2021年湖北自考情报研究与预测科学课程考试大纲

第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点

情报研究与预测科学课程是信息管理与信息系统专业的专业课。现代科学的进步和经济建设的发展，对决策的科学性要求越来越高。科学的决策离不开有效的信息支持，伴随着决策支持系统的发展与成熟，情报研究与预测已成为科学决策中的重要环节，也是情报工作和情报学的重要领域。本课程结合计算机在信息管理与服务专业中的应用，讲授决策支持系统原理与技术，充分论述决策支持系统理论基础的多学科综合性和实际实用的工程特点，同时系统和科学的介绍决策支持系统的基本概念与开发方法及典型案例。

二、课程目标与基本要求
学习本课程的目的，在于使考生从决策理论、决策支持系统和决策支持技术发展三方面由浅入深，由表及里，逐渐加深考生对决策支持系统的认识，提高考生通过计算机信息管理与服务进行决策支持的能力。通过本课程的学习，要求考生抓住“以支持为目的”这一主线，系统掌握决策支持系统的基本原理与开发方法和技术。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是本专业的一门综合性专业课程，其先期课程包括管理信息系统、数据库及其应用和信息分析方法。在参加本课程的考试前，以先修各门先期课程为好。

第二部分 考核内容与考核目标
第1章 计算机管理决策支持概论
一、学习目的和要求
通过本章的学习，要求考生识记和理解决策支持的基本概念，了解决策支持系统的理论体系及其形成和发展的过程；明了决策支持系统与其他相关理论的关系；明确决策支持系统的研究意义。
二、考核知识点与考核目标
（一）决策支持系统的理论体系及其形成和发展的过程（重点）
识记：管理信息系统的定义、特征与功能。决策支持系统的理论基础有哪些，各类基础理论所要解决的主要问题是什么？模型的定义。
理解：决策支持系统与管理信息系统的区别。
应用：掌握管理信息系统发展到DSS的必然性的分析方法。
（二）决策支持系统与其他相关理论的关系（次重点）
识记：促使DSS不断发展的原因。信息管理科学对DSS的影响。重要的信息处理技术。专家系统的具体作用。
理解：决策支持系统与专家系统的区别。
（三）决策支持系统的研究意义（一般）
识记：管理者工作的本质。需要计算机实现决策支持的原因。人工智能的主要研究与应用领域。
理解：什么是认知。

第2章 决策理论与方法
一、学习目的和要求
通过本章的学习，要求考生识记和理解决策、决策过程、决策分类、决策模式、结构化决策模型与方法的基本理论，能应用基本的决策模型构建方法进行决策支持。
二、考核知识点与考核目标
（一）决策概述（重点）
识记：决策的概念。现代决策理论的基本特征。决策问题构成要素。决策问题特点。决策原则。
理解：决策的概念。
（二）决策过程（重点）
识记：决策过程四个阶段。信息阶段、设计阶段、选择阶段、实现阶段的主要工作。灵敏度分析方法及其作用。
理解：决策问题结构性的两个极端情况。确定性决策、风险决策、不确定性决策。
应用：确定定量模型的变量。
（三）决策的分类（次重点）
识记： 战略决策、战术决策和操作型决策。结构化决策、非结构化决策和半结构化决策。宏观决策和微观决策。定量决策和定性决策。单项决策和序贯决策。个人决策与集体决策。
理解：结构化决策、非结构化决策和半结构化决策。
（四）主要的决策模式（一般）
识记：标准模型和描述模型。五种主要的决策模式：理性模式、主观效用模式、过程型模式、满意决策模式、组织和策略决策模式。
（五）结构化决策模型（重点）
识记：结构化决策模型。影响决策的要素。
理解：决策影响图。决策树。
应用：构造决策影响图或决策树进行决策支持。
（六）认知方式和决策形式（重点）
识记：认知方式。认知方式的决策方法。决策方式。四种可确定个性类型的偏好。
理解：与个性类型相应的决策技巧。

