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2021年湖北自考工程地质学基础课程考试大纲

来源: 整编:湖北自考网 发表时间:2021-02-24 11:35:54 【湖北自考网:湖北自学考试门户网】

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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:工程地质学基础              课程代码:12380
第一部分 课程性质与目标

一、课程性质与特点
    本课程是"地质工程"和"土木工程(岩土)"专业本科生主干专业课程,也是环境工程、水利工程及应用地质学的重要选修课。
2021年湖北自考工程地质学基础课程考试大纲
二、课程目标与基本要求
    通过本课程的学习工程地质学的基本内容和研究方法,为后续的工程地质勘察等专业课程打下扎实的基础。要求学生全面掌握自然动力及人类活动引起有关物理地质现象方面的基本知识,以及从工程地质角度去研究动力地质现象(问题)的基本方法,初步具备解决重大工程地质实际问题的能力,为今后从事生产实际工作和科学研究打好基础。在工程地质课程教学中通过基本概念、基本理论、基本方法的教学,培养学生发现问题、分析问题和解决工程地质问题的能力。

三、与本专业其他课程的关系
    学习本课程应具备《地质学基础》、《土力学》、《岩体力学》等课程的基础。同时该课程也为学生在学习其他工程地质课程如《工程地质勘察》、《水利水电工程地质》等,打下良好的基础,因此具有衔接学科知识点,巩固知识点的作用。

第二部分 考核内容与考核目标
第一章 绪论
考核内容
    工程地质学的主要研究内容、研究方法及实际意义,它与其它学科间的相互关系,工程地质学发展历史、现状和研究前沿
    考核目标
    1. 理解工程地质学的内涵及任务
2. 掌握工程地质学所涉及的基本概念,例如工程地质条件、工程地质问题等
3. 掌握工程地质学研究方法,针对各类工程地质问题的研究思路及基本方法
4. 了解工程地质学与其它学科间的相互关系及其发展前沿

第二章 活断层工程地质研究
考核内容
    活断层的基本概念、基本特征、活断层鉴别及研究方法、活断层区建筑原则
考核要求
    1. 理解活断层的定义及其内涵
2. 掌握活断层的基本特征
3. 掌握活断层的鉴别方法
4. 掌握活断层区建筑原则及防治对策
5. 了解活断层工程地质评价理论及方法

第三章 地震工程地质研究
考核内容
    地震的基本知识、地震基本特征、地震效应、场地条件对震害的影响、地震小区划、建筑抗震原则及措施
考核要求
    1. 理解地震的基本知识,掌握地震的相关概念
2. 掌握地震地质基本特征
3. 掌握地震效应类型及相关概念
4. 掌握振动破坏效应的评价方法
5. 掌握砂土振动液化的机理、影响因素、评价方法及防护措施
6. 掌握场地条件对震害的影响
7. 掌握地震小区划的原理及方法
8. 掌握地震区建筑抗震原则及措施
9. 了解我国地震分布的规律
10. 了解地震的成因理论与机制

第四章 岩石风化工程地质研究
考核内容
    岩石风化基本概念、影响岩石风化因素、风化壳及分带标志和方法、岩石风化防护措施
考核要求
    1. 掌握岩石风化的基本概念
2. 掌握影响岩石风化因素
3. 掌握风化壳垂直分带标志及方法
4. 掌握岩石风化防护措施

第五章 斜坡变形破坏工程地质研究
考核内容
    基本概念、斜坡应力分布特征、斜坡变形破坏形式及机理、崩塌形成条件及基本特征、滑坡形态要素及分类、稳定性影响因素及评价方法、斜坡变形破坏预测预报原理及防治措施
考核要求
    1. 理解斜坡的重应力分布特征,掌握影响斜坡应力分布的因素
2. 理解斜坡的变形破坏的实质,掌握斜坡的变形破坏的基本形式
3. 掌握崩塌形成条件及基本特征
4. 掌握崩塌变形破坏的评价方法
5. 掌握滑坡的形态要素及识别滑坡的方法
6. 掌握滑坡分类依据及常用分类方案
7. 掌握影响斜坡稳定性的因素
8. 掌握斜坡稳定性评价的基本方法,重点掌握刚体极限平衡法评价的思路及原理
9. 掌握滑坡防治的基本原则与方法,重点掌握具体防治措施的特点及防治针对性
10. 了解滑坡空间预测、时间预报的基本原理及研究思路

