转贴自考英语(二)答疑实录

　　答：英语二考试当然重点在下册，但是英语知识都是有连贯性的，所以英语二考试也难免会出现英语一的一些内容。语法不是最重要的，但是是学习英语必不可少的。不要死抠语法，语法只是帮助你来理解的，基本的语法规则还是要掌握的，但不要局限于它。从现在的考试趋势来看，更侧重的是理解能力和实际应用，所以应从词汇量和理解能力上下功夫。

　　问：请问学习英语二最难的是什么？

　　答：英语考试是综合性的衡量，听说读写译都必须做到，作为语言最主要的是从理解来入手，英语二应该以词汇和课文为主，然后通过练习帮助巩固和理解课文，因为只有这样才能掌握词汇，学好英语。

　　问：英语作文应怎么写，因为我是中专毕业，自考通过了专科，现继续考本科，但从来没有用英语写过作文，请您指导一下好吗？

　　答：英语写作和汉语写作在方法上也是一样的，英语写作的范围大概分为记叙文和议论文，就记叙文来讲就是对一件事情进行描述，所以写这类记叙文注意掌握一些表示前后顺序以及一些关联词，这是写好一篇记叙文的关键。

　　对于议论文来讲要先确定你的主题句，然后提出你的观点来支持你的主题句，当然，写议论文同样也缺少不了表示顺序的关联词。

　　在理解以上两点之后最好要选择类似的范文进行背诵。一般情况下每类文章各背诵十篇左右，你就一定会学好英语作文。

　　问：您所说的“每类文章各背诵十篇左右”是指的教材上的吗？

　　答：不是，你可以选择英语写作作文，比如说英语四级上的作文，也可以选择课文中的一些好的段落。比如教材上册中的第一，第四，十二，十八课都属于议论性的，第三，第六，第七都属于记叙性的，你可以挑选一些范文。

　　问：听力是属于实践课吗？

　　答：到目前为止，英语（二）不考听力，也无实践课！（起码非英语专业的是这样）。

　　问：怎样制定复习计划？

　　答：这要根据你自己的情况，比如说，你现在就准备参加十月份的考试，那么你就制定一个四个月的学习计划，在这四个月的时间里，把你的复习内容平均分摊开，这样至少一星期复习一课，然后每个月再回过头来把前面的内容综合复习一下，复习时应该以单词和课文为主，在此基础上完成课后所有练习，尤其是汉译英，每天早晨拿出至少半小时的时间朗读课文，这样在九月底的时候在综合的复习一下全书内容，然后开始针对性的做些模拟练习或往年的考题。

　　问：课文学习怎么学？是否读熟课文，并知道该课的语言点（即课后词汇、句型方面的注释）就可以了呢？

　　答：必须要熟读课文，除了掌握语言点外还要通篇理解课文的大意，这样你可以通过课后的回答问题来练习，如果所有的问题基本上能够不看原文都能回答上，或者只是个别的参考一下，这样课文就算掌握了。

　　问：现在学习， 单词就算背过了，也转身就忘了！ 怎样才可以更好的熟记单词呢？ 有没有什么比较切实可行的方法？ 老师是怎样掌握那么多的单词以及它的用法的呢？

　　答：最好的办法就是，忘了再背，如果一个单词你忘了三次，那第四次的时候我想这个单词你就会记住了。一个生词如果你在专门背诵几遍的情况下，这个单词再在三种不同的场合出现，那么这个单词你就能彻底的记住，所以记单词你要专门去背，比如说，背词汇表，背课后生词，甚至背字典，同时也要扩大你的阅读范围，尽量的多看让你所背的单词在不同的场合能够重复，这样才能记住单词。 除此之外就没有最好的方法了。

　　当然，学习本身是和自己的毅力挑战，没有随随便便取得成功的事情，一些英语学习的成功者他们都经历了背字典这个苦差事，所以成功人和普通人的根本区别不在于他们的智商，而在于他们所付出的多少。

　　这完全取决于你个人，看你想把英语学到哪种程度，如果单单只是把英语做为自己通过考试的一种手段，那么你大可不必要去背字典，如果你想吃英语这碗饭，那看来就得吃一些苦头了，当然我还要补充一句，背字典决不是英语学习成功者的唯一途径，只要你坚持不断地读英语读物，并且用英语进行交流，那么你的英语也一定会学得很好。

　　问：嗯。谢谢老师！！！ 那应该怎样掌握那么多的单词的多种用法呢？

　　答：应该多阅读，在阅读过程中通过上下文和不同的场景来了解单词的多种用法。如果单纯地通过词典来背单词的多种词意会很困难，对于初学者来说，往往只知道单词的一个到两个意思，但对于中级以上的学习者来说应该更注重单词的多种用法，你多掌握一个单词的一种用法，就等于多记住了一个单词，这样往往在阅读中避免出错。

　　问：Please kindly help to ……有语病吗？ help to 后应接什么？ 谢谢！

　　答：help to 后面接名词。 比如：Help to some fish. 上面这句话没有语病，口语中也可以这样说。

　　问：帮忙做什么可用help to……？后面是否跟动词呢？

　　答：此句不是帮助做某事的意思，而是请随意……

　　如果说帮忙做某事可以说 help somebody （to） do something .

