2012年湖北自考世界政治经济与国际关系考试大纲调整

2012年湖北自考世界政治经济与国际关系考试大纲调整

课程名称：世界政治经济与国际关系            课程代号：00033

第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

世界政治经济与国际关系是一门涉及领域广泛、内容丰富、信息量大的多学科交叉的综合性学科。也是一门伴随我国改革开放的进程不断发展的学科。该学科具有较强的知识性、理论性和现实性等特点。
二、课程的目标与基本要求

通过对该课程的学习，使学生改善知识结构，拓宽知识面，扩大视野，增强国际意识。同时帮助学生学会运用有关理论和知识，特别是运用马克思主义的国际政治理论去观察，分析错综复杂的国际社会，提高学生对当今国际社会主要问题，如战争与和平、和平与发展、霸权主义、国际恐主义等传统安全与非传统安全问题的认识。尤其是引导学生密切关注当今国际社会的热点问题，并学会分析研究这些问题的起因、性质、特点、发展变化及其发展趋势。
本课程所涉领域广泛，这里着重讲国际政治方面的内容。

第二部分  考核内容与考核目标
导  论

一、学习目的与要求

通过学习导论，掌握国际政治这一概念的基本内涵，了解国际政治学这一学科建设和发展的路径，把握这一学科研究的对象和理论体系，同时把历史分析法、比较分析法、定性定量分析法、系统论、博弈论、公共选择理论、新制度经济学等运用于国际政治的研究。
二、考核知识点与考核目标
（一）什么是国际政治学
识记：
1．国际政治学的含义。
理解：
1．广义理解：国际政治学包含有国际关系理论，国际关系史和当代国际政治问题的三个基本组成部分。
2．狭义理解：国际政治学指有关国际政治、国际关系的学说。
（二）国际政治学的研究对象（重点）
识记：

国际政治学的研究对象，国内外有各种不同的观点：（1）有人认为是世界体系；（2）有人认为是国际社会；（3）有人认为是主权国家之间的相互关系；（4）有人认为国际社会中各种国际政治行为主体之间的政治关系等。
理解：
理解世界体系、国际社会、主权国家、国际政治行为主体等概念的内涵。
（三）国际政治学的研究方法（次重点）
理解：
1、马克思主义在国际政治学研究中的指导地位
2、传统研究方法与科学行为主义研究方法的区别和联系
应用：

历史分析法、比较分析法、定性/定量分析法及系统论、博弈论、公共选择理论、新制度经济学等方法在国际政治学研究中的应用。

第一章 国际政治学的基本理论
一、学习目的与要求

通过学习本章，了解国际政治学形成的历史条件、理论渊源以及各个历史发展阶段的重要成果；认识马克思列宁主义国际政治理论的重要地位和指导作用；了解西方国家国际政治理论主要流派的基本观点和实质；同时了解中国对国际政治学的理论贡献。

二、考核知识点与考核目标
（一）马克思列宁主义的国际政治理论（重点）
理解：
1．马克思列宁主义的世界体系理论。
2．马克思列宁主义的民族殖民地理论。
3．马克思列宁主义的国际政治经济学理论。
4．马克思列宁主义的战争与和平理论。
应用：

运用马克思列宁主义的国际政治理论说明当今国际社会是和平与发展的时代。
（二）西方国际政治学理论的主要流派（重点）
识记：

理想主义、现实主义、新现实主义、新自由主义、建构主义等概念的含义。
理解：
1、各流派的主要观点和实质。
2、各流派之间的主要分歧。
应用：

运用马克思主义国际政治理论观点评析西方国际政治理论的某些观点（如“霸权稳定论”、“有限主权论”、民主和平论等）的实质与危害。
（三）国际政治学的形成与发展（次重点）
理解：
1、国际政治学形成的历史条件
2、国际政治学的理论渊源
3、国际政治学的发展阶段及其理论特点
（四）中国的国际政治理论研究（次重点）
理解：
1、中国传统思想中的国际政治理论观点
2、新中国成立后国际政治理论的发展
3、改革开放后中国对国际政治理论的新贡献

第二章  国际体系与国际格局
一、学习目的与要求

通过学习本章，懂得国际社会是一个错综复杂的大系统，而这一大系统中有若干子系统。国际体系与国际格局这些子系统都是在一定的历史条件下形成和发展的，并且它们在发展的过程中都有各自的特点。

