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2021年湖北自考电影读解课程考试大纲

来源: 整编:湖北自考网 发表时间:2021-01-13 12:03:07 【湖北自考网:湖北自学考试门户网】

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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:电影读解              课程代码:01772

第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

《电影读解》课程是我省高等教育自学考试动画专业(专升本)的一门选考课程,它是一门赏析课程。从对电影制作的技术性解说、对构成电影各元素的系统化评介,到电影分析方法的引导、电影史的梗概提要等,让学生全面了解影片分析的思路、角度及方法。

2021年湖北自考电影读解课程考试大纲

二、本课程的基本要求
设置本课程,为了使考生能够全方位掌握影片分析的角度及方法。通过本课程的学习,了解一部电影时,不再是以过往观影经验所累积的惯性直觉方式,而是一个创作者在凝粹创作意念之后,执行到影片胶卷上的完整呈现。学生系统地了解电影“形式”与“风格”方面的概念,详细分析电影的元素,说明电影的形式系统(叙事性与非叙事性)及风格系统(摄影、剪辑、场面调度与声音)如何在影片中交互作用等。
三、本课程与相关课程的联系
《电影读解》是动画本科学生专业选考课程,它与动画设计的许多其他课程有着密切的关系。可以作为《视听语言》、《影像与剪辑技术》、《影视编导》的基础课程。

第二部分  考核内容与考核目标
第一章 电影即艺术:创意、科技与商业
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解电影“艺术”与“技术”以及两者的关系,了解电影制片的基本概念。
二、考核知识点与考核要求
(一)《辣手摧花》中的艺术性(次重点)
理解:电影的艺术性
(二)电影的技术(一般)
识记:深度解析:找出模式
(三)拍片:电影制作(重点)
识记:深度解析:电影制作中的用词与职称
理解:编剧与集资阶段;准备阶段;拍摄阶段;组合阶段;制作过程的艺术影响
(四)电影制作模式(一般)
识记:大型制作;剥削劳动力及独立制片;小规模制片
理解:不同制作形态的启示;深度解析:胶卷底片与数字影片的会合
(五)将电影带到观众面前:发行与放映(一般)
识记:发行:权力中心;影院及非影院放映;发行与放映的艺术影响

第二章 电影形式的重要性
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解电影形式的概念和原则。
二、考核知识点与考核要求
(一)电影形式的概念(次重点)
理解:形式即系统;“形式”与“内容”;形式的期待;惯例与经验;形式与情感;形式与意义
(二)电影形式的原则(次重点)
理解:功能;类似与重复;差异与变化;发展;统一/不统一

第三章 叙事是一种形式系统
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解电影叙事结构的原则以故事流程。
二、考核知识点与考核要求
(一)叙事结构的原则(重点)
理解:叙事是什么?情节与故事;因果关系;时间;空间
应用:深度解析:玩弄故事时间;开场、结尾和剧情发展的模式
(二)叙述:故事流程(次重点)
理解:故事内容的范围;故事内容的深度;叙述者;总结叙述
(三)经典好莱坞电影(重点)
应用:《公民凯恩》的叙事形式

第四章 风格是一种形式系统
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解风格的概念,掌握分析电影风格的思路与方法。
二、考核知识点与考核要求
(一)风格的概念(次重点)
理解:风格与电影导演;风格与观众
(二)分析电影风格(重点)
应用:第一步:决定该片的组织结构;第二步:辨识显著的技巧;第三步:找出整部影片中技巧的模式;第四步:提出这些技巧的功能以及形成的模式;《公民凯恩》的风格

第五章 电影类型
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解类型电影的分类及发展史。理解类型电影的社会功能。
二、考核知识点与考核要求
(一)了解类型(次重点)
识记:类型历史
理解:类型定义;分析类型
应用:深度解析:当代类型:犯罪惊悚片;类型的社会功能
(二)三种类型(次重点)
理解:西部片;恐怖片;歌舞片

第六章 纪录片、实验电影及动画片
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解纪录片、实验电影及动画片概念与形式。
二、考核知识点与考核要求
(一)纪录片(次重点)
识记:何谓纪录片?纪录片的种类;
理解:纪录片与剧情片的分野;纪录片的形式种类
(二)实验电影(一般)
识记:实验电影的形式类别;实验型电影实例:《富士山》
(三)动画片(重点)
应用:叙事型动画电影实例:《狂鸭》

第七章 电影评论
一、学习目的与要求
通过本章学习,基于经典电影案例,掌握电影分析评论的方法。
二、考核知识点与考核要求
(一)经典叙事电影(重点)
应用:《星期五女郎》、《西北偏北》、《为所应为》
(二)经典电影拍摄手法的叙事选择(次重点)
理解:《精疲力尽》、《东京物语》、《重庆森林》
(三)纪录片的形式与风格(一般)
理解:《持摄影机的人》、《细细的蓝线》
(四)电影分析评论写作(重点)
应用:准备书写;组织及写作



第三部分  有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
二、指定教材
《电影艺术形式与风格(插图修订第8版)》  大卫•波德维尔、克里斯汀•汤普森 著  北京联合出版公司  第1版 (2015年7月1日)
三、自学方法指导
1、考生自学时,应先仔细阅读本大纲。明确大纲规定的课程内容和考试目标及所列各章中考核的知识点和考核要求,以便突出重点,有的放矢地掌握课程内容。
2、在了解考试大纲内容的基础上,根据考核知识点和考核要求,认真阅读教材,把握各章节的具体内容,吃透每个知识点,对基本概念和基本原理必须深刻理解,对基本方法牢固掌握,并融会贯通,在头脑中形成完整的内容体系。
3、在自学各章节内容时,能够在理解的基础上加以记忆,切勿死记硬背;同时在对一些知识内容进行理解把握时,联系实际问题思考,从而达到深层次的认识水平。
4、在本课程的学习过程中,不可避免的要涉及到相关学科的基本知识。因此,在自学过程中也应对相关学科知识进行复习,以便熟练运用。
5、为了提高自学效果,应结合自学内容,尽可能地多看一些电视片。在指定教材中,有些章节提供了电视片名,考生应在自学过程中仔细观看,在观看中结合各章节内容认真体会,从而帮助理解概念和应用知识。

四、社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章节的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4、辅导时,应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养,特别是对自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,解决问题的能力。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在不同难度的试题。
8、助学学时:本课程共4学分,建议总学时不少于72学时,助学学时分配如下:
章次    课程内容    助学学时
1    电影即艺术:创意、科技与商业    4
2    电影形式的重要性    4
3    叙事是一种形式系统    18
4    风格是一种形式系统    8
5    电影类型    8
6    纪录片、实验电影及动画片    6
7    电影评论    24
总计    72


五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为25%、“理解”为50%、“应用”为25%。
3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。
4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%
5、本课程命题采用的基本题型包括:名词解释、简答题、综合题等。
6、考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分为及格。

六、题型示例
(一)名词解释
西部片
(二)简答题
电影制作的四个阶段?
(三)综合题
《公民凯恩》的风格?

 

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