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2022年湖北教师资格证笔试小学综合素质模拟试题二

来源:湖北自考网 时间:2022-02-19
2022年上半年湖北教师资格证笔试考试时间是3月12日,小编整理了2022年湖北教师资格证笔试小学综合素质模拟试题二,希望能帮助大家。
2022年湖北教师资格证笔试小学综合素质模拟试题二
一、单项选择题:
1、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了()
A.如何巩固和发展社会主义
B.发展社会主义先进文化
C.建设社会主义法治国家
D.正确应对和驾驭经济全球化
参考答案:A
参考解析:BCD三项都是“三个代表”重要思想提出的一系列思想理论观点。
2、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指()。
A.书的香味
B.植物的气味
C.文化素养
D.贵族传统
参考答案:B
参考解析:书香门第指上辈有读书人的家庭。”书香”一词的由来,是指古人为防止蠹虫咬食书籍,便在书中放置一种芸香草,这种草有一种清香之气,夹有这种草的书籍打开之后清香袭人,故而称之为”书香”。
3、实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。
A.研究精神
B.合作能力
C.实践能力
D.学习能力
参考答案:C
参考解析:以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育,是当前基础教育改革的重点。
4、李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在()。
A.行使教师权利
B.履行教师义务
C.影响学校的秩序
D.给学校出难题
参考答案:A
参考解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利?“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现,故本题选A?
5、在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
A.记忆知识
B.“发现”知识
C.积累知识
D.搜集知识
参考答案:B
参考解析:传统教育强调的是对过去知识的记忆,素质教育强调的是“发现”知识。
6、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为()
A.效标关联效度
B.预测效度
C.构想效度
D.内容效度
参考答案:D
参考解析:心理学上,效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中,测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为内容效度。
7、()是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。
A.改革高考制度
B.改革对教师的评价体系
C.更新教育观念,转变教育思想
D.提高教师的社会地位
参考答案:C
参考解析:更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。因此,本题选C。
8、下列各城市中属于六朝古都的是()。
A.北京
B.开封
C.西安
D.南京
参考答案:D
参考解析:主要考查考生的历史知识。三国的吴,东晋,南朝的宋、齐、梁、陈都曾在南京建都,南京由此被称为六朝古都。
9、宋词与唐诗是中国文学史上两朵奇葩。柳永和李清照属于()。
A.豪放派
B.浪漫派
C.现实派
D.婉约派
参考答案:D
参考解析:婉约派为中国宋词流派。婉约,即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等。
10、小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法()。
A.正确,班主任关心学生的学习状况
B.不正确,班主任只注重知识学习
C.正确,帮助学生改正错误是班主任的职责
D.不正确,班主任伤害了学生的自尊
参考答案:B
参考解析:素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。题干中,班主任只关注了学习成绩,忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好,但是球打得比较好,教师应该贯彻长善救失原则,肯定小东的长处、优势,发挥其长处,突出其优势,使小东看到自己的潜在能力,树立学习的信心,从而产生积极的学习行为,促使其德、智、体、美、劳全面发展。
11、根据未成年人保护法的规定,对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并重
D.开除学籍
参考答案:A
参考解析:见《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条。
12、现代教育观认为,教师在教育过程中起()作用。
A.引导
B.主导
C.辅助
D.顾问
参考答案:B
参考解析:现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。
13、清官属于内敛型,醒官则多属于发散型。清官大不了穷则独善其身,达则兼济天下,他们可能于世无补,因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出手,多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说,往往着眼于社会发展规律,落脚于推动社会进步,着力却在于整个社会的福祉,而不是一家一姓的荣华富贵。
这段文字表达的主要意思是()。
A.与醒官相比,清官便显得庸碌无为
B.醒官虽然不拘小节,但对于社会的意义却是重要的
C.为官不仅要清廉,更要有所作为
D.醒官比清官更难得
参考答案:D
参考解析:文段通过清官与醒官的比较,突出醒官对于社会的重要意义。文段强调的主体是醒官,而不是清官,A项排除。文段并没有提到醒官不拘小节,B项无中生有。C项没有提到醒官的重要意义,不是文段的主旨。D项才是作者通过文段想要表达的真正意思。
14、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。
A.创新能力
B.学习能力
C.拼搏精神
D.团结精神
参考答案:A
参考解析:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。
15、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科,完全按照教材开展教学过程
参考答案:D
参考解析:本题主要考查考生对“以人为本”教育理念的认识。D项所述属于传统的教学观念,不符合当代学生观所提倡的“以人为本”,即以学生为本的教学理念。
16、中国近代洋务运动的关键人物是()
A.李鸿章陈独秀
B.李鸿章曾国藩
C.容闳孙中山
D.光绪袁世凯
参考答案:B
参考解析:洋务运动中,李鸿章与曾国藩是其中的关键人物,二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。
17、让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。
A.育人为本
B.以德兴教
C.面向全体
D.精英教育
参考答案:A
参考解析:让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。
18、“日、月、水、山”几个字都是()字。
A.会意
B.象形
C.形声
D.假借
参考答案:B
参考解析:主要考查考生对造字法的了解。汉字主要有象形、指事、会意、形声四种造字法,题干中的”日、月、水、山”都是根据汉字所指的事物的本来形态而创造的,是象形字。
19、下列关于素质教育的说法中,错误的是()。
A.素质教育以促进知识深刻内化为目标
B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D.素质教育以提高学生的综合素质为目的
参考答案:A
参考解析:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养,个性发展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。
20、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任()。
A.在学生自行上学、放学、返校、高校途中发生的
B.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的
C.学生行为具有危险性,学校、教师已经告成、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的
D.学校组织学生参加校外活动,未对学生进行相应的安全教育,在可预见的范围内采取必要的安全措施的
参考答案:D
参考解析:《学生伤害事故处理办法》第九条学生伤害事故情形,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(一)学校的校舍、场地、其他共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的;(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。故答案选择D。
21、教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()
A.存在正相关
B.关系不明显
C.存在负相关
D.有利有弊
参考答案:C
参考解析:尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系,但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
22、()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.创新教育
B.义务教育
C.素质教育
D.全面教育
参考答案:C
参考解析:关于素质教育的含义,原国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、金面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”
23、在中国农历中,每月的第一天叫做()。
A.朔日
B.望日
C.既望
D.晦日
参考答案:A
参考解析:在中国的农历历法中,每月的第一天即初一为朔日,十五为望日,十六为既望,每月的最后一天为晦日。
24、下列选项中属于教师依法执教的表现的是()。
A.私拆学生信件
B.对学生进行爱国主义教育
C.体罚学生
D.进行有偿家教
参考答案:B
参考解析:A选项中教师的行为侵犯了学生的隐私权,C选项侵犯了学生的人格尊严权,D选项中进行有偿家教也是违背职业道德依法治教的要求。
25、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()
A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D.全面发展,面向全体
参考答案:D
参考解析:根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定,义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”,即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展,在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育,从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。
26、《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即()。
A.行不言之教
B.因材施教
C.情境陶冶
D.身体力行
参考答案:A
参考解析:主要考查考生综合运用所学知识的能力。”天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”这句话的意思是说:天道哪里用得着说呢?它就像四季的更替,万物的生长一样。天道哪里用得着说呢?即世界的规律就在那里,真理就在那里,教师无需多言,关键是要靠学生自己去发现、去领悟,它强调了不言之教。
27、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的()。
A.主体性
B.全体性
C.发展性
D.全面性
参考答案:B
参考解析:素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的全体性。
28、莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”。下列戏剧作品中不属于他创作的四大悲剧的是()。
A.《麦克白》
B.《奥赛罗》
C.《威尼斯商人》
D.《李尔王》
参考答案:C
参考解析:《威尼斯商人》属于莎士比亚创作的四大喜剧之一。
29、保存PowerPoint演示文稿的磁盘文件扩展名一般是()。
A.DOC
B.XLS
C.PPT
D.TXT
参考答案:C
参考解析:PowerPoint演示文稿文件的扩展名为PPT,DOC属于文字处理软件的扩展名,XLS属于电子表格软件,TXT是文本文件格式。