第3章 决策支持系统概述

一、学习目的和要求
通过本章的学习，要求考生识记和理解DSS以及各子系统的功能、结构和类型方面的基本理论。
二、考核知识点与考核目标
（一）决策支持系统的概念及功能（重点）
识记：决策支持系统的定义与特点。决策支持系统的功能。
理解：决策支持系统的特点。
（二）决策支持系统的结构（重点）
识记： DSS的基本结构。智能决策支持系统的结构及可能支持的领域。三种IDSS的集成结构。基于数据仓库的客户∕服务器结构DSS。综合型决策支持系统的结构。
理解：三种IDSS的集成结构的不同特点。
（三）数据库子系统（重点）
识记：数据库子系统的结构。三个基本的数据源。面向对象的数据库。多媒体数据库。智能数据库。DBMS的功能。数据字典。
理解：基本的数据源。组织DSS数据库的三种策略。
（四）模型库子系统（重点）
识记：模型库子系统的特点、功能。模型库子系统的结构。模型库管理系统的功能。模型字典。
理解：模型库子系统的三个层次。通用模型库、转用模型库、智能模型库。
（五）知识库子系统（重点）
识记： 知识库系统结构。元知识及其特点。推理机制。
（六）用户接口子系统（次重点）
识记： UIMS的功能。各种交互模式的特点。中间人员。
（七）决策支持系统的分类（一般）
识记： Alter的分类。Holsapple和Whinston的分类。

第4章决策支持系统的构造

一、学习目的和要求
通过本章的学习，要求考生识记和理解决策支持系统的开发方法、开发过程、设计阶段、实现与集成、开发工具方面的基本理论与知识，了解决策支持系统构造的基本软件技术，能应用决策支持系统的开发思想进行简单的设计。
二、考核知识点与考核目标
（一）决策支持系统的开发方法（重点）
识记：决策支持系统的开发策略。生命周期法。原型法。累接设计。柔性。面向对象的设计方法。
理解：原型法。累接设计的步骤。ROMC分析方法。面向代理方法。
（二）决策支持系统的开发过程（重点）
识记：决策支持系统的开发过程。
理解：决策支持系统的开发过程各阶段的工作。
（三）决策支持系统的设计阶段（重点）
识记：用户开发的决策支持系统。小组开发的决策支持系统。
理解：电子表格建模。用户开发与小组开发方式的不同。
应用：小组开发方式开发决策支持系统的工作划分和安排。
（四）决策支持系统的实现与集成（重点）
识记：评价DSS成功的准则。 DSS成功实现的决定因素。DSS的实现策略。DSS集成的目的与因素。
理解：DSS实现的含义。用户参与对于DSS的含义。总控程序开发问题。单元集成、部件集成、多系统集成。
（五）决策支持系统开发工具（次重点）
识记：专用DSS、DSS生成器和DSS工具。三个技术层次之间的关系。
理解：DSS生成器的功能与特点。GFKD-DSS决策支持系统开发工具与分布式多媒体智能决策支持系统平台DM-IDSSP的特点。

第5章 决策支持系统中的模型

一、学习目的和要求
通过本章的学习，要求考生识记模型的类型、表示与管理以及可视建模与分析的基本理论，理解决策支持系统中模型的构建方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）模型的类型（一般）
识记：物理模型。定量模型。仿真模型。静态模型与动态模型。
理解：DSS运用模型的原因。
（二）数学模型（次重点）
识记： 数学模型的分类。系统学的模型。仿真的类型。
理解：数学模型算法。
（三）模型的表示与管理（重点）
识记：模型的程序表示及其特点。程序表示模型的三个发展阶段。模型的数据表示。模型的关系理论。模型管理技术的发展过程。
理解：模型的关系理论。面向对象的数据模型。语义数据模型。模型的逻辑表示。
（四）可视建模与分析（重点）
识记：科学计算可视化。可视交互仿真。虚拟现实。三维表达的特点。
理解：可视交互仿真与常规仿真的不同。

第6章 数据仓库

一、学习目的和要求
通过本章的学习，要求考生识记和理解数据仓库与OLAP的基本理论与方法，能进行基本的应用设计。
二、考核知识点与考核目标
（一）数据仓库的概念和结构（重点）
识记： 事务处理环境不适宜DSS应用的原因。数据仓库。操作型数据与分析型数据之间的差别。数据集市。数据仓库特点。数据仓库的结构。数据仓库系统的结构。元数据。数据仓库与OLAP三层C／S结构的DSS。
理解：操作型处理和分析型处理。数据集市与数据仓库的区别。主题。
应用：根据分析需求确定主题及其内容。
（二）数据仓库的数据组织（重点）
识记：维、维的层次与类。三种多维表模型。多维表的设计步骤。
理解：多维数据及其优点。多维数据库的数据组织。
应用：用多维方式组织数据。设计简单的多维表。
（三）数据仓库系统的构造（次重点）
识记：数据仓库设计的三级数据模型。数据仓库设计