二、考核知识点与考核目标
（一）国际体系及其特征（重点）
识记：
1、国际体系的含义
理解：
1、国际体系形成的客观历史条件
2、国际体系形成的主要标志
3、国际体系发展演变各阶段的基本特点
4、国际体系的基本特征
（二）国际格局及其特征（重点）
识记：
1、国际格局的含义
理解：
1、国际格局的形成及其主要形式
2、国际格局的一般特征
3、国际政治格局与世界经济格局之间的关系
4、国际格局与国际秩序之间的关系
应用：

举例说明国际格局的各个特征
（三）国际格局的发展演进
理解：
1、自由资本主义时期的国际格局
2、垄断资本主义时期的国际格局
3、冷战前国际政治格局的基本特征
4、冷战期间国际政治格局的发展变化
5、冷战后国际政治格局的主要特征

第三章  国际政治的行为主体
一、学习目的与要求

通过本章的学习，懂得国际政治是各种国际行为主体之间政治关系的总和，而各种国际行为主体又有其共同的特征。同时懂得主权国家是国际社会最重要、最基本的国际行为主体。这个行为主体有一个形成和发展的过程。通过了解这一过程，进而了解主权国家必须具备的基本要素、基本属性、基本类型、实力构成及其主权理论的发展。此外，还要了解非国家行为主体的情况以及特殊个人在国际舞台上的作用。

二、考核知识点与考核目标
（一）国际行为主体的一般特征（次重点）
识记：
1、国际行为主体的含义
理解：
1、国际行为主体的一般特征
2、国际行为主体的类型
（二）国家行为主体及其特征（重点）
理解：
1、马克思主义的国家学说。
2、主权国家必须具备的要素。
3、国家主权的基本属性。
4、国家主权理论的发展。
5、国家的实力与能力。
6、国家行为主体的分类。
（三）非国家行为主权及其特征（次重点）
识记：
1、非国家行为主体的含义；
2、国际组织的含义；
3、跨国公司的含义。
理解：
1、非国家行为主体的形成与发展；
2、非国家行为主体与国家行为主体；
3、非国家行为主体的特点。
应用：

用实例说明国际组织和跨国公司在国际政治中的作用
（四）个人在国际舞台上的作用
识记：
1、作为国际政治特殊行为者的含义
理解：
1、特殊个人对国家对外行为的影响；
2、特殊个人对国家间相互关系的影响。
应用：

在历史唯物主义的指导下，用实例说明特殊的个人在国家政治中的作用。

第四章  国际政治的基本动力
一、学习目的与要求

通过学习本章，懂得国际政治的动力就是推动国际社会发展和国际政治演变的作用力。这种作用力包括国际政治的一般动力，也涉及国际政治中的权力、实力和利益关系。具体来说，懂得生产力的发展是国际政治发展的根本动力，国际社会的内在矛盾运动是国际政治发展的基本动力，国际行为体间的相互作用是国际政治发展的直接动力，除此之外，还要认识国际政治中的特殊动力，那就是权力、实力和国家利益在国际政治发展过程中的作用。

二、考核知识点与考核目标
（一）国际政治的一般动力（重点）
识记：
国际政治动力的含义
理解：
1、生产力的发展是国际政治发展的根本动力。
2、国际社会的内在矛盾（即世界基本矛盾、国际社会及其构成单位之间的矛盾）是国际政治发展的基本动力。
3、国际行为主体之间的相互作用是国际政治发展的直接动力。
应用：

以当今国际社会某一热点问题为例，说明国际行为体的相互作用直接影响国际政治的发展变化。
（二）国际政治中的权力与实力（重点）
识记：
1、权力的含义
2、实力的含义
理解
1、权力的属性
2、实力的构成（包括有形实力的构成和无形实力的构成）
3、实力在国际政治中的作用
应用：

利用美国学者克莱因提出的国力评估方程式 来评估国家的综合国力。
（三）国际政治中的国家利益（重点）
识记：
1、国家利益的含义
2、国家利益的构成
理解：
1、国家利益在国际政治中的作用
2、国家利益的特性
应用：

以某一国家为例，说