2014年湖北美术学院艺术类本科专业在湖北招生计划

来源：湖北自考网时间：2014-09-12

湖北美术学院2014年艺术类本科专业在湖北招生计划

湖北美术高考网获悉，2014年湖北美术学院艺术类本科专业在湖北招生计划如下：

专业名称	计划类型	层次	科类	计划数
艺术教育	非定向	本科	艺术(文)	20
工业设计	非定向	本科	艺术(文)	20
风景园林	非定向	本科	艺术(文)	20
戏剧影视美术设计	非定向	本科	艺术(文)	15
动画	非定向	本科	艺术(文)	189
影视摄影与制作	非定向	本科	艺术(文)	15
美术学	非定向	本科	艺术(文)	64
绘画	非定向	本科	艺术(文)	222
雕塑	非定向	本科	艺术(文)	72
摄影	非定向	本科	艺术(文)	18
书法学	非定向	本科	艺术(文)	7
中国画	非定向	本科	艺术(文)	58
艺术设计学	非定向	本科	艺术(文)	12
视觉传达设计	非定向	本科	艺术(文)	101
环境设计	非定向	本科	艺术(文)	96
产品设计	非定向	本科	艺术(文)	101
服装与服饰设计	非定向	本科	艺术(文)	143
公共艺术	非定向	本科	艺术(文)	15
工艺美术	非定向	本科	艺术(文)	15
数字媒体艺术	非定向	本科	艺术(文)	15

　　根据我校教学安排的需要，绘画设计类、书法类外语考试语种仅限英语，成绩不低于60分;语文成绩不低于80分(其中美术理论类、工业设计、风景园林、艺术教育专业英语成绩不低于65分;语文成绩不低于85分)，数学成绩计入总分(服装表演类不作单科成绩要求)。

　　考生在参加全国高考时填报的专业志愿必须与在我校校考合格的专业考试类型一致(我校的四个专业考试类型：绘画设计类、书法类、服装表演类、美术理论类)。

　　绘画设计类：1、只录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科提前(一)批。录取时按照校考专业成绩和高考文化成绩折算分排序，以绘画设计类计划数从高到低择优录取，额满为止。录取时以专业最高成绩折算。2、被我校拟录的考生，按考生高考填报的专业志愿根据折算分排序依次确定录取专业方向，在第1专业志愿不能满足时按照第2专业志愿录取，依次类推(即志愿优先原则)。最后不能确定其专业方向的考生，由我校根据考生填报志愿的意愿，安排至名额未满的专业方向内。

　　书法类：只录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科提前(一)批。录取时根据第1专业志愿按照折算分排序择优录取。

　　服装表演类：只录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科提前(一)批。录取时根据第1专业志愿按照校考服装表演类专业成绩排序择优录取。

　　美术理论类：只录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科提前(一)批。录取时根据第1专业志愿按照高考文化分排序择优录取。高考文化成绩总分相同时，按照英语和语文成绩相加后从高到低录取。

　　2014年我校继续实施“致美拔尖创新人才培育试验计划”，该计划作为“湖北省普通高等学校拔尖创新人才培育试验计划”项目之一，根据《2014年湖北美术学院致美拔尖人才选拔实施办法》，在2014年高中应届、往届毕业生中选拔30名，经严格测试后，拟定为计划对象。(详细规定与介绍请查询湖北美术学院官方网站—专题专栏—致美拔尖人才计划)。

　　动画(中外联合办学)录取原则：

　　1、只录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生，录取填报批次为：艺术本科提前(一)批。按照绘画设计类录取原则执行，不设英语、语文单科成绩限制，不单独设立该专业优录名额;

　　2、专业志愿为平行志愿，只录取填报该专业志愿的考生，高考专业志愿“服从志愿调剂”但未填报该专业考生不能参加录取;

　　3、根据计划数单独划定该专业折算分录取控制分数线(该专业具体介绍见湖北美术学院官方网站—组织机构—外事办公室，网址：http://wsb.hifa.edu.cn)。

　　工业设计、风景园林、艺术教育专业录取原则：

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　　1、不进行专业测试(不需要网上报名和缴费)。按照高考文化成绩排序择优录取，只录取填报我校第一志愿并达到我校文化投档资格线的考生。录取填报批次为：提前批文理本科。

　　2、录取时根据第1专业志愿按照高考文化分排序择优录取。高考文化成绩总分相同时，按照英语和语文成绩相加后从高到低排序录取。

　　录取时，对进档考生的高考文化考试成绩和专业考试成绩，按本章程第二十二条比例折算办法执行，根据政审体检情况，德、智、体、美全面衡量择优录取。

　　各专业类型的校考专业成绩与高考文化成绩比例折算办法如下：

　　1、绘画设计类：高考文化成绩占40%，专业成绩占60%。

　　2、书法类：高考文化成绩占60%，专业成绩占40%。