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2021年湖北自考地基基础课程考试大纲

来源: 整编:湖北自考网 发表时间:2021-02-21 11:48:08 【湖北自考网:湖北自学考试门户网】

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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:地基基础            课程代码:08916

第一部分 课程性质与设置目的要求
一、课程性质与特点

《地基基础》是以土力学的基本理论为基础,研究地基与基础工程设计与计算问题的一门学科,是一门理论性和实践性较强、专业技术含量较高的土建类专业课程。学习本课程的目的是让学生掌握土力学中土的物理性质、地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力和土压力的基本概念、基本理论和计算方法,并能根据建筑物的要求和地基勘察资料选择一般地基基础方案,运用土力学的原理进行一般建筑的地基基础设计,为今后的工作打下坚实基础。

2021年湖北自考地基基础课程考试大纲

二、课程目标与基本要求
本课程要求掌握有关土的物理力学性质,地基中土的应力、变形、抗剪强度的基本概念和基本计算原理;掌握土压力及边坡稳定的主要概念,基本原理;掌握天然地基上浅基础,桩基础,软弱地基的设计和计算;掌握基坑开挖支护原则,基本理论及主要方法。
三、与本专业其他课程的关系
本课程的先行课程有:工程地质、建筑力学、建筑结构等

第二部分  课程内容与考核目标
第一章 土的物理性质
一、学习目的和要求
掌握土的组成、土的三相组成及三相比例指标;掌握无粘性土的密实度;掌握粘性土的物理特征;了解地基土的分类的基本概念和地下水的种类及土的渗透性。
二、课程内容
第一节  土的组成
第二节  土的物理指标
第三节  无黏性土、黏性土的物理特性
第四节  土的工程分类
第五节  地下水

三、考核知识点
(一)土的组成
(二)土的三相比例指标
(三)无粘性土的密实度
(四)粘性土的物理特征
(五)地基土的分类基本概念
四、考核要求
1.识记:土的组成、土的三相组成及三相比例指标;无粘性土的密实度的判别方法;塑限、液限、塑性指数和液性指数的概念;达西定律和动力水
2.理解:粒径级配曲线、不均匀系数的含义;各种指标的技术;无粘性土密实度概念;塑性指数和液性指数的计算;渗透系数的概念

第二章  土中应力
一、学习目的和要求
掌握饱和土的有效应力原理、掌握土的自重应力、基底压力及附加应力的概念;掌握自重应力、基底压力和附加应力的计算。
二、课程内容
第一节  饱和土的有效应力原理
第二节  土的自重应力
第三节  土中附加应力
第四节  基底压力分析
三、考核知识点
(一)饱和土的有效应力原理
(二)土的自重应力概念与计算
(三)土中附加应力概念与计算
(四)基底压力及附加压力的概念与计算
四、考核要求
1.识记:饱和土的有效应力原理、土的自重应力概念、土中附加应力概念、基底压力及附加压力的概念。
2.理解:土的自重应力计算、土中附加应力计算、基底压力及附加压力计算。

第三章 土的压缩性与地基变形的计算
一、学习目的和要求
掌握土的压缩性指标;了解地基变形特征;掌握地基沉降量的计算方法;了解规范方法以及与分层总和法的区别联系;掌握一维固结理论
二、课程内容
第一节  土的压缩性
    第二节  地基沉降计算
第三节 太沙基一维固结公式
三、考核知识点
(一)土的压缩性指标
(二)分层总和法
(三)太沙基一维固结公式
四、考核要求
1.识记:土的压缩性概念和压缩性指标;分层总和法;
2.理解:压缩性试验的特点以及压缩曲线的含义;计算地基沉降量规范方法的基本概念;土的渗透固结
3. 应用:压缩系数和压缩模量的计算;用分层总和法计算地基最终沉降量
第四章 土的抗剪强度
一、学习目的和要求
掌握土的抗剪强度概念,掌握土的抗剪库仑公式和土的极限平衡;掌握抗剪强度的测定方法;了解几种地基承载力的确定方法
二、课程内容
第一节  土的抗剪强度
第二节  地基变形和地基承载能力
第三节  地基承载力的确定
三、考核知识点
(一)库仑公式
(二)土的极限平衡
(三)抗剪强度的测定
(四)地基承载力的确定方法
四、考核要求
1.识记:抗剪强度的测定方法;地基极限承载力确定方法;地基临塑荷载、界限荷载、极限荷载的概念及工程实用意义
 2. 理解:土的抗剪强度概念;土的抗剪强度指标的含义
3. 应用:库仑公式的应用;极限平衡条件的应用

