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马克思主义哲学原理串讲资料(一)-自考


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第一章 绪论

  一、什么是哲学?

  哲学是世界观的理论体系。

  哲学是理论化、系统化的世界观。

  哲学是对自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。

  二、世界观和方法论的关系(6分)

  世界观是人们对这个世界的总的根本的观点和看法。

  方法论是人们关于认识世界、改造世界的根本方法。

  关系:一般说世界观和方法论是一致的,对世界的看法如何,认识世界和改造世界的方法也会如何,既有什么样的世界观就有什么样的方***;反过来说人们在认识和改造世界的实践中使用的方法不同,也体现了不同的世界观。

  因此,世界观和方法论是一个问题的两个方面。

  三、*马克思主义哲学和具体科学的关系 教材8

  马克思主义哲学和具体科学的关系是共性和个性的辩证关系。

  1、相互区别:研究的对象不同,马克思主义哲学把整个世界作为研究的对象,研究的世界的共同本质和普遍规律。具体科学是以世界的某一领域、某一范围作为研究的对象,研究的是这些领域的特殊规律。

  2、相互联系:具体科学是马克思主义哲学的基础,是马克思主义哲学研究世界共同本质的条件。马克思主义哲学指导具体科学的发展,为具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导。

  3、反对两种错误倾向:既不能用马克思主义哲学代替具体科学,也不能取消具体科学对马克思主义哲学的基础作用。

  (科学的科学对吗?为什么?“科学的科学”是马克思主义以前的哲学家对哲学的概括和总结。他们认为,“科学的科学”包罗万象的,从而混淆了哲学和具体科学的关系。事实上哲学和具体科学是既相互区别,由相互联系的。)(选)

  四、哲学的基本问题及其意义 教材6(掌握)

  1、思维和存在或物质和精神的关系问题是哲学的基本问题。

  2、哲学基本问题的内容包括两方面:

  (1)思维和存在或物质和精神和为第一性的问题(成为本原问题),对这个体的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。

  (2)思维和存在有没有同一性的问题,己任的认识能否反映客观的问题,对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。(唯物主义认识物质是可知论,彻底的唯心主义也是可知论)。

  3、意义:

  (1)指导我们在实践中要从客观出发而不要从主观出发,正确处理主观与客观的关系。

  (2)指导我们在实践中积极主动地往认识和探索客观事物的规律。

  五、唯物主义发展的几个历史阶段 教材8

  1、古代朴素唯物主义特征:

用物质的具体形态去说明整个物质世界;

  具有朴素的辩证法思想;

  缺点是带有只管猜测的性质,缺乏科学的论证。在历史观上是唯心主义。

  2、近代形而上学唯物主义特征:克服了古代唯物主义的朴素性,在用宗教神学的斗争中做出了重要贡献。

  具有明显的局限性:

  (1)机械性:用力学的标准解释一切“任何动物都说成是机器”。

  (2)形而上学性:用鼓励、精致、片面的观点去观察世界,逗人世界的运动变化和发展。(3)不成地形:在历史观上是唯心主义。

  3、马克思主义的唯物主义:

  达到了辩证唯物主义和历史唯物主义的同一,是完备彻底的唯物主义。

  六、*唯心主义产生的根源(一起考1、2、3或分考3)

  1、社会根源:生产力水平的提高,剩余产品的出现,私有制的产生,积极的分化,脑力劳动和体力劳动的分离。

  2、紧急根源:在剥削阶级占统治地位的社会中,由于剥削者脱离生产,垄断了精神生产活动,因而总是片面夸大精神的作用,当他们把这种观点加以理论化,西永华以后就形成了唯心主义。

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