2013年湖北教师资格《小学教育教学知识能力》预测试题(6)材料分析答案

来源：湖北自考网时间：2013-08-06

湖北2013年教师资格《小学教育教学知识能力》预测试题(6)材料分析答案

三、材料分析题
1．【答案要点】在教育教学中，要适当地放手，让学生自己去创造、去实践，激发学生学习的主动性，开发潜能，追求独特。
(1)从师生关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者和引导者，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康的发展。
(2)新课程要求转变学生的学习方式。转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为主要目的。要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。
2．【答案要点】(1)张三的行为是属于不良品德行为，张三上课经常心不在焉，学习习惯差；
上课喜欢干扰课堂教学，经常无故离开座位；
课余时间沉溺于网络游戏；
言行举止不文明，常与师生发生冲突；
行动怪异，不热心集体活动，等等；
张三的这些特点符合不良品德行为诊断的标准。
(2)原因：
①社会环境中消极因素的影响。如社会上各种错误思想和不良风气，社会文化生活中不健康的精神垃圾；
各种恶习的人的引诱，尤其是坏人的教唆等。
②家庭教育不当。家长缺乏表率作用，无视自己的行为所产生的不良后果。爷爷奶奶的溺爱、迁就。这容易养成子女任性、自我中心、无能为力、专横、懒惰、依赖等消极的性格特征，以至发展成为不良品行。
③学校教育的失误。
(3)措施：
①组织学习，营造氛围；
发挥课堂主渠道的作用；
开展丰富多彩的德育活动。
②激发情感，榜样引导。用身边的榜样引导或用名人的事迹激励。
③重视实践，树立品行。积极开展德育实践活动。让德育体验化、生活化，在实践中丰富学生的道德情感。

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