一、学院定位与历史传承

　　湖北工业大学继续教育学院是学校开展终身教育的核心机构，统筹管理成人学历教育、高等教育自学考试及非学历培训三大业务板块。学院肇始于1958年的成人教育项目，历经六十余年发展：

　　-1982年正式开办成人高等学历教育

　　-1988年成为湖北省首批高等教育自学考试主考院校

　　-2015年独立建制形成当前架构

　　依托湖北工业大学"湖北省属高水平大学"的工科优势（机械、土木、计算机等学科进入ESI全球前1%），学院秉承"厚德博学、求实创新"的校训，累计培养19万余名应用型人才，其中85%成长为制造业骨干工程师、企业中层管理者，成为服务"中国制造2025"战略的重要人才基地。

　　二、办学体系与规模

　　学院构建三位一体教育生态，在读学员近2万人：

　　1.成人学历教育

　　-培养层次

　　-高起专（2.5年）：建筑工程技术、机电一体化技术等12个专业

　　-专升本（2.5年）：机械设计制造及自动化（国家级一流专业）、计算机科学与技术等28个专业

　　-高起本（5年）：土木工程、环境设计等10个专业

　　-教学模式

　　-业余班：周末校内面授+线上实训

　　-函授班：寒暑假集中授课+虚拟实验平台

　　-教学网络：建立32个校外教学点，覆盖湖北所有地市及广东、河南等6省

　　2.高等教育自学考试

　　-主考专业30个，含智能制造工程、数字媒体艺术等新兴领域

　　-首创"过程性考核"模式：线上学习（30%）+实践报告（40%）+统考成绩（30%）

　　三、核心优势与教学创新

　　1.学科专业特色

　　-双引擎专业群：

　　-智能制造类：机械电子工程、工业机器人技术（对接光谷科创大走廊）

　　-数字经管类：大数据会计、跨境电商（服务湖北自贸区建设）

　　-实验室资源：开放省级重点实验室7个，包括绿色轻工材料重点实验室

　　2.产教融合新模式

　　-双导师制：每专业配备1名校内教授+1名企业导师（东风技术中心、中建三局等）

　　-实景教学基地：

　　-智能制造实训中心（工信部专项资金建设）

　　-BIM技术中心（与中信设计院共建）

　　3.智慧教学平台

　　-自主开发"湖工继教云"：集成AI智能答疑、VR虚拟车间、在线实验模块

　　-数字化课程库：建设632门慕课，其中《工业机器人系统集成》入选国家级精品课

　　四、培养成果与社会贡献

　　1.人才培养质量

　　-近三年平均就业率93.2%，其中：

　　-65%进入央企/上市公司（中建三局、长江存储等）

　　-20%考取公务员/事业单位

　　-杰出校友：

　　-张伟（2016届机械工程）：全国技术能手，东风商用车总装车间主任

　　-陈敏（2020届计算机）：烽火通信5G核心网开发工程师

　　2.社会服务成效

　　-技术扶贫：在恩施、十堰建立6个乡村振兴培训站，培养农村电商人才3800人

　　-国际输出：承担商务部"一带一路"项目，为泰国、老挝培训纺织技术人才

　　3.权威认证

　　-三获"全国高等教育自学考试先进集体"（2007/2011/2017）

　　-教育部"高等学校继续教育示范基地"（湖北省属高校唯一）

　　-"湖北省继续教育先进单位"（2016-2024连续九年）

　　五、发展蓝图

　　学院实施"123战略"：

　　1.建设1个智慧平台

　　-2025年完成5G全息教室部署，实现远程工业设备操控教学

　　2.深化2大国际合作

　　-与德国亚琛工业大学共建"工业4.0认证中心"

　　-联合新加坡南洋理工大学开发智慧建造课程体系

　　3.推进3项标准建设

　　-牵头制订《智能制造继续教育课程标准》

　　-参与编制《工程技术人才职称评审继续教育学时认定规范》