2013年湖北教师资格《幼儿保教知识》冲刺试题(5)

湖北2013年教师资格《幼儿保教知识》冲刺试题(5)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1 我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力

2 福禄贝尔创立的幼儿学校l840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（　）
A.1827年
B.1803年
C.1837年
D.1823年

3 正确地理解幼儿的发展应该是（　）
A.幼儿的生长变化过程
B.幼儿生理成熟度变化
C.幼儿在身心两方面的量变和质变
D.幼儿心理成熟度的变化

4两三岁以后的幼儿，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪，这些都是和( )相联系的情绪体验。
A.记忆
B.想象
C.感知
D.自我意识

5 幼儿园的环境创设主要是指（　）
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所

6 3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（　）
A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B.幼儿的词汇量在不断增加 ，
C.幼儿的智力发展有了质的飞跃
D.幼儿的言语表达能力增强

7 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。
A.直观行动性
B.自我中心性
C.具体性
D.形象性

8 ( )教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
A.科学
B.艺术
C.文学
D.健康

9 幼儿教育的实质就是( )
A.综合教育
B.启蒙教育
C.独立性教育
D.适宜性教育

10 进人3岁以后，幼儿( )
A.个性萌芽
B.个性尚未发生
C.出现较稳定的个性特征
D.个性的独特性迅速发展


二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
11 简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。

12简述幼儿园教育活动评价的重点。


三、论述题(本大题共20分)
13试述蒙台梭利在幼儿教育方面的贡献。

四、案例分析题(共40分)
14学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

15 在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。
试分析材料中的感知觉规律。

五、活动设计题(30分)
16请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

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