2013年湖北教师资格《小学教育教学知识能力》预测试题(7)材料分析

来源：湖北自考网时间：2013-08-09

湖北2013年教师资格《小学教育教学知识能力》预测试题(7)材料分析

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．“差生”的成绩
我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。
心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：
“你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子翻不了身了吗?
问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。
现行课程评价存在哪些主要问题?
2．印度发现的狼孩卡马拉，由于从小离开人类社会，在狼群中生活了8年，虽然后来回到人类社会并经过教育与训练，但到l7岁时，她仅知道一些简单的数字概念，学会50个词汇，能讲简单的话。
请分析：为什么卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差?

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