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全国2003年1月高等教育自学考试古代汉语试题

湖北自考网 来源: 时间:2010-08-22 00:00:00

全国2003年1月高等教育自学考试古代汉语试题

湖北自考网8月22日整理
课程代码:00536
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
现在已知最早的成系统的汉字的时代是(    )
A.夏代              B.商代
C.周代              D.新石器时代
下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是(    )
A.又、及、取、行        B.犬、下、益、伐
C.口、甘、莫、菽        D.目、耳、嵩、嶺
3.下列各组形声字中声符都相同的一组是(    )
A. 錦、欽、銅、鐵   B. 馮、凋、凌、冰
C.祖、福、祁、視    D. 條、倏、脩、修
4.下列各组字,属于假借字与后起本字关系的一组是(    )
A.偶—耦     B.以—己
C.采—彩      D.征—徵
5.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借字与本字关系的是(    )
莊公寤(牾)生,敬馬姜氏
公叔禺人遇負枚入保(堡)者息。
螾(蚓)無爪牙之利,筋骨之强。
一日暴(曝)之,十日寒之。
6.下列各句中,加着重号的字属于使用简化字的一句是(    )
A.布帛長短同,則買相若。
B.小國寡民,使有什伯之器而不用。
C.江海所以能爲百谷王者,以其善下之。
D.之二虫,又何知?
7.下面几种说法,完全正确的一项是(    )
A.成熟的隶书产生于秦代。
B.行书是由楷书发展而成的。
C.小篆的产生是古今文字的分水岭。
D.汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。 
8.下列各项两组字都属于异体字关系的一项是(    )
A.凄—忄妻 昆—崑       B.游—遊  杯—盃
C.村—邨 遍—徧      D.雕—凋 睹—覩
9.下列四组字中全是指事字的一组是(    )
A.亦、寸、甘、下     B.犬、上、本、州
C.夕、末、刃、及     D.未、又、曰、目
10.下列句中的“乘”使用了本义的一句是(    )
A.晋侯許之七百乘。    B.使老弱女子乘城。
C.沛公之參乘樊噲者也。  D.乘今之時,因天之助。
11.下列句中加着重号的字使用假借义的一句是(    )
A.常思奮不顧身,以徇國家之急。
B.百亩久之田,勿奪其時,數口之家可以無飢矣。
C.防民之口,甚于防川。
D.望長楸而太息兮,涕淫淫其若霰。
12.下列各项说法完全错误的一项是(    )
A.“味其言,兹若人之儔乎”中的“儔”是“同類”的意思。
B.“既醉而退,曾不 情去留”中的“去留”是“或去或留”的意思。
C.“益烈山澤而焚之”中的“焚”字用的是本义。
D.“又四年,吾往河陽省墳墓”中的“省”含xǐng。
13.下列句中加着重号的词语不属于同义连用现象的一句是(    )
A.田地肥廣,草木饒衍。   B.上下相反,好惡乖迕。
C.是以人民衆而貨財寡。     D.且下之化上疾于景響。
14.“是何異于刺人而殺之,曰‘非我也,兵也’”中,“兵”的词义保留在下列成语中的是(    )
 A.先禮后兵  B.窮兵黷武  C.短兵相接  D.兵不厭詐
15.《五柳先生傳》一文中的“短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也”的“晏如”应解释为(    )
A.安然自若的样子        B.穷困潦倒的样子
C.忧心忡忡的样子       D.孤独寂寞的样子
16.下列句中加着重号的词,古今意义发生了感情色彩变化的是(    )
A.既阻我德,買而不售。   B.(廣)暫騰而上胡兒馬。
C.人情,一旦不再食则飢。   D.下流之人,衆毁所歸。
17.“子適衛,冉有僕,子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’”这段话中的“庶”应解释为(    )
A.富有   B.人多   C.广阔    D.庶民
18.以下各项关于词义变化的例子,属于词义扩大现象的一项是(    )
A.獄:原义为“案件”,引申为“监狱”。
B.丈夫:原义为“成年男子”,引申为“女子的配偶”。
C.臭:原义为“气味”,引申为“难闻的气味”。
D.裁:原义为“裁衣”,引申为“裁断,裁决”。
19.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在(    )
语法功能不同:“飢”除了做谓语外,还可以做定语;“餓”则只能做谓语。
程度深浅不同:“飢”是一般的饿,即感到肚了空,想吃东西;“餓”是严重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。
范围广狭不同:“飢”可以用于一切有生命的东西;“餓”只能用于人。
