2020年湖北第二师范学院专升本汉语国际教育专业考试大纲

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《汉语基础》考试大纲

 

一、考试科目名称：《汉语基础》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、试卷结构：总分100分。应用改错题80分，包括语音改错、文字改错、词汇改错、语法改错、修辞改错；判断题20分。

五、参考书目

《现代汉语》（增订五版）（上下册）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2013年

六、考试的基本要求

本课程内容共分六章，包括绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞。要求学生按照教材各章的学习目标认真学习各章内容，并做好课后练习，比较全面、系统地掌握现代汉语语音、文字、词汇等理论知识，并能够灵活运用相应的语言知识处理语言问题，自觉地运用这些知识为他们的交际和语言文字工作服务。在全面系统学习的基础上识记重点名词、重要概念、知识分类，掌握汉语基本规则，根据汉语规则判断语言表达的正误，修改病句。

七、考试范围

考核知识及要求

第一章  绪论

1.掌握什么是现代汉语；

2.掌握现代汉语民族共同语；

3.了解现代汉语方言；

4.掌握现代汉语的特点。

第二章  语音

1.掌握语音的性质、语音单位、记音符号

2.声母、韵母、声调；

3.音节；

4.音变；

5.变调；

6.轻声；

7.儿化；

8.语气词“啊”的音变。

第三章  文字

1.掌握文字的性质；

2.了解汉字的产生、特点、作用；

3.掌握汉字的形体，包括现行汉字的前身、现行汉字的形体；

4.掌握汉字的结构，包括结构单位和造字法；

5.了解汉字的整理和使用，关注汉字的整理和汉字标准化、纠正错别字。

第四章  词汇

1.学习词汇和词的结构，掌握词汇的定义、词汇单位、词的结构；

2.理解词义的性质和构成，包括词义的性质、词义的构成、词义的理解与词的运用；

3.掌握语义场，包括语义场的概念、同义义场和同义词、反义义场和反义词；

4.了解熟语，含成语、惯用语、歇后语。

第五章  语法

1.学习语法概说，理解语法和语法体系、语法的性质、语法单位和句法成分；

2.掌握词类的划分的标准，掌握实词及其运用、虚词及其运用、词类小结；

3.掌握短语及其分类，包括短语的结构类和短语个功能类，学会分析多义短语；

4.掌握句法成分，包括主语、谓语动语、宾语定语、状语、补语、中心语，独立语；

5.掌握单句，理解句类、句型、几种动词谓语句，学会句子分析；

6.常见的句法错误包括搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂糅；

7.复句，包括理解复句的类型，学会多重复句的分析。

第六章  修辞

1.了解修辞概说，认识什么是修辞、修辞与语音、词汇、语法的关系、词语的锤炼、句式的选择；

2.掌握修辞格 包括比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、仿词、反语、婉曲、对偶、排比、层递、顶真、回环、对比、映衬、反复、设问、反问；

3.掌握辞格的综合运用包括辞格的连用、兼用、套用。

《中国文化概论》考试大纲

一、考试科目名称：《中国文化概论》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、试卷结构：总分100分。其中单项选择题20分，判断题20分，简答题30分，论述题30分。

五、参考书目

《中国文化概论》杨汉瑜、冯雪燕主编，新华出版社，2015年

六、考试的基本要求

本课程内容广泛，涉及中国文化的各个方面，各章之间既有联系又有相对独立性，要求学生按照教材各章的学习目标认真学习各章内容，并进行每章的思考练习。在全面系统学习的基础上识记重点名词、重要概念、知识分类，掌握中国文化的基本理论，理解中国文化的知识点，将中国文化的基本理论应用于生活理解，运用中国文化知识进行观察、分析和思考，能够融会贯通。

