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2013年湖北自考"护理学导论"简答题(2)

来源: 整编:湖北自考网 发表时间:2013-08-19 15:39:31 【湖北自考网:湖北自学考试门户网】

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湖北2013年自考"护理学导论"简答题(2)

 

 3.1.简述需要满足的影响因素。

  答:(1)生理因素:是指由于个体的体力、外貌或某些生理残障等所带来的限制,包括疲劳、疼痛、损伤、疾病、生理缺陷和活动障碍等。(2)情绪因素:情绪状态与个体的躯体功能密切相关,焦虑、恐惧、愤怒、抑郁等情绪状态会导致食欲下降、失眠、人际沟通能力下降等,从而影响个体各种需要的满足。(3)个性特点:需要的满足受个体的性格特点影响。(4)知识方面的因素:个人的知识基础会影响基本需要的满足。(5)信仰与价值观:不同的宗教信仰及价值观念会影响个体对不同层次需要的满足。(6)环境因素:环境中的某些物理、化学、生物因素会影响人体基本需要的满足。(7)社会文化背景:社会的道德观、文化习俗和宗教等会影响个体对需要的认识和满足方式。

  3.2.简述韩德森提出帮助个体满足日常生活需要的内容。

  答:(1)正常地呼吸。(2)适当地摄入食物和水。(3)通过各种途径排出代谢废物。(4)移动并维持所期望的姿势,如走路、坐、卧和改变姿势等。(5)充足的睡眠和休息。(6)选择恰当的穿着。(7)通过调整衣服或环境,使体温维持在正常范围内。(8)保持身体清洁和良好的修饰,保护皮肤的完整性。(9)避开环境中的危险因素,并且避免伤害他人。(10)通过表达自己的情绪、需要、观点等与他人进行沟通。(11)遵照自己的信仰从事相关活动。(12)从事可带来成就感的工作。(13)参与各种不同形式的娱乐活动。(14)学习、发现和满足各种促进正常发展和健康的好奇心。

  3.3.简述弗洛伊德的性心理发展学说中人格发展的主要时期及特点。

  答:(1)口欲期:0~1岁。此期原欲集中在口部,婴儿专注于与口有关的活动,通过吸吮、吞咽、咀嚼等与口有关的活动获得快乐和安全感。(2)肛欲期:1~3岁。此期原欲集中在肛门区,儿童关心与直肠及肛门有关的活动,愉快感主要来自排泄所带来的快感及自己对排泄的控制。(3)性蕾期:3~6岁。此期原欲集中在生殖器,儿童对自己的性器官感兴趣,并察觉到性别差异,恋慕与自己性别相异的父母,而排斥与自己性别相同的父或母,出现恋母(父)情结。(4)潜伏期:6~12岁。此期儿童早期的性欲冲动被压抑到潜意识中,把精力投入到学习、游戏等各种智力和体育活动上,儿童的兴趣从自己的身体和对父母的感情转移到外界环境,愉快感来自于对外界环境的体验,喜欢与同性别的伙伴一起游戏或活动。(5)生殖期:12岁以后。此期原欲重新回到生殖器,注意力转向年龄接近的异性伴侣,逐渐培养独立性和自我决策的能力,性心理的发展趋向成熟。

  3.4.简述艾瑞克森的心理社会发展理论中人格发展的主要时期及特点。

  答:(1)婴儿期:一般为0~18个月,此期发展危机是信任对不信任危机。(2)幼儿期:指18个月~3岁发展阶段,此期发展的危机是自主对羞愧或疑虑危机。(3)学龄前期:指3~6岁发展阶段,此期发展的危机是主动对内疚危机。(4)学龄期:指6~12岁发展阶段,此期发展的危机是勤奋对自卑危机。(5)青春期:指12~18岁发展阶段,此期发展的危机是自我认同对角色混乱危机。(6)青年期:指18~35岁发展阶段,此期发展的危机是亲密对孤独危机。(7)中年期:指35~65岁发展阶段,此期发展的危机是创造对停滞危机。(8)老年期:指65岁以上,此期发展的危机是完善对失望危机。

  3.5.简述皮亚杰认为人的智力发育的4个阶段。

  答:(1)感觉运动期(0~2岁)儿童由感觉及动作来认识周围的世界。(2)前运思期(2~7岁)此阶段的儿童思维有两个特点,一是思维的象征性、表象性。另一种是思维的直觉性,4~7岁的儿童开始从表象思维向运演思维过渡,而直觉会导致出现初步的逻辑性,思维常具有一些概念性的特征并伴有类推的方式,但具有片面集中及分散片面集中的特点,具有一定的原始推理能力。(3)具体运思期(7~11岁)儿童开始获取逻辑思维的能力,思维具有明显的符号性及逻辑性,思考方式有一定的组织性及稳定性。(4)形式运思期(10~12岁)此阶段的思维能力开始接近成人的水平,从具体思维转向抽象思维,儿童能够设定及检验假设,能监控、调整及内省自己的思维活动,能超出事物的具体内容或感知的事实,通过假设推理答案或解答问题,并能进行组合推理及命题推理,具有综合性的思维能力、逻辑推理能力及决策能力。

 


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