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2021年湖北自考宝石鉴定课程考试大纲

来源: 整编:湖北自考网 发表时间:2021-02-20 10:15:47 【湖北自考网:湖北自学考试门户网】

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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:宝石鉴定               课程代码:08653
第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点
《宝石鉴定》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门专业主干课程,也是一门综合性和实践性很强的课程。
通过本课程的学习,可使学生掌握常见宝石的鉴定特征及鉴定方法、熟悉各种珠宝仪器的操作及使用,达到最终对宝石进行准确定名的目的。同时,通过该课程的学习,培养学生动手的能力和鉴定技巧,为今后从事珠宝检测及相关工作打下基础。
2021年湖北自考宝石鉴定课程考试大纲
二、课程目标与基本要求
本课程的特点是涉及的宝石品种较多,覆盖面广。针对这一特点,抓住重点、难点,并结合实践,以便于学生理解和掌握宝石仪器的使用、宝石鉴定的基本方法等内容。
通过学习要达到以下的目标和要求:
1.熟知常见宝石的力学和光学性质。
2.掌握宝石鉴定的基本步骤。
3.掌握折射仪、偏光镜、分光镜、二色镜、显微镜等重要常规宝石鉴定仪器的原理、使用方法、用途及注意事项,了解紫外灯、滤色镜等辅助仪器的使用。
4.重点掌握钻石、红蓝宝石、祖母绿的鉴定特征,掌握其他常见单晶宝石的鉴定特征。
5.掌握翡翠、软玉、欧泊、独山玉的鉴定特征,了解其他玉石的基本鉴定特征。
6.掌握珍珠、珊瑚、琥珀的鉴定特征,了解其他有机宝石的基本鉴定特征。
7.了解稀有宝石的品种及其鉴定特征。
8.了解常见的优化处理方法,熟悉常见优化处理宝石的鉴定特征。
9.了解宝石的合成方法,熟悉常见合成宝石的鉴定特征。
10. 了解珠宝玉石质量评价的一般原则。
三、与本专业其他课程的关系
《宝石鉴定》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业主干课程。本课程与本专业其他课程有着密切的关系,学生应在学习完《应用宝石学》的基础上进行。

第二部分  考核内容与考核目标
因本课程是在《应用宝石学》课程的基础上进行,本课程所使用的《宝石学教程》第三版,重点涉及教材的第四章、第五章、第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十四章、第十五章、第十六章、第十七章和第十八章的内容。其他章节学生可安排自学来完成。
第四章  晶体光学基础
一、学习目的与要求
通过本章的学习,学生必须掌握光的本质,光的折射及全反射,光波在宝石中的传播特点,宝石晶体光率体等相关基础知识。利用宝石的光学性质而有效地认识和鉴定宝石。
二、考核知识点与考核目标
(一)、光的本质及光在宝石中的重要性(次重点)
识记:了解光的本质及相关概念
理解:光和宝石颜色,光在宝石中的相关作用
(二)、光的折射、全反射及光在宝石中的传播特点(重点)
识记:熟记光折射的相关定义
理解:光的折射、全反射及临界角之间的关系
应用:通过简单示意图来掌握光折射、全内反射和临界角
(三)、不同光性宝石的光率体(次重点)
识记:光率体图形的构成
理解:均质体宝石、非均质体宝石的光率体特征
应用:通过绘制不同光性宝石的光率体图示意图,帮助理解光率体

第五章  宝石的颜色
一、学习目的与要求
掌握与宝石颜色相关的基本概念及宝石颜色的分类、,理解宝石颜色的形成机理,让学生学会宝石颜色的描述
二、考核知识点与考核目标
(一)、宝石颜色(次重点)
识记:宝石颜色的基本概念及分类
理解:宝石的选择性吸收作用产生的体色
应用:根据不同的宝石品种理解宝石体色的特点
(二)、宝石中的致色元素及成色机理(一般)
识记:宝石中的致色元素
理解:宝石中的晶格缺陷所致宝石产生颜色
应用:根据成色机理了解宝石颜色产生的原因
(三)、宝石颜色的命名及描述(一般)
识记:宝石颜色的特点
理解:宝石颜色的描述

