2012年湖北美术教程：设计色彩的学习方法

来源：湖北自考网时间：2012-08-23

2012年湖北美术教程：设计色彩的学习方法

(1)构图方式

建议此阶段画面的构图在写实性构图的基础上进行适当的调整，以保持训练的连续性，这样有利于检验物体的转换。

(2)色彩控制

在过渡性色彩训练的基础上进行大胆的概括与夸张，突出画面装饰色彩感人的艺术特性。改变后的画面色调仍然保留原有静物色彩的总体特征，这种特征在通过比较的过程可以显现它们的关联性。

(3)空间处理

两幅作品中总体上均采取平面化的表现手法，只有在第一幅作品的主体物上稍有明暗变化，以示空间转换的过程。当然，如果有的同学不需要这步明暗转折过渡，完全能够达到平面表现的画面效果，也是可以自由选择的。

2．完成作品解析

(1)中国传统装饰训练a

采取直线为主与小面积曲线为辅对比造型手法，使画面产生动态美感的同时增加了艺术趣昧性。色彩应用是在平面造型的基础上利用了色相、纯度、明度的变化，形成较为丰富的画面效果。空间处理只在主体物保留微弱的空间感，整个画面色彩在平面空间中呈现出一种跃动美感。

(2)中国传统装饰训练b

完全按照中国传统绘画平面化表达方式，线条曲折优美而富有节奏美感，鲜明华丽的色彩传递出我国传统装饰色彩的民族特点，整个画面充分体现了装饰色彩的艺术表现力以及文化的特征。

(3)通过对两幅作品黑白画稿的分析和比较可以进一步加深对空间转换的认识

3．展开训练

对两幅作品分别进行展开训练，也就是在原有基础上进行色彩的明度、纯度、色相等变化，并运用装饰色彩的使用原则进行各种色调转换的训练，在体验色彩情感力量的同时求取更为丰富的色彩表现形式，为下一步训练做好充分准备

4．建议组织作品观摩与评议。