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全国2008年10月自学考试小学语文教学论试题

来源: 整编:湖北自考网 发表时间:2008-11-9 15:50:10 【湖北自考网:湖北自学考试门户网】

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         全国2008年10月自学考试小学语文教学论试题
       
 
    试卷内容预览
 
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全国2008年10月自学考试小学语文教学论试题
课程代码:00410
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在我国古代学校教育中,语文不单独设课,课程内容主要是( )
A.神学 B.哲学
C.儒家经典 D.伦理道德
2.语文作为学科进入学校课程始自( )
A.《奏定女子小学堂章程》 B.《钦定学堂章程》
C.《学校系统改革案》 D.《小学校教则和课程表》
3.说和写属于自内而外的输出,通过说和写的训练培养学生的( )
A.理解能力 B.表达能力
C.迁移能力 D.记忆能力
4.小学生阶段,儿童的思维从具体形象思维开始过渡到( )
A.直观动作思维 B.多元思维
C.抽象逻辑思维 D.抽象复杂思维
5.抗战时期编纂的小学国语教科书中,突出“儿童本位”、有浓厚“儿童文学”色彩的是
( )
A.复兴国语教科书 B.开明国语课本
C.国语新读本 D.国语
6.以集中识字为主的教材多采用的形式是( )
A.基本字带字 B.以词句带字
C.形声字归类 D.会意字归类
7.创立随课文分散识字经验的教师是( )
A.霍懋征 B.于漪
C.斯霞 D.李吉林
8.若阅读程度适合的读物,小学毕业班中等水平的学生每分钟大约能读( )
A.300个字 B.310个字
C.320个字 D.330个字
9.日本语言学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化,又称( )
A.“地盘”领域 B.“发展”领域
C.“完成”领域 D.“超越”领域
10.教师分别把课文的原句和改换的句子读给学生,要求学生听听有什么不同,然后通过比较、体会,加深对原词、原句的理解并体会到课文遣词造句的精妙。这是在阅读教学中进行的( )
A.重述训练 B.听辨训练
C.评价训练 D.结合课文进行说话训练
11.作文教学的过程是( )
A.语言文字→理解内容→思想感情 B.理解内容→思想感情→语言文字
C.思想感情→选择内容→语言文字 D.理解内容→语言文字→思想感情
12.首次把培养学生的听话、说话能力,明确地定位为小学语文教学目的之一的是
( )
A.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》
B.1986年《全日制小学语文教学大纲》
C.1992年《义务教育全日制小学语文大纲》
D.2001年《义务教育语文课程标准》
13.个体语言的发展过程与种系语言的发展过程一样,也是( )
A.书面语言先于口头语言 B.口头语言先于书面语言
C.口头语言和书面语言同时出现 D.体态语言先于口头语言
14.评定成绩的依据是( )
A.教学内容 B.学生的实际情况
C.教学大纲 D.教材
15.小学语文基本功主要包括四项:理解、表达、观察和( )
A.记忆 B.注意
C.创造 D.思维
二、多项选择题(本大题共15小题.每小题1分,共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.我国古代影响深远、久用不衰的启蒙识字课本有( )
A.《急就篇》 B.《千字文》
C.《百家姓》 D.《春秋》
E.《三字经》
17.语文学科的教学目的应当包括( )
A.语言文字训练方面的目标 B.教学内容方面的目标
C.思想教育方面的目标 D.一般发展方面的目标
E.教学方法方面的目标
18.识字的质量标准是( )
A.会读 B.会拼写
C.会讲 D.会写
E.会用
19.小学语文基本功训练具有( )
A.单一性 B.综合性
C.阶段性 D.整体性
E.实践性
20.读准字音的能力包括( )
A.能正确的读出汉语拼音的声母、韵母和声调
B.能熟练地拼读音节
C.能凭借汉语拼音读准字音
D.脱离汉语拼音,能用普通话的
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