2013年湖北教师资格《小学综合素质》模拟试题(6)单选答案

来源：湖北自考网时间：2013-07-20

湖北2013年教师资格《小学综合素质》模拟试题(6)单选答案

一、单项选择题
1．A【解析】素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标，而不是促进知识深刻内化。
2．B【解析】青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。
3．B【解析】略。
4．A【解析】《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
5．A【解析】《义务教育法》是以宪法和教育法为依据制定的。
6．B【解析】略。
7．C【解析】略。
8．C【解析】素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展，因此，教师只有关注学生的个体差异，才能因材施教，实现素质教育的目标。
9．D【解析】任何体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为都不应当在学校范围内发生。
10．B【解析】教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最主要、最基本的。
11．B【解析】华佗是东汉末杰出的外科学家，他是我国也是世界上最先发明麻醉剂，并最早应用全身麻醉的医学家，堪称“外科鼻祖”。
12．D【解析】略。
13．B【解析】音序法是按照字(词)音排检汉字的方法。主要有汉语拼音字母法、韵部法和声部法。
14．A【解析】X公司想要降低在该保单上的损失，就要减少为该保单支付的金额。吸引那些将在未来很多年里都不肯定提出要求从该保单中获益的中年顾客，可以达到这个目的，B、C、D都不能达到。故选A。
15．A【解析】按照测验的目的分类，可分为诊断性测验、形成性测验、终结性测验。
16．A【解析】从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用换质法得出的结论。
17．D【解析】题干所述的观点是我国社会服务和个人服务领域的就业比重与其他国家相比还有很大差距，加快服务业领域的发展，有助于解决国有企业解决富余劳动力问题。D项的表述反映了题干内容。
18．A【解析】如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是同一关系。
19．D【解析】根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当；
B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；
C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。故选D。
20．C【解析】题干所述的观点是轿车的大量涌入将恶化交通紧张状况，C的观点是轿车的涌人是交通发展的动力，驳斥了题干的观点。
21．B【解析】A、C为不及物动词的使动用法，D为及物动词的使动用法。
22．B【解析】由男医生多于男护士，男护士多于女护士，和护士多于医生，推出男医生数量>男护士数量>女护士数量>女医生数量。由于l6人中，护士多于医生，则护士最少9人，医生最多有7人，可知男医生只能是6人，女医生只能是1人，进而推得男护士5人，女护士4人。又由于“无论是否把我计算在内，都不会有任何变化”，因为女医生只有l人，如果她是说话人，如果不把她计算在内，那么就没有女医生了，不满足条件。只有她是女护士的情况可以符合题意。
23．A【解析】“古之人不余欺也”中的“余”是宾语前置的用法。
24．D【解析】略。
25．D【解析】说明文的语言特点的是内容上的科学性、结构上的条理性、语言的准确性。

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