第五章 土木工程地质勘察
一、学习目的和要求
   熟悉工程地质勘测的任务、要求、内容和方法;熟悉土的野外鉴定以及工程地质勘察报告;熟悉验槽的目的和内容
二、课程内容
第一节  工程地质勘察的任务和要求    
第二节  工程地质勘察的内容   
第三节  工程地质勘察的方法   
第四节  土的野外鉴定的描述
第五节  工程地质勘察报告
第六节  验槽
三、考核知识点
(一)工程地质勘察的可取得资料
(二)工程地质勘察的内容
(三)工程地质勘察的方法及触探
(四)土的野外鉴定的描述
(五)工程地质勘察报告内容
(六)验槽的目的和内容

四、考核要求
    1.识记:工程地质勘察的任务和要求;工程地质勘察的内容;工程地质勘察的方法;验槽的目的和内容

第六章 土坡稳定及挡土墙
一、学习目的和要求
初步掌握土坡稳定分析方法;了解挡土墙的分类和土压力的概念;熟练掌握主动土压力和被动土压力的计算;掌握重力式挡土墙的构造与验算
二、课程内容
第一节  土坡稳定分析
第二节  挡土墙
第三节 朗肯土压力理论
第四节 重力式挡土墙

三、考核知识点
(一)土坡稳定分析
(二)挡土墙的分类和土压力的概念
(三)朗肯土压力理论
(四)重力式挡土墙验算

四、考核要求
1.识记:土坡稳定分析包括无粘性土和粘性土及二者之间的区别;挡土墙的分类和土压力的分类与定义;重力式挡土墙构造特点及验算内容
2. 应用: 朗肯土压力理论计算主动土压力和被动土压力

第七章 天然地基上的浅基础
一、学习目的和要求
了解浅基础的类型及适用条件;熟悉基础埋置深度的确定原则;掌握地基承载力设计值的确定方法;熟练掌握按地下持力层承载力计算墙下条形基础和柱下独立基础的底面尺寸;掌握软弱下卧层承载力的验算方法;理解减轻不均匀沉降的一般措施。
二、课程内容
第一节  浅基础的设计内容及设计程序
第二节  浅基础的类型
第三节  基础埋置深度的确定
第四节  地基承载力的确定
第五节  基础底面积
第六节  刚性基础设计
第七节  墙下钢筋混凝土条形基础
第八节  减少不均匀沉降的一般措施

三、考核知识点
(一)天然地基浅基础的设计内容
(二)浅基础的类型
(三)基础埋置深度的确定
(四)地基承载力的确定
(五)浅基础的设计与计算
(六)减少不均匀沉降的一般措施

四、考核要求
1.识记:浅基础的类型及适用条件;天然地基浅基础的设计内容;基础埋置深度的确定;地基承载力的确定的方法;减少不均匀沉降的一般措施
2. 应用:根据地基承载力基本标准确定地基承载力设计值;按地下持力层承载力计算墙下条形基础和柱下独立基础的底面尺寸

第八章 桩基础及其他深基础
一、学习目的和要求
   掌握桩基的分类及其适用条件;熟悉桩的设计内容和设计原则;掌握单桩竖向荷载的传递及承载力的确定;熟悉桩基设计和承台设计;了解其他深基础
二、课程内容
第一节  桩基的分类    
第二节  桩的设计内容和设计原则   
第三节  单桩竖向荷载的传递及承载力   
第四节  桩基设计
第五节  其他深基础简介
三、考核知识点
(一)桩的设计内容和设计原则
(二)桩基的分类及适用条件
(三)单桩竖向荷载的传递
(四)单桩竖向承载力的确定

四、考核要求
1.识记:桩的设计内容和设计原则;桩基的分类及适用条件;端侧附摩阻力的概念;端承桩和摩擦桩的概念和区别;
2.理解:混凝土预制桩和混凝土灌注桩的概念 ;单桩竖向荷载的传递规律;桩基础验算

第九章 软弱地基及处理
一、学习目的和要求
了解常用软弱地基的处理方法的原理和适用范围;掌握换土垫层法的作用和适用范围;
二、课程内容
第一节  概述
第二节  换土垫层法
第三节 强夯法
第四节 预压法
第五节 挤密法和振冲法
第三节 化学加固法
第四节 托换法

