2015年武汉生物工程学院普通专升本《中药药剂学实验》考试大纲

来源：湖北专升本网整编：湖北自考网时间：2015-06-01 浏览：0

武汉生物工程学院2015年普通专升本《中药药剂学实验》考试大纲

湖北专升本网获悉，2015年武汉生物工程学院普通专升本《中药药剂学实验》考试大纲如下：

中药药剂学实验

课程名称：	中药药剂学实验	课程编码：	034B023
学时：	32	学分：	2
适用专业：	中药学	先修课程：	中药化学等
执笔人：	李威	审定人：	孙桂芝

一、课程性质与任务
1. 中药药剂学实验是中药学专业本科的专业主干课程，实验的基本任务是根据药物制剂的处方的组成，依据各类中药制剂的制备工艺技术，对药物制剂的处方进行处方设计、处方分析及制备工艺的设计，并对生产出来的产品进行质量控制。
2. 通过本课程的学习，加深对中药制剂技术基本理论、基本知识的理解，正确、熟练地掌握中药制剂的处方设计及制备工艺，掌握各类中药制剂的制剂通则检查项目；
通过实验，培养学生运用所学的专业知识去解决未知问题的能力，提高学生的创新意识。为今后从事中药制剂生产、中药新药研发等工作奠定扎实的专业基础。
二、教学目标
1.知识目标
一般知识点：各类中药制剂的处方设计及分析。
实现方式：教师讲解、学生分组讨论。
核心知识点：各类中药制剂的制备工艺。
实现方式：教师演示，学生分组讨论；

2.能力目标
一般能力：根据各类中药的制剂特点及处方要求，进行处方的设计及分析。。
实现方式：教师演示、学生分组进行操作。
核心知识点：各类不同剂型中药制剂的制备工艺。
实现方式：教师演示，学生分组进行操作。
3.素质目标
通用素质：遵守课堂纪律、考试纪律，实验操作的规范性。
实现方式：严格考勤，加大过程考核力度（或比重）等。
核心素质：培养学生严谨的科学态度和良好的科研作风。
实现方式：课堂指导与监督。

三、主要的教学方法
课堂讲授、教师示范、学生分组讨论等多种形式结合。

四、教学内容的学时分配

教学内容		学时分配	备注
一	中药液体制剂的制备	4
二	中药浸出制剂的制备	4
三	中药散剂及颗粒剂的制备	4
四	中药片剂的制备	4
五	中药丸剂的制备。	4
六	中药制剂新技术实验	4
七	中药制剂综合性实验	4
八	实践技能考核	4

五、
主要教学内容
实验一
中药液体制剂的制备（4学时）
1. 教学重点：中药液体制剂的制备工艺。
2. 教学难点：中药液体制剂的处方设计
3. 知识与能力：

教学内容	企业标准
知识	能力
1. 中药液体制剂的处方设计 2. 中药液体制剂的制备工艺★	1. 设计中药液体制剂处方的能力 2. 中药液体制剂的制备工艺的设计及操作▲

备注：★——核心知识点，▲——核心能力
4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式
教师讲解及演示，学生进行操作考核

实验二
中药浸出制剂的制备（4学时）
1. 教学重点：中药浸出制剂的制备工艺。
2. 教学难点：中药浸出制剂的处方设计
3. 知识与能力：

教学内容	企业标准
知识	能力
1.中药浸出制剂的处方设计 2.中药浸出制剂的制备工艺★	1.设计中药浸出制剂处方的能力 2.中药浸出制剂的制备工艺的设计及操作▲

备注：★——核心知识点，▲——核心能力
4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式
教师讲解及演示，学生进行操作考核

实验三
中药散剂及颗粒剂的制备（4学时）
1. 教学重点：中药散剂及颗粒剂的制备工艺。
2. 教学难点：中药散剂及颗粒剂的处方设计
3. 知识与能力：

教学内容	企业标准
知识	能力
1.中药散剂及颗粒剂的处方设计 2.中药散剂及颗粒剂的制备工艺★	1.设计中药散剂及颗粒剂处方的能力 2.中药散剂及颗粒剂的制备工艺的设计及操作▲

备注：★——核心知识点，▲——核心能力
4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式
教师讲解及演示，学生进行操作考核
实验四
中药片剂的制备（4学时）
1. 教学重点：中药片剂的制备工艺。
2. 教学难点：中药片剂的处方设计
3. 知识与能力：

教学内容	企业标准
知识	能力
1.中药片剂的处方设计 2.中药片剂的制备工艺★	1.设计中药片剂处方的能力 2.中药片剂的制备工艺的设计及操作▲

备注：★——核心知识点，▲——核心能力
4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式
教师讲解及演示，学生进行操作考核

实验五
中药丸剂的制备（4学时）
1. 教学重点：中药丸剂的制备工艺。
2. 教学难点：中药丸剂的处方设计
3. 知识与能力：

教学内容	企业标准
知识	能力
1.中药丸剂的处方设计 2.中药丸剂的制备工艺★	1.设计中药丸剂处方的能力 2.中药丸剂的制备工艺的设计及操作▲

备注：★——核心知识点，▲——核心能力
4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式
教师讲解及演示，学生进行操作考核

实验六
中药制剂新技术实验（4学时）
1. 教学重点：中药制剂包合物、固体分散物的制备工艺。
2. 教学难点：中药制剂包合物、固体分散物的特点。
3. 知识与能力：

教学内容	企业标准
知识	能力
1.中药制剂包合物、固体分散物的特点 2.中药制剂包合物、固体分散物的制备工艺★	1.制备包合物、固体分散物影响因素 2.中药制剂包合物、固体分散物的制备工艺及操作▲

备注：★——核心知识点，▲——核心能力
4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式
教师讲解及演示，学生进行操作考核

实验七
中药制剂综合性实验（4学时）
1. 教学重点：各类制剂的制备工艺。
2. 教学难点：各类制剂的基本性质及处方设计。
3. 知识与能力：

教学内容	企业标准
知识	能力
中药制剂研发的基本步骤★	根据药物给药途径开发中药制剂的基本步骤▲

备注：★——核心知识点，▲——核心能力
4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式
教师讲解及演示，学生进行操作考核

实验八
实践技能考核（4学时）
操作考核：抽签进行模拟操作
知识考核：基本原理及方法考核

六、考核办法及成绩评定
平时成绩（能力和素质）70%+期末成绩（知识）30%
能力：实验报告、实验结果分析；
平时实验课程中的操作。
素质：考勤、课堂表现、值日。

七、教材及教学参考书
《药剂学实验》中国中医药出版社 2013年4月第一版

结束

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