二、材料分析题
30、材料:
三年级一班有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班里有些同学常学她走路的样子,开她的玩笑,还给她起外号。作为班主任,张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。
通过和其他老师交流,张老师决定通过主题班会等多种形式,给学生介绍一些残疾人的成功事迹,让学生明白,不管什么样的生命特点,都有可能为社会做贡献,引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动,同学们对这位残疾同学更加尊重,而这位同学也能够更好地融入班集体。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析张老师的教育行为。
参考答案:
张老师的做法符合教师职业道德的要求,值得我们学习。
首先,张老师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质,促进学生的全面发展。材料中,张老师对学生不尊重残疾同学的问题,积极开展教育,采用班会等多种形式,引发同学们对残疾同学的理解和尊重,取得了良好的效果。
其次,张老师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,关心爱护学生的人格和尊严。材料中,张老师通过开展广泛的教育活动,让残疾同学更好地得到大家的爱与尊重,促进了学生的发展。
因此,作为教师,我们要遵守教师职业道德,关心爱护全体学生,做学生的良师益友,关注学生道德品质和心理发展。
31、材料:
王××,女,某乡镇小学四年级的学生,性格内向,学习成绩总体在班内居上游,只是数学成绩不稳定。五年级时在富有教学经验的数学教师刘老师的帮助下,她对学习数学充满信心,决心让自己的各科成绩都达到优秀。进入六年级后,刘老师请了病假,由刚从学校毕业的张老师担任他们的数学课老师。王××感到很不适应,第一次期中考试时,她只考了52分。在发数学试卷时,张老师读着名字和分数,让学生按从高分到低分的顺序,一个一个到讲台上去领。当王××走到讲台上时,张老师拎着她的试卷大声说:“也长这么大了,才考这几分,知不知道丢人?我看你呀,还不如回家种地去!”王××从此再也不愿意上张老师的课,数学成绩也没再及格过,其他各科成绩也都受到影响。小学毕业后,只好以高价生的身份到县二中就读。
背景:
①这所乡镇小学以考试成绩评估教师业绩,分数代表着教师的一切。
②张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,而且缺乏将理论与实践结合的经验,也急于得到学校承认。
请分析上述案例,对事件本身进行理性分析,同时要提出解决此类问题的办法。
参考答案:
在所有的自我概念中,自尊是最重要的,因为它与我们对自身的评价有密切关系。让学生成为一个有自尊或者自尊心强的人,对教育来说是一件大事。希望通过严厉的批评来使学生鼓起勇气,往往会事与愿违,学生要么因受到伤害而逃避或对抗,要么为了保护自己的自尊而忽视教师的存在,认为教师的观点和所学的课程都无用。
该案例中,王××的自尊心受到了伤害。她因各种原因导致数学基础不太好,这是可以理解的。刘老师作为一名富有教学经验的老教师,给予她更多的是理解、关心和帮助,所以王××获得了将数学学好的信心。到六年级时,王××出现了不适应,数学成绩下滑,自信心本来就已不足,而张老师刻薄的言辞、当众的训斥犹如一盆冷水,让王××的自尊、自信受到严重打击。这种自尊的伤害不可避免地波及至她的各科学习,于是一个原本优秀、上进的学生发生了巨大变化。
在解决此类问题过程中,学校领导的教育观念需要更新。学校不应将学生的分数作为衡量教师优劣的唯一标准,应该通过多种途径评价教师。量化考核的缺陷在于忽略了教师的人文价值,使教师们急功近利。张老师也应调整自己从事教育职业的心态,既然选择了教师这一职业.就需要把目光放长远,把教育作为体现生命价值的重要方式,一步步去经营;学会把学生当作自己生命的支撑点,就能少几分急躁、多一些从容。分数是学生的个人隐私,在考试成绩出来后,教师不应将其对全班公布。教师可以在将分数分别通知个人后,与学生进行单独交流。对于像王××这样的学生,可与她共同商定符合其情况的学习计划。这样既建立了和谐的师生关系,又能提高学生的学习成绩。

