自考语言学概论试题_全国2005年10月考试卷

全国2005年10月高等教育自学考试语言学概论试题

湖北自考网5月11日整理
课程代码：00541
一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（　　　）
A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题
B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题
C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题
D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题
2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（　　　）
A．相互理解程度
B．语言结构的差异程度
C．共同的历史文化传统和民族认同感
D．是否属于同一个国家
3．关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（　　　）
A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素
B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长
C．音长是由发音体振动的持续时间决定的
D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的
4．下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（　　　）
A．音位是通过区别特征相互区别的
B．区别特征完全取决于语音的自然属性
C．音位的辨义功能由区别特征负担
D．区别特征通常都表现为二项对立
5．关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（　　　）
A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合
B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结
C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的
D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象
6．下列各项中，都是低元音的一组是（　　　）
A．[y, æ]     B．[a, ]
C．[u, ]       D．[ ]
7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（　　　）
A．[k, ]      B．[m, n]
C．[n,  ]      D．[k,p]
8．北京话“面”单念时读作[miæn],但“面包”却读作[miæmp u],这种语流音变现象是（　　　）
A．弱化       B．增音
C．同化       D．异化
9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是（　　　）
A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素
B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素
C．“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素
D．“洗”和“浴”都是实义语素
10．下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是（　　　）
A．席卷  耳鸣 地震  B．打倒  切断 推翻
C．发光  散热 出气  D．天地  欢乐 爱好
11．下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（　　　）
A．丹麦  挪威 法兰西  B．沙拉  咖啡 麦当劳
C．卡车  啤酒 立邦漆  D．香波  克隆 好莱坞
12．语法规则的“抽象性”是指（　　　）
A．对语言的结构和成分进行类的概括
B．相同规则可在一个结构里重复使用
C．语法规则之间可以相互推导和解释
D．语法规则的发展变化过程十分缓慢
13．语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（　　　）
A．词语搭配问题     B．意义表达问题
C．语音实现问题     D．句法结构问题
14．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指（　　　）
A．语素和语素组     B．语素组和词
C．词和词组      D．词组和句子
15．汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（　　　）
A．基本词和非基本词    B．实词和虚词
C．典型词和兼类词    D．体词和谓词
16．下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确的一项是（　　　）
A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止
B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止
C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义”
D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”
17．“汽车”和“卡车”是（　　　）
A．上下位词     B．同义词
C．等义词     D．近义词
18．下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是（　　　）
A．这样做不值得    B．他跑过去开门
C．我们单位需要增加编制  D．他们正在研究如何筹集资金
19．下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（　　　）
A．（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔
B．（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边
C．（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过
D．（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果
20．文字最基本的单位是（　　　）
A．笔画      B．字符
C．偏旁      D．部首
21．根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（　　　）
A．词语文字     B．语素文字
C．音节文字     D．音位文字
22．在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（　　　）
A．语族      B．语支
C．语系      D．语群
23．在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（　　　）
A．语音能力     B．语汇能力
C．语法能力     D．语义能力
24．“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B. L. Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为（　　　）
A．思维决定语言    B．语言决定思维
C．语言和思维互(武汉自考)不相干  D．语言和思维相互作用
25．关于“中介语”现象，下列说法正确的一项是（　　　）
A．“中介语”越到外语学习后期发展越快
B．较高级的“中介语”也不能用于交际
C．人们的中介语发展遵循大致相同的规律
D．儿童学习母语过程中存在中介语现象
26．从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（　　　）
A．文字编码      B．语音识别
C．文本检索      D．机器翻译

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27．从声音产生方面分析，音质的不同取决于（　　　　　）
A．发音体不同    B．发音体振动频率不同
C．发音体振动幅度不同  D．发音的方法不同
E．共鸣器形状不同
28．关于“常用语汇”，下列说法正确的有（　　　　　）
常用语汇和基本语汇不是一回事
常用语汇是和非常用语汇相对而言的
C．常用语汇都是使用频率较高的词
D．常用语汇是和一般语汇相对而言的
E．常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的
29．汉语“妈妈买的”这个词组属于（　　　　　）
A．体词词组     B．谓词词组
C．向心词组     D．离心词组
E．特殊词组
30．义素分析的作用和优点有（　　　　　）
A．可以简洁地说明词义结构  B．有客观的分析标准
C．有助于语义描写的形式化  D．几十个义素便可以描写整个词义系统
E．有助于描写和说明词语的组合条件
31．下列关于社(武汉自考)会方言的表述中，正确的有（　　　　　）
A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的
B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的
C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的
D．社会方言有自己特殊的结构系统
E．社会方言具有明显的排他性

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
每一名词解释都须举例。
32．音素
33．基础方言
34．语言迁移
35．语言获得

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
36．《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。
37．文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。
38．简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件。‘

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
39．汉语普通语中的元音[ ]和[e]可以看作一个音位的两个变体。请根据下列语音材料，分析这两个元音的分布特征，并说明将它们归并在一个音位中的理由。
[mei35]煤    [tuei55]堆
[m u35]谋   [tu n55]蹲
[m n35]门   [ti u55]丢
40．下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展，但情况不同，请说明三组单位各自的