七、考试范围

考核知识及要求

导论：文化——人类的精神图谱

1.文化的界定

2.文化的要素

3.文化的分类

4.文化的一般特征

5.文化的功能

6.中国文化产生的历时条件、发展、演变

7.近代以来中国文化的变革与发展

8.中国传统文化的当代价值。

第一章  哲学与信仰

1.了解《周易》与变易，理解：经典之首，《周易》的大道哲理；负阴抱阳，《周易》的基础理论；变易协调，《周易》的管理方法论；以象观意，《周易》的吉凶哲理；

2.了解《论语》《孟子》与儒学，掌握儒家的天人合一观、人生价值观、社会和谐观、为政以德观；

3.理解《老子》与自然无为，认识道是宇宙的本源，认识老庄的自然无为和独立自由，黄老的“积极无为”；

4.学习《孙子兵法》与韬略，掌握《孙子兵法》的战略思想、谋略哲学，认识《孙子兵法》的影响；

5.学习佛教与佛学，理解佛教在中国、佛教经典、禅宗妙语、净土信仰、喇嘛世界；

6.学习道教与道学，掌握道教源流、道教思想、玄道影响。

第二章  文学与人生

1.学习《诗经》与《离骚》，掌握《诗经》的草根情结和《离骚》的文人情结；

2.学习魏晋文学与魏晋风骨，掌握魏晋清谈、建安风骨、文的自觉、人的觉醒；

3.学习唐诗宋词，掌握庄重的唐诗和妩媚的宋词；

4.学习明清小说，认识《金瓶梅》世态人情的逼真写照，《三国演义》形象的谋略教科书，《水浒传》一部英雄史诗，《西游记》草根的成长日记，《红楼梦》情欲的幻灭；

5.学习武侠小说，认识侠客传统与文化，武侠小说三剑客。

第三章  历史与创造

1.学习《史记》与史学传统，认识司马迁与《史记》及其价值与影响

2.了解大唐盛世，理解开放的气象和繁荣的景象；

3.了解丝绸之路与茶马古道；

4.学习海上丝路与郑和下西洋，了解海上丝绸之路、海上丝路贸易的变迁、海上丝路使者；

5.掌握四大发明：指南针，航海中的导航技术；造纸术，开创人类文明的新纪元；火药，炼丹术带来的发明；印刷术，加快了知识传播的速度。

第四章  艺术与审美

1.学习中国音乐，理解千年风雅话乐府，以乐治国，以琴抚心，五声与八音；

2.掌握中国绘画与雕塑，理解诗书画印结合的艺术，从神坛上走出来的艺术；

3.学习汉字与书法，掌握诗意的符号汉字、文人的艺术书法、文房四宝、风流潇洒的《兰亭集序》、沉着凝重的颜体；

4.了解中国戏曲，掌握虚拟的艺术、戏曲中的脸谱、角色的魅力、绚烂的服饰；

5.学习中国舞蹈，掌握从古典到民间的形体艺术、情贯古今的鼓舞、古今舞者留其名、多姿多彩的民族舞；

6.学习中国民俗艺术，掌握景泰蓝，闪着宝石光彩的工艺；年画，渲染过年的热闹气氛；剪纸，剪刀剪出的世界；刺绣，十指下的春风；品影戏，灯和影的艺术；玉器，石头上的文化；陶瓷，中国的“名片”；蜡染，自然本色的艺术，雕刻，刻刀雕出的世界。

第五章  生命与运动

1.了解围棋，认识天圆地方的围棋面面观、黑白之间的文化、棋坛大师吴清源；

2.学习中国武术，理解纷繁浩瀚的中国武术、世道传承的功夫、天下功夫出少林、绵里裹铁太极拳；

3.了解蹴鞠，认识最早的足球、蹴鞠盛事即蹴鞠文化；

4.认识中医，理解中医是科学，也是哲学，防病于未然，寻求整体平衡，望闻问切，奇妙的网络，医乃仁术。

第六章  建筑与民生

1.学习自成体系的中国传统建筑，认识奇妙的木结构、中国古建筑的和谐理念、中国民居；

2.了解中国园林，认识旨趣深远的中国园林、精致婉约的江南园林、宏大富丽的皇家园林；

3.认识宫殿，了解长安城的汉唐雄风、紫禁城的灿烂与威严、气势恢宏的地宫；

4.了解万里长城，认识万里长城万里长、和平的愿望、隔离中的融合、长城之美、长城精神；

5.学习桥梁与水利工程，认识形式多样的中国桥梁、中国水利奇观、古代治水轶事；

6.认识寺庙楼塔，了解风格独特的中国寺庙和寺庙名胜、中国楼阁的美与文化。

第七章  社会与民俗

1.了解中国姓氏，认识姓氏的产生与形成、姓氏的来源与发展、姓氏郡望、族谱、姓氏现状与概况；

2.掌握中国生肖，理解十二是地之大数、十二地支的属性、十二地支配生肖；

3.认识中国节日，了解中国节日概述、中国节日。

第八章  生活与人情

1.认识中国服饰，了解古朴庄重——典雅的汉朝服饰、华丽浪漫——华贵的盛唐服饰、中国风韵——优雅的旗袍、绚烂的民族服饰；

2.了解中国美食，认识中国美食地图、中国菜系、美食与文化；

3.了解中国茶道，理解品茗听壶、茶道茶艺、茶与儒释道茶与诗文、茶圣陆羽；

4.了解中国酒文化，了解中国酒之源流、“以酒为礼”、“醉用之意不在酒”。



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