浙江省2008年10月自学考试体育心理学试题

湖北自考网来源：时间：2008-11-09 15:50:33

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浙江省2008年10月自学考试体育心理学试题
课程代码：00487
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在语言文字产生之前，在系统教育形成之前，原始人主要依靠肢体动作，即______来完成经验的交流、传播、延续。( )
A.雏型的体育教育 B.宗教祭祀
C.舞蹈娱乐 D.军事格斗
2.下列不属于体育的本质功能的是( )
A.增进人的健康 B.增强人的体质
C.促进人的社会化 D.丰富人民文化生活
3.第一届国际运动心理大会于______年在意大利罗马召开，并成立了国际运动心理学会（ISSP）。( )
A.1945 B.1955
C.1965 D.1975
4.人的认识过程由简单到复杂可分为几个阶段，______是认识过程的最初阶段。( )
A.感觉 B.知觉
C.想象 D.表象
5.感知运动幅度所运用的感知觉是( )
A.本体运动动作感知觉 B.本体运动形态感知觉
C.本体运动方位感知觉 D.本体运动时间和速度感知觉
6.跳高运动员站在助跑起点上，在做动作之前在脑子里将动作全过程过一遍“电影”。这种所谓“过电影”的过程，在体育心理学上称为( )
A.表象 B.想象
C.思维 D.记忆
7.体育教学中，教师的示范是以______的方式在学生大脑中保留下来。( )
A.动作记忆 B.情绪记忆
C.语词逻辑记忆 D.形象记忆
8.属于______注意类型的运动员更适合从事体操、武术项目。( )
A.广阔外部 B.广阔内部
C.狭窄外部 D.狭窄内部
9.个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现在体育心理学上称为( )
A.体育活动动机 B.体育活动兴趣
C.体育活动需要 D.体育活动态度
10.在学习理论方面，提出顿悟学习理论的代表人物是( )
A.桑代克 B.苛勒
C.托尔曼 D.斯金纳
11.以下项目中，属于闭锁性运动技能的项目是( )
A.拳击 B.篮球罚球
C.足球 D.排球
12.为强化动觉形成运动表象，______是强化动觉的主要手段。( )
A.练习 B.休息
C.观摩 D.听讲
13.在运动技能学习的模仿动作阶段，教师的讲解重点在于( )
A.简单概要 B.突出细节
C.注重概念 D.既突出细节又注重概念
14.学会了武术，再学习体操时会由于两者脚尖用力等的不同造成一定的学习困难，在心理学上把前者对后者的影响称为( )
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移
C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
15.在训练目标制定中，一般来说以下哪种目标最有效?( )
A.模糊目标 B.长期目标
C.短期目标 D.中期目标
16.利用语言等刺激物对学生的心理施加影响，并进而控制其行为的过程称为( )
A.暗示训练 B.放松训练
C.表象训练 D.模拟训练
17.在体育教学中，以下______属于非言语指导形式。( )
A.口哨 B.口令
C.指示 D.讲评
18.借助挂图、幻灯、电影和录像，先观看自己过去或他人的最佳动作，然后再进行表象，这种表象称为( )
A.外部表象 B.内部表象
C.模仿表象 D.情境表象
19.以下哪个项目对任务凝聚力的要求最高？( )
A.游泳 B.花样滑冰
C.拔河 D.射击
20.以下测验属于纸笔心理测验是( )
A.瑞文标准推理测验 B.镶嵌图形测验
C.两点阈量规 D.线缀
二、填空题(本大题共14小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其______的科学。
22.人的心理活动包括______和______两大方面，体育心理学也是从这两方面进行研究。
23.在学习背越式跳高的过杆动作前，学习者反复练习
......
......

结束

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