第六章 渗透变形工程地质研究
考核内容
    渗透变形概念及形式、产生渗透变形的基本条件、渗透变形预测、防治措施
考核要求
    1. 理解渗透变形的基本概念,掌握影响渗透变形的基本形式
2. 掌握产生渗透变形的基本条件及其影响规律
3. 掌握渗透变形预测思路及评价方法
4. 掌握渗透变形的防治原则及防治措施

第七章 岩溶工程地质研究
考核内容
溶蚀机理、岩溶发育的影响因素、岩溶渗漏工程地质问题分析、岩溶塌陷工程地质问题分析、岩溶渗漏及塌陷处理措施
考核要求
    1. 理解溶蚀机理,包括溶蚀过程、混合溶蚀效应、其它离子的作用等
2. 掌握岩溶发育的基本条件及影响因素
3. 掌握岩溶渗漏的类型、影响因素及工程地质研究的主要内容
4. 掌握岩溶区选择库坝位址的原则
5. 掌握岩溶渗漏的防治措施
6. 理解岩溶地基变形破坏的主要形式
7. 掌握岩溶塌陷的特征及其形成机理(潜蚀论、吸蚀论)
8. 掌握岩溶地基稳定性评价方法(覆盖型岩溶区、裸露型岩溶区)
9. 掌握岩溶地基的处理措施

第八章 泥石流工程地质研究
考核内容
基本概念、形成条件、我国泥石流分布与活动特点、分类、基本特征、预测预报、防治措施
考核要求
    1. 理解泥石流的基本概念,了解我国泥石流分布与活动特点
2. 掌握泥石流的形成条件
3. 掌握泥石流的基本特征
4. 掌握泥石流的常用分类依据及方案
5. 了解泥石流空间预测、时间预报的研究内容及思路
6. 掌握泥石流的防治原则及措施

第九章 水库诱发地震工程地质研究
考核内容
诱发地震的类型、水诱发机制、水库诱发地震发生的地质背景条件、水库诱发地震的基本特征、诱发地震的工程地质研究及预测
考核要求
    1. 掌握诱发地震的类型(以诱发成因分类)
2. 掌握水库诱发地震的基本特征
3. 掌握水库诱发地震发生的地质背景条件
4. 掌握水库诱发地震的诱发机制(水岩作用、水诱发机制、不同构造背景条件下的诱发机制)
5. 了解诱发地震的工程地质研究及预测方法

第十章 地面沉降工程地质研究
考核内容
基本概念、地面沉降机理、地面沉降的地质背景条件、沉降预测、防治及控制措施
考核要求
    1. 掌握地面沉降的基本概念
2. 了解我国地面沉降的基本特征
3. 掌握地面沉降的诱发因素及地质环境
4. 掌握地面沉降机理(主要是降水引起的地面沉降)
5. 了解地面沉降预测的内容、基本方法及预测成果
6. 掌握地面沉降控制和治理的原则和措施

第三部分 有关说明与实施要求

一、考核的能力层次要求
本大纲在考核目标中,按照“了解”、“理解”、“战功”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
了解:了解有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在了解的基础上,能理解基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
掌握:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法,分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。