三、考核知识点
(一)软弱地基的处理目的
(二)软弱地基的工程特性
(三)软弱地基的处理方法
(四)换土垫层法的原理、适用范围和设计要点
(五)挤密法和振冲法的原理和适用范围
(四)强夯法的原理和适用范围

四、考核要求
1.识记:软弱地基的处理目的;软弱地基的工程特性;软弱地基的处理方法;换土垫层法的适用范围;挤密法和振冲法的适用范围;强夯法的适用范围;预压法的适用范围;化学加固法的适用范围;托换法的适用范围
2.理解:换土垫层法的原理;换土垫层法的原理;挤密法和振冲法的原理;强夯法的原理;预压法的原理;化学加固法的原理;托换法的原理
第十章 课程实训
一、学习目的和要求
    本章通过一些有关地基的图示和施工知识,让同学们在生产第一线较好地处理所遇到的实际问题
二、课程内容
第一节  土工实验实训
第二节  看图学地基与地基施工图及施工技术实例
第三节  认读钢筋混凝土桩施工大样图实训
第四节  地基基础工程质量验收


第三部分  关于大纲的说明与考核实施要求
一、自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致;大纲里面的课程内容和考核知识点,教材里一般也要有。反过来教材里有的内容,大纲里就不一定体现。(注:如果教材是推荐选用的,其中有的内容与大纲要求不一致的地方,应以大纲规定为准。
三、关于自学教材与主要参考书
指定教材: 《土力学与地基基础》,傅裕寿,张正威,清华大学出版社,2012年
四、自学要求
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容,以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此,课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点和难点,在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”与“应用”三个知识能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
识记:能知道有关名词、要领、知识的定义或含义,并能正确认知和表达,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理和基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
五、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便阅读教材时做到心中有数,有的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。
3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在狭隘习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(逻辑)间的逻辑关系。
5.正确处理理论与实际、学习与运用的关系。学习中要坚持理论联系实际,学习致用,提高分析问题和解决问题的能力。要关心当前的经济改革,注意经济新变化,学习用所学理论和方法分析问题。
六、对社会助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6.注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时:本课程5学分,建议总学时 80学时,理论助学50学时分配见下表:
章次    内容    学时
第一章    土的物理性质    7
第二章     土中应力    4
第三章     土的压缩性与地基变形的计算            4
第四章     土的抗剪强度    4
第五章     土木工程地质勘察    4
第六章     土坡稳定及挡土墙    6
第七章    天然地基上的浅基础    9
第八章    桩基础及其他深基础    7
第九章    软弱地基及处理    5
合  计    50
七、对考核内容与考核目标的说明
1.本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点。因此,本大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同,本大纲对各知识点明确了考核目标,使自学应考者能够进一步明确考核知识点和要求,更有目的地系统学习教材;使考试命题能够更加明确命题范围,更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。本大纲在考核要求中,对各知识点分别按照识记、领会、简单应用、综合应用四个层次规定其应达到的能力层次的考核要求。四个能力层次是递进等级关系,各个能力层次的含义是:
识记:要求考生能知道本课程中的有关名词、概念、原理、知识的含义,并能正确认识或识别。
领会:要求在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法;能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
简单应用:要求在领会的基础上,能运用本课程中的基本概念、基本原理、基本方法中的少量知识点,分析和解决一般的理论问题和实际问题。
综合应用:要求在简单应用的基础上,能运用学过的本课程规定的多个知识点,综合分析和解决比较复杂的理论问题和实际问题。
2.凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的,应以现行法律法规为准。
3.本门课程的考核与评价方式为笔试+实践考核,笔试考试成绩满分为100分,按60%计入总成绩;实践考核成绩满分为100分,按40%计入总成绩。
八、关于试卷结构及考试的有关说明
1.本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。
2.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题,考核目标不得高于大纲中所规定的相应最高能力层次要求。命题主要考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解和掌握,对基本方法是否会用或熟练。
3.识记、领会、简单应用、综合应用四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为:20%、30%、30%、20%.
4.试题的难度可分为:容易、中等偏易、中等偏难、难;它们在试卷中所占分数比例依次大致为:20%、30%、30%、20%.
5.试题的题型有:
6.考试方式为笔试、闭卷;考试时间为  分钟;满分为100分,60分为及格线;考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

 

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