为争取高考升学机会 家长强令孩子两次跳级

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为了让孩子多几次升学的机会，做家长的强令孩子连跳两级。如今，9岁半的孩子已经读小学六年级了，明年就面临“小升初”的转折。上周日，在本报突围“小升初”公益报告会上，记者见到了这样一对“心急”的母女。

邱女士是孝感人，今年7月她举家搬至武汉，女儿也转到郊区一所小学就读。邱女士告诉记者，女儿只读了两年幼儿园，小班读完后就直接跳到了大班；读完小学三年级，她又直接跳到了五年级。如今，刚刚9岁半的女儿已经是小学毕业生了。难道这孩子是天才？邱女士予以了否认，她称让孩子两度跳级，主要是为吸取她求学、求职的教训。

邱女士说，她考大学时，复读了3次才考上她理想的大学，进校时已经23岁了。毕业后，因年龄比一般本科生要大得多，所以机会一直未能垂青她，毕业后她断断续续地在学校从事代课教师工作。

想到自己的不得志，邱女士便将期待寄托在女儿的身上。孩子上三年级时，成绩平平，邱女士着急了，她索性辞掉工作，在家辅导孩子超前学习。小学三年级结束时，邱女士让女儿学完了四年级的内容，在她的强烈要求下，女儿通过了学校测试跳入了五年级。

采访时，邱女士坦言孩子并不算聪明，但比较勤奋、听话。按她的设想，孩子每一次跳级，就能在机会面前领先一步，就能够为她将来的升学争取一次机会，“万一孩子将来考不上理想的学校，还可以复读，而那时年龄还小，机会也多。”孩子这么小就跳级两次，会不会不适应？邱女士坦言，老师称孩子不太合群，朋友很少，作文总是达不到规定的字数。对此，邱女士认为这只是孩子年龄小所致，她说：“孩子再大一点，一切就会顺的。”

记者注意到邱女士身旁的孩子，这个个子小小的、头发黄黄的小妮子，比她的实际年龄看上去还要小。面对记者的提问，她一言不发，只是紧抓着妈妈的衣服。

对于邱女士的做法，报告会主讲人、省优秀教师谢贞祥摇头叹息，他认为这是家长将自己的意愿强加到孩子的身上，有拔苗助长之嫌，违背了教育规律，孩子可能成为牺牲品。谢贞祥认为，家长应该去遵循孩子成长的规律，“孩子必须经历的成长环节，家长不要人为地剥夺。”