排空间，满足幼儿活动的需要。

(2)精神因素

精神环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切。在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中，人的要素、幼儿园文化的作用是十分巨大的。

①人的要素。在人的要素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。

②幼儿园文化。相对于人与物等可见的因素而言，幼儿园文化比较抽象，但对幼儿园环境质量的影响却是巨大的，我国社会的改革开放、经济的飞速发展使得人们的生活方式、生活习惯等产生了很大的变化，这一变化也影响到幼儿园的教育生活，幼儿园文化对于幼儿园整体环境具有十分重要的影响，它影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。因此，教师在围绕教育目标选择教育内容时需要考虑正确的价值观导向，确保幼儿园的教育质量。

2.【答案要点】(1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。

(2)家庭是人的第一个学校。

(3)家长是幼儿园重要的教育力量。

3.【答案要点】社区是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的一部分。它对幼儿园教育具有很大的意义，表现为以下几个方面：

(1)社区环境的教育性

幼儿园周围的社区是幼儿十分熟悉的地方。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义。幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社区环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅是扩大教育的空间，更是其教育内容的丰富和深化。

(2)社区资源对幼儿园教育的意义

社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园提供教育所需要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。不仅幼儿教育的事业发展需要广泛动员社会各方面的力量，幼儿园教育本身的发展也离不开社会力量的支持。社区的积极参与将使幼儿园教育变得更生动、更富有时代气息。

(3)社区文化对幼儿园教育的意义

社区文化无形地影响着幼儿园教育，优秀的社区文化作为幼儿园教育的宝贵资源，影响着幼儿园教育。一般来说，文化和文明程度高的社区，幼儿园的园风、教育质量也都不错，社区的影响无疑是一个重要因素。

综上所述，社区对幼儿园教育有着深刻的影响，幼儿园要积极探索社区丰富的资源，发挥其教育作用，实现与社区之间的合作。

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