第八章  宝石的内含物
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使学生理解内含物的概念,内含物的分类、内含物的形成机理及研究内含物的目的和意义。并学会鉴定内含物的特征及方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)、内含物的定义及分类(一般)
识记:内含物的定义
理解:内含物的分类及其类别特征
(二)、内含物的形成机制及鉴定特征(一般)
识记:原生、同生、后生包裹体及其他内含物的形成
理解:原生、同生、后生包裹体及其他内含物的鉴别特征
应用:在显微镜下学会识别内含物特征,为宝石的鉴定打下坚实的基础

第九章 宝石鉴定仪器
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生了解宝石鉴定仪器的种类,掌握折射仪、偏光镜、分光镜、二色镜、显微镜等重要常规宝石鉴定仪器的原理、使用方法、用途及注意事项,了解紫外灯、滤色镜等辅助仪器的使用。
二、考核知识点与考核目标
(一)折射仪(重点)
识记:折射仪的用途、局限性
理解:折射仪的工作原理
应用:折射仪的使用方法
(二)分光镜(重点)
识记:常见的典型光谱
理解:分光镜工作原理
应用:分光镜的使用方法
(三)偏光镜(重点)
识记:消光类型、用途及注意事项
理解:偏光镜的原理及结果解释
应用:偏光镜的基本操作方法
(四)二色镜(次重点)
识记:二色镜的用途及操作步骤
理解:二色镜的基本原理
(五)宝石显微镜(重点)
识记:宝石显微镜的照明方式
应用:宝石显微镜的观察方法及用途
(六)其他仪器(一般)
识记:了解其他仪器的相关知识
理解:荧光仪、滤色镜等辅助性仪器在宝石鉴定中的作用

第十章  人工宝石
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生了解人工宝石晶体生长的基本方法,重点掌握焰熔法合成红蓝宝石的鉴定方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)、人工宝石的相关定义及晶体生长理论(一般)
识记:人工宝石包括人造宝石和合成宝石的基本概念
理解:人工宝石晶体生长的基本理论
(二)、人工宝石的合成方法及鉴定特征(次重点)
识记:焰熔法、助溶剂法和水热法的基本原理和流程
理解:焰熔法合成红蓝宝石的鉴别方法(重点)
助溶剂法合成红蓝宝石的鉴别方法(一般)
水热法合成祖母绿、水晶的鉴别方法(一般)

第十一章 仿制宝石
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生了解常见的几种仿制宝石材料,并熟悉其鉴别方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)玻璃的种类(重点)
识记:玻璃的结构特征及其性质
理解:各种玻璃仿制品的鉴别方法
(二)塑料(一般)
识记:了解塑料的性质
理解:了解塑料的品种类型

第十二章  宝石的优化处理
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生理解和掌握宝石优化处理的概念,掌握常见的优化处理方法及处理宝石品种的鉴定特征。
二、考核知识点与考核目标
(一)概述(一般)
识记:优化和处理的定义
理解:宝石优化和处理的异同点
(二)优化处理方法及鉴定特征(次重点)
识记:了解常见的优化处理的基本方法
理解:宝石优化处理后的主要鉴定特征

第十四章  钻  石
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生熟悉并掌握钻石的基本性质、类型特征、产出状态、质量评估及其钻石及仿钻的鉴定方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)钻石的基本性质(重点)
识记:钻石的力学和光学性质
理解:钻石的类别特征和产出状态
(二)钻石及其与仿制品的鉴别(重点)
识记:钻石的主要鉴别特征
理解:钻石和钻石仿制品的鉴别方法
(三)质量评估与合成钻石的鉴别(一般)
识记:钻石的4C评价
理解:合成钻石的特征及鉴别

