2011年4月自考心理测量试题

浙江省2011年4月自考心理测量试题
课程代码：02109

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.问卷法的先驱是(      )
A.比纳 B.高尔顿
C.桑代克 D.推孟
2.将一个测验以题目的奇偶将其分成两个分测验，用其相关求信度的方法称为(      )
A.再测信度 B.复本信度
C.内在一致性系数 D.分半法
3.下面四个量表属于依经验准则法编制的自陈量表是(      )
A.16PF B.詹金斯活动调查表
C.明尼苏达多相人格测验 D.杰克逊人格问卷
4.在教科书中心理测验三特性中未提到的属性是(      )
A.间接性 B.测验对象的模糊性
C.相对性 D.客观性
5.T分数是______的量表。(      )
A.以100为平均分，标准差为15 B.以平均分为50，标准差为10
C.以平均分为10，标准差为3 D.平均分为13，标准差为4
6.智力是抽象思维能力，支持这种观点的代表人物是(      )
A.比纳 B.伯金汉姆
C.斯腾伯格 D.斯腾
7.某一项目的鉴别力指数为0.3，你对此题目的评价为(      )
A.很好 B.尚可，但需修改
C.良好，修改后会更佳 D.劣,必须淘汰
8.一个四择一的选择题，20个人中通过12人，项目非矫正难度为(      )
A.0.6 B.0.4
C.0.467 D.0.533
9.下列关于论文题测量的优点的说法不正确的是(      )
A.评分可靠 B.可评价被试的能力和创造力
C.出题方便 D.可测被试材料组织能力
10.下面有关学习困难的促成因素中没有提及的是(      )
A.生理状况 B.心理状况
C.环境因素 D.生物化学因素
二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“”。
11.教育商数是一种标准分数。(      )
12.智力测验和学业测验的题目难度一般要求在0.5左右。(      )
13.Z分数可以是与原始分的非线性转换获得。(      )
14.在制定量表时，质的分析比量的分析更重要。(      )
15.16PF是因素分析法编制的人格问卷。(      )
16.效度高，信度一定高。(      )
17.采用T分数的量表是等距量表。(      )
18.明尼苏达量表是一结构不明的测验。(      )
19.人格测验量表测量的内容与狭义的人格概念中的内容相一致。(      )
20.难度指标越高，项目难度越大。(      )
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.心理测验就是通过观察人的少数____________，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和____________的一种科学手段。
22.测验误差主要有：____________和____________。
23.多动症的诊断可分为____________、____________和____________三类。
24.内容效度就是指____________对欲测的内容或行为范围____________的适当程度。
25.智商按不同的计算方法可分为：____________、____________。
26.按测量对象分为：____________、____________。
27.高尔顿测量人格的方法是____________。
28.韦克斯勒认为智力是个人____________，____________以及有效地____________的整体能力或综合能力。
29.常模团体的测验分数分布，叫____________。
30.评价中心技术的内容涉及：____________、____________、预算规划小组、角色扮演、管理游戏、心理测验六类。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
31.人格测验
32.智龄
33.投射技术
34.创造力
35.区分度
五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.凭什么说心理测验是客观的？
37.除矫正难度外，难度的估计方法有哪些，在什么情况下使用？
38.如何防止和减少由施测过程引起的误差？
39.有哪些诊断学习障碍的方法？
40.使用综合技术如何编制人格测验？
六、论述题（本大题10分）
41.效标效度估计有哪些方法？