侧重的方面不同:“飢”侧重于内在感受;“餓”侧重于外在表现。
20.下列句中加着重号的词的意义与现代汉语意义相同的是(    )
童子莫對,垂頭而睡。
帝乃除超爲蘭臺令史。
夫戰,勇氣也;一鼓作氣,再而衰,三而竭。
木直中繩,輮以爲輪,其曲中規。
21.下列各句中的“也”,用在句中表示提顿语气的一句是(    )
寡人之於國也,盡心为耳矣。
故不登高山,不知天之高也;不臨深奚谷,不知地之厚也。
吾所欲者土地也,非斯言所謂也。
D.故言有召禍也,行有招辱也。
22.下列句子,其词类活用类型与“吾入關,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍”相同的一句是(    )
A.范增數目項王。
B.繁稱文辭,天下不治。
C.恕思以明德,則令名载而行之。
D.謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。
23.下列句中加着重号的词,属于指示代词的一句是(    )
A.宋人或得玉。    B.是吾劍之所從墜
C.乃歌夫“長鋏歸来”者也。  D.吾翁即若翁。
24.下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是(    )
A.脩道而不貳,则天下能禍。   C.陽貨欲見孔子,孔子不見。
C.遠人不服而不能來也。   D.沛公旦欲從百餘騎來見項王。
25.下列句子,含有意动用法的一句是(    )
A.懷其寶而迷其邦,可謂仁乎?   B.俗潔其身,而亂大倫。
C.閒静少言,不慕榮利    D.使民重死而不遠徙。
26.下列句子中,介词“爲”用来引进动作行为主动者的一句是(    )
然则今有美堯、舜、鲧、禹、湯、武之道於當今之世者,必爲新聖笑矣。
寡君使群臣爲魯、衛請,日無令與師陷入君地。
淮陰人爲余言,韓信雖爲布衣時,其志與衆異。
君爲我呼入,吾得兄事之。
27.五律杜甫《旅夜書懷》的首联为“細草微風岸,危牆獨夜舟”,那么该诗颈联出句的平仄格式是(    )
A.仄起仄收式   B.平起平收式   C.平起仄收式   D.仄起平收式
28.以下韵书中,作为近体诗押韵所遵循的诗韵、由南宋人根据唐诗用韵情况归并而成的一部是(    )
 A.《切韵》    B.《廣韵》   C.《平水韵》  D.《中原音韵》
29.解释汉字形、音、义,并且是目前我国搜集汉字单字最多的一部大型语文工具书是(    )
A.《說文解字》   B.《康熙字典》 C.《汉语大词典》 D.《汉语大字典》
30.《詩經·鄘風·相鼠》:“人而無禮,胡不遄死。”陆德明《毛詩音義》:“遄市專反。”这说明“遄”和“专”两字的关系是(    )
A.双声并且叠韵    B.同义词
C.叠韵并且声调相同  D.双声并且声调相同
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
31.下列各句中加着重号的字用本义的有(    )
A. 魚餒而B. 肉敗,C. 不D. 食。
E. 晏子爲齊相,F. 出,G. 其御之妻從門閒而H. 窺其夫。
I. 造飲輒盡,J. 期在必醇。
K. 僑聞君子長國家者,L. 非無賄之患,而M. 無令名N. 之難。
E.大叔又收貳以爲己邑。
32.下列各组训释材料中,训释词和被训释词可以视为同义词的有(    )
A.極,棟也。棟,極也。(《說文解字》)
B.遭,遇也。遇,逢也。(《說文解字》)
C.排,擠也。抵,擠也。摧,擠也。(《說文解字》)
D.有謂富也,亡謂贫也。(《詩·邶風·谷風》“何有何亡”毛傳)
E.老猶敬也。(《孟子·梁惠王上》“老吾老”趙岐注)
33.下列各句中加着重号的字使用引申义的有(    )
A.厲王虐,國人謗王。
B.通古今之變,成一家之言。
C.耳不能两聽而明。
D.比得軟脚病,往往而劇。
E.小人有母,皆嘗小人之食矣。
34.下列句子,“而”连接名词性词语,以表明事理或描写性状的是(    )
故謀用是作,而兵由此起。
蟹六跪而二螯。
今夫蜀,西辟之國,而戎狄之長也。
魏公子無忌者,魏昭王少子,而魏安釐王異母弟也。
永州之野産異蛇,黑質而白章。
35.下列各组繁简字中,以古字作为简化字的有(    )
A.扌舍  —  舍         B.蟲—虫
C.雲—云        D.從—从
髟須—须

三、释词题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
(一)解释下列句中加着重号的词语的意义。
36.(蘇秦)將說楚王,路過洛陽。父母聞之,清宫除道,張樂設飲,郊迎三十里。
張:
37.王喜,告邵公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。”
弭:
38.綜其終始,稽其成敗興壞之紀。
稽:
39.有聖人作,搆木爲巢以避群害。
作:
40.吾忄瞿燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可爲寒心。
僇:
(二)说明下列句中加着重号的词

结束
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