　　问：如果客气地说：请帮忙提供资料，是否可用：please kindly help me to provide the information？

　　答：最好这样说：Please be kind to help me to provide the information.或者：Would you please be kind enough to help me with the information？ 对于一个句子来讲往往有几种说法，以上这个句子表述还可以用其它方式来表达，但上述两个句子是比较委婉和客气的。

　　问：“wish blessedness go with you！ ”是“愿幸福伴随你们”的意思吗？ 如果不是，那“愿幸福伴随你们”该怎么翻译？ 如果给国外的同胞写信，一般要注意什么措词？我是说给那些“香蕉人”写信……

　　答：是上帝保佑你、祝你好运的意思。

　　“愿幸福伴随你们” 应该译为：May happiness being with you！（Wish you happiness！）

　　如果给国外的同胞写信，尽量用地道的英语，但给那些“香蕉人”写信，如果你的英语有限，你就用汉语写，如果你想通过写信提高英语，那你也不需要有什么顾虑，想怎么写就怎么写，写错了让他在回信的时候给你纠正。

　　问：请老师指导一下，英语（一二）的重点课文，特别是英语（一）的因为太多了，快速学完一册，才能进入二册学习。

　　答：最好是每篇课文（英语一）都要过一遍，由于知识的连贯性，不能只看几篇，如果时间确实有限，象第一，四，七，八，九，十，十二，十四，十五，十八，二十，二十一，二十三，二十四这些课文必须掌握，但是其它课文的单词及词组也都要掌握。

　　问：老师，据说要真正掌握英语必须要做到用英语思维？这对我而言太难了，我不知道该从何入手！象现在复习备考的时候，是否可以有意识的学习用英语思维呢？具体该怎么做？

　　答：由于现在你处于备考阶段，更多地还是针对考试来复习，但在平常阅读以及练听力及口语的时候，尽量多用英语来想问题，尤其是对于一些单词或句子的解释最好用英语来进行。另外，在练习写作的时候，最好一次用英语为写，不要先写汉语后译英语，如果不是在备考阶段，你就可以尽量在你走路或者没事的时候或者听新闻听广播的时候，用英语把你所看到的和所听到的来翻译一下，随时随地地练习。这样可以培养你的英语思维。

　　问：老师，我想问一下：10月份要考试，现在怎么安排进度比较合理？是否每课都要学？象我在家自学的话，应该重点注意那些方面？我总觉得自己的学习效率不高，总是事倍功半，能否给我点建议？！谢谢！

　　答：首先你应该从现在开始制定一个复习计划，至少每周要复习一课，一个月循环复习四课，早晨至少要读半小时的英语课文，每一课都要做到常用单词熟记，课文熟读。关于课文的回答问题能够基本上不参考原文就能回答，这才算基本掌握课文，然后完成课后练习，每一个月至少要循环复习前四课的内容，这样在10月之前就能完成复习内容，然后再针对性地做些模拟练习。

　　问：谢谢！还有个问题：每课都有A、B两篇课文，我打算A篇精读，B篇作为阅读理解，这样是否合适？再有英语（一）、（二）中的课文是否有几篇是属于重点的呢？每篇都背诵不太合适吧！那样耗时多效率又低！

　　答：A篇作为精读，B篇作为阅读理解比较合适。

　　英语（一）（二）中的每篇课文都应该属于重点，不能只看几篇，每篇课文不用背诵，但是可以找个别段落进行背诵，找什么样的段落，根据你自己的判断，觉得自己比较喜欢的或者语言点比较集中的，或者中心段落背诵一下。

　　往往这样的段落出现在课文的第一段，或者最后一段。这要根据不同的课文来判断。

　　问：英语（一）是不是《大学英语》上册，英语（二）是不是〈大学英语〉下册？是谁主编？ 是按课文内容讲课，还是讲一个单元内的重点？

　　答：是，主编是高远。 是按单元的重点来划分。

　　问：我在学习英语（二）下册时，有些课文较长，特别是一些科普文章较难理解，我只是粗略看一看，还有B课我也是随便于工作学习，重点看在A课，我这样学习对？若不对，应如何学习？真心听到你们的教导。谢谢！

　　答：课文，尤其是A课文，必须全部弄懂，每一句都要理解意思，绝对不要有生词。B课文主要是泛读，只要看一遍理解大意就可以了。

　　问：1、英语（一）、（二）能同时学吗？如果同时选，是否同时开课？会不会互相影响？

　　2、我要考英语（二），不学英语（一）行吗？我的英语单词都已经忘记了，因为我已经参加工作十三年，中专三年。

　　答：1、最好不要同时学，因为英语（二）是在英语（一）的基础之上，两者程度不一样，具体目标要求也不一样。最好是先学完英语（一）再