二、教材
1、指定教材
     《工程地质学基础》唐辉明等编,化学工业出版社,2008
2、参考教材
(1)《工程地质学基础》李智毅等编,中国地质大学出版社,1990。
(2)《工程地质分析原理》张倬元等编,地质出版社,1981;
(3)《工程地质学基础》罗国煜等编,南京大学出版社,1990;
(4)《工程地质手册》,中国建筑工业出版社,1992;
(5)《岩土工程手册》,中国建筑工业出版社,1995;
(6)《滑坡学》,晏同珍等著,中国地质大学出版社,2000;
(7)《工程塌陷与治理》,纪万斌,地震出版社,1998;
(8)《中国典型灾难性滑坡》,黄润秋等,科学出版社,2000;
(9)《中国工程地质学》,张咸恭等,科学出版社,2000;
(10)《地震工程学》,胡聿贤,地震出版社,1988;
(11)《中国工程地质世纪成就》,王思敬等,地质出版社,2004
(12)《中国泥石流研究》,康志成等,科学出版社,2004
(13)《水文工程地质与环境保护》,晏同珍著,中国地质大学出版社,1994
(14)《中国诱发地震》,国家地震局,地震出版社,1984;
(15)《砂土震动液化》,刘颖等,地震出版社,1984;
(16)《中国活动断裂》,地震学会,地震出版社,1982
(17)《岩体断裂力学理论与应用》,中国地质大学出版社,1992
(18)《工程地质数值模拟的理论与应用》,中国地质大学出版社,2001
(19)《公路高边坡岩土工程信息化设计的理论与方法》,中国地质大学出版社,2002
(20)《滑坡灾害预测预报研究》,殷坤龙,中国地质大学出版社,2004
(21)《地质工程地质导论》,王钟琦等,地震出版社,1983
(22)《边坡与滑坡工程治理》,  郑颖人,陈祖煜,王恭先,人民交通出版社,2010
(23)《王恭先滑坡学与滑坡防治技术文集》,王恭先,人民交通出版社,2010
(24)《滑坡分析与防治》,徐邦栋,中国铁道出版社出版,2001
(25)《中国泥石流》,中国科学院-水利部成都山地灾害与环境研究所,商务印书馆,2000
(26)《泥石流风险评价》,刘希林等,四川科学技术出版社,2003
(27)《中国地面沉降》,张阿根等,上海科学技术出版社,2005
与本课程相关的专业网站:中国公路工程地质网(http://roadgeot.diy.myrice.com)、中国土木工程网(http://www.civil.edu.cn)、中国地质环境信息网(http://www.cigem.gov.cn)、国际工程地质与环境协会IAEG(http://www.iaeg.info)等。

三、自学方法指导
本课程以教材基本内容为教学主线,以教学大纲中所提出的重点学习内容为教学主体内容,以教师课程指导作引导,学生借助教材和网络进行自主学习为主,(课程网站:http://course.jingpinke.com/)要求对课程的基本知识进行理解和初步分析。在后期学习过程,学生以各章节练习作业为学习重点,可以借助网络教学资源等现代化辅助教学手段进行相关学习。
1、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。
2、阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4、结合网络课件中的练习题,理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题的能力。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4、辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡"认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通"的方法。
5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时:本课程含实践共2个学分,建议总课时36学时,其中助学课时分配如下:
章次    内容    学时
第一章    绪论    2
第二章    活断层工程地质研究    4
第三章    地震工程地质研究    4
第四章    岩石风化工程地质研究    3
第五章    斜坡变形破坏工程地质研究    6
第六章    渗透变形工程地质研究    3
第七章    岩溶工程地质研究    4
第八章    泥石流工程地质研究    3
第九章    水库诱发地震工程地质研究    3
第十章    地面沉降工程地质研究    4
合计    36

五、关于命题的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的实体比例大致是:“了解”为 10 %、“理解”为30%、“掌握”为 60%。
3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。
4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%。
5、试题类型一般分为:单项选择题、多项选择题、填空题、判断、名词解释题、简答题、论述题。
6、考试采用闭卷笔试,考试时间120分钟,采用百分制评分,60分合格。

六、题型示例

一.单项选择题
1.活断层的活动方式包括粘滑型和(   )。
A、高压型      B、断错型      C、蠕滑型     D、走滑型

二.多项选择题
2.斜坡变形的类型有哪些?                 【   】
     A.滑坡     B.弯曲倾倒     C.拉裂     D.崩塌     E.蠕滑

三.填空题
3..渗透变形的基本形式有           和           两种。

四.判断题
4.地震的震级和烈度是衡量地震大小的尺度。( )

五.名词解释题
5.工程地质类比法  

六.简答题
6. 简述泥石流的形成条件和防治措施。


七.论述题
7. 举例分析论述人类工程活动对地质环境的影响以及产生的主要工程地质问题(任选3种)?并对其中之一的工程地质问题提出预防对策?

 

 

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