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自考教育统计与测量试题_浙江省2009年7月自考试卷

来源: 整编:湖北自考网 发表时间:2009-09-19:12-00-00 【湖北自考网:湖北自学考试门户网】

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浙江省2009年7月自考教育统计与测量试题


课程代码:10029
一、填空题(本大题共11小题,每空1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.总体根据包含个体的数目可以分为两大类:__________和__________。
2.分类标志按形式划分为__________和__________。
3.现测量了5名6岁儿童的体重,分别为25,26,25,33,31。请计算: =__________;σx=__________;Mo=__________。
4.当我们需要快速而又粗略地找出一组数据的代表值时,我们最好使用__________来描述其集中趋势。
5.正态分布函数中的μ表示__________。
6.某次数学竞赛,预定从2000名参加学生中选出50名进行授奖,考试成绩接近正态,平均分为65,标准差为10,问:授奖分数线为__________;转化后的标准分为__________。
7.当总体方差未知,而n=15,则平均数的抽样分布呈__________。
8.某班49人期末考试成绩为70分,标准差为7,假设此项考试能够反映学生的学习水平,试推论该班学生的真实成绩在__________和__________分之间。(置信概率为0.95)
9.统计决断时可能犯的错误有两种:一种是__________;另一种是__________。
10.两个变量的相关关系从变化方向来看,可以分为__________、__________和零相关。
11.独立样本平均数差异检验有两种:一种是__________;另一种是__________。

二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。
12.统计学包括数理统计学和应用统计学两大分支。(      )
13.当样本容量N≥30时,我们称之为大样本;反之,则称之为小样本。(      )
14.当我们要调查浙江省3~7岁儿童的认知能力时,所要研究的总体就是浙江省3~7岁儿童的全体,而样本则是从中随机抽取的部分3~7岁儿童。(      )
15.当频数分布为负偏态时,样本的平均数<众数<中数。(      )
16.分层随机抽样的随机性最好,而方便性最差。(      )
17.在总体参数(武汉自考)估计的方法中,区间估计比点估计更准确。(      )
18.拒绝真实的零假设所可能犯的错误称为第二类型错误。(      )
19.当样本容量N≥30时,t分布与Z分布相互重合。(      )
20.如果所得的点计数据被分为两类(例如,按性别把所有个体分为男与女),这样我们所得到的数据编制成的表是双向表。 (      )
21.相关按照密切程度可以分为强相关和弱相关。(      )

三、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
22.统计量
23.中位数
24.显著性水平
25.方差齐性检验
26.积差相关

四、统计假设检验(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
供选择的临界值:
Z0.05=1.96(双侧) Z0.01=2.58(双侧) Z0.05=1.65(单侧) Z0.01=2.33(单侧)
t(35)0.05=2.030(双侧) t(35)0.05=1.690(单侧) t(51)0.01=2.678(双侧) t(51)0.05=2.403(单侧)
F(24,27)0.05=1.93  F(27,24)0.05=1.96  F(24,27)0.01=2.55 F(27,24)0.01=2.61
χ2(2)0.05=5.99 χ2(2)0.01=9.21 χ2(3)0.05=7.81 χ2(3)0.01=11.34  χ2(6)0.05=12.59 χ2(6)0.01=16.81
27.某次全省英语竞赛平均分为55,现甲校此次参加竞赛的36名学生的平均分为52,标准差为12,请问甲校此次考试成绩是否显著低于全省水平?
28.在一项关于儿童深度知觉判断的研究中,6岁组28人判断的平均误差是 =10,S1=3;而12岁组25人判断的平均误差 =6,S2=4。问:两者的方差是否齐性?
29.以28题数据为依据,试问:12岁组是否显著好于6岁组?
30.15个学生通过请家教一个学期之后发现,英语成绩显著进步的有8人,显著退步的有5人,问请家教有无显著效果?


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