32、材料:
下面是某老师的一段回忆:
一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。
三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。
后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。
许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再看到你。”
“小学时您教过我,我今天来是有事找您,朋友说可以绝对信任您。”
“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。
接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫,痛哭。听到她悲惨的童年记忆,我忍不住泪流满面。
我说:“对不起!真是对不起!我当时不知道,一点也不知道。”
大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师,都没有人注意到。
上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。
十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。
十年后,她恢复了很多,我也进步很多。现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。
我知道,没有人是完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的。
问题:从教师观的角度,你从材料中获得哪些启示?
参考答案:
这位教师的回忆体现了新课程改革背景下的教师观,实现了现代教师角色和行为的转变。
一方面,在教师角色方面,教师不只是知识的传授者,更应该是学生发展的促进者,而这种发展不只是在学业方面,更要关注学生人格的健康成长和个性发展。材料中的教师在十年前只是注重知识的传授,没有关注学生的心理成长,对于学生由于继父凌辱而造成的心理阴影“一点也不知道”,而十年后,教师“会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们”。
另一方面,在教师行为方面,新的教师观强调教师的反思。材料中的教师能够从案例中反思自己的过失,认识到“同样的错误如果再犯,实在是不应该的”,体现了教师行为的转变。
三、写作题
33.阅读下面的材料,按要求作文。
材料1:
过草地时,饥寒交迫,一位红军战士实在挺不住了,将他的战友叫到身边,以微弱的声音说:“我不行了,你们继续前行,把红旗插遍全中国。”
材料2:
一位老革命家晚年时,曾有人问他,参加长征最大的感受是什么,他不假思索,操着浓重的乡音回答:“跟着走!
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作:角度自选,立意自定,标题自拟:不少于800字。
审题:
关键信息,材料1强调要有理想、坚持,材料2强调行动、实干。反映坚定不移地追求目标,不怕困难。可以用小学押题中的《大爱无声铸师魂》,强调爱岗敬业、不畏艰辛、明确目标。
两个材料,第一个红军长征途中,饥寒交迫,一个人倒下了,然后给自己的同伴小声说一定要让国旗插满全中国。第二个是一个老革命家,曾经有人问他长征中要干什么(好像是),他说“跟着走”。

以上就是关于2022年湖北教师资格证笔试小学综合素质模拟试题二,预祝大家顺利通过考试。

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