第十五章  常见单晶宝石
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生了解单晶宝石鉴别的一般方法,掌握常见的单晶宝石的主要鉴别特征,并熟悉红蓝宝石、祖母绿等与对应的合成宝石的鉴别特征。
二、考核知识点与考核目标
(一)红宝石、蓝宝石、祖母绿等及其优化处理和合成宝石的鉴别(重点)
识记:红宝石、蓝宝石、祖母绿等宝石的性质与鉴别要点
理解:优化处理后的红宝石、蓝宝石和祖母绿的鉴别
应用:红宝石和蓝宝石与焰熔法合成红宝石和合成蓝宝石的鉴定特征
(二)其他单晶宝石(重点)
识记:其他单晶宝石的基本性质
理解:其他单晶宝石的鉴别特征
应用:与其单晶宝石相似宝石的鉴别
(三)单晶宝石的质量评价(一般)

第十六章  非晶质及多晶质宝石
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生掌握多晶宝石的基本性质、优化处理方法及其各多晶宝石的相似玉石的鉴定要点。
二、考核知识点与考核目标
(一)欧泊的鉴别(重点)
识记:欧泊的基本性质与鉴别特征
理解:天然与合成欧泊的鉴别
(二)翡翠的鉴别(重点)
识记:翡翠的基本性质与鉴别特征
理解:翡翠的优化处理及鉴别、翡翠与相似玉的鉴别
(三)软玉(次重点)
识记:软玉的基本性质及鉴别特征
理解:软玉的优化处理及相似玉的鉴别
(四)其他多晶玉石的鉴别特征(次重点)
识记:其他多晶宝石的基本性质
理解:其他多晶质玉的鉴别要点
(五)多晶质宝石的质量评价(一般)
识记:翡翠、欧泊、软玉的质量评价
理解:多晶质玉的分类及资源分布

第十七章  有机宝石
一、学习目的与要求
通过本章学习,使学生掌握珍珠、珊瑚、琥珀的鉴别特征,了解其他有机宝石的基本性质。
二、考核知识点与考核目标
(一)珍珠(重点)
识记:珍珠的基本性质
理解:珍珠与仿制珍珠、 优化处理珍珠的鉴别
(二)、珊瑚、琥珀(次重点)
识记:珊瑚、琥珀的基本性质性质
理解:珊瑚、琥珀的鉴别, 珊瑚、琥珀的优化处理及鉴别
(三)其他有机宝石(一般)
识记:其他有机宝石的基本鉴别特征
理解:其他有机宝石的种类


第三部分  有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。

二、教材
指定教材:《宝石学教程》李娅莉等编著, 中国地质大学出版社 2016年12月第三版
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。
2、阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4、辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡"认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通"的方法。
5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时:本课程共3学分,建议总课时54学时,其中助学课时分配如下:
章  次     内  容     学  时
第四章    晶体光学基础    2
第五章    宝石的颜色    2
第八章    宝石的内含物    2
第九章    宝石鉴定仪器    10
第十章    合成及人造宝石    4
第十一章    仿制宝石    2
第十二章    宝石的优化处理    2
第十四章    钻石    2
第十五章    常见单晶宝石    16
第十六章    非晶质及多晶质宝石    8
第十七章    有机宝石    4
合计    54

五、关于命题考试的若干规定
(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:"识记"为50 %、"理解"为40%、"应用"为10%。
3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。
4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%。
5、试题类型一般分为:选择题、填空题、名词解释、简答题、 论述题等。
6、考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分合格。
六、题型示例(样题)
一、选择题
1.折射仪的工作原理是(   )
A.全反射    B.光的折射    C.光的透射  D. 光的散射
二、填空题
2.显微镜的照明方式主要有________、____________、____________等。
三、名词解释
3.山流水
四、简答题
4. 与红宝石相似的天然宝石有哪些?如何鉴别。(3种以上)
四、论述题
5. 试述在常规仪器的帮助下,你如何区分天然珍珠和养殖珍珠。

 

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