浙江省2007年1月高等教育自学考试心理统计试题历年试卷

湖北自考网来源：时间：2008-11-08 15:38:33

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浙江省2007年1月高等教育自学考试
心理统计试题
课程代码：02110
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列观察值中，属离散变量的数据是( )
A.面积50平方米 B.标准差10分
C.缺课5次 D.温度10℃
2.一组数据5，2，7，7，3，6，3，4，7，9的众数是( )
A.2 B.3
C.4 D.7
3.某市10岁男孩平均身高为120厘米，标准差为4.8厘米，其差异系数应为( )
A.4 B.4%
C.25 D.25%
4.期末考试某学生的百分等级为65，这表示( )
A.他的得分高于65%的学生 B.他的得分低于65%的学生
C.满分为100分，他得了65分 D.全班100人，他排在第65名
5.两列变量中一列是来自正态总体的等距或等比的测量数据，另一列是二分称名变量，要计算它们之间的相关时应运用( )
A.积差相关 B.等级相关
C.点双列相关 D.列联相关
6.假设检验中的β错误是指( )
A.弃真 B.弃伪
C.取真 D.取伪
7.某实验选取了3个样本，其容量分别是n1=10，n2=9，n3=15，用方差分析检验平均数间差异时，其总自由度是( )
A.2 B.3
C.31 D.33
8.从一个平均数为25，标准差为14的正态总体中随机抽取一个n=26的样本，样本平均数抽样分布的标准差是( )
A.5 B.10
C.2.75 D.2.8
9.从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个统计量，这些统计量形成的分布，称为这个统计量的( )
A.样本分布 B.总体分布
C.抽样分布 D.概率分布
10.适合检验多个相关样本差异的显著性的非参数检验形式是( )
A.符号检验 B.中位数检验
C.单向秩次方差分析 D.双向秩次方差分析
11.完全随机设计的方差分析适用于( )
A.三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验
B.方差齐性检验
C.三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验
D.两个样本相关系数差异的显著性检验
12.r1＝0.2，r2=-0.2。下列说法正确的是( )
A.两者互为相反数 B.r1的相关程度高于r2的相关程度
C.r1和r2的相关程度相同 D.r1和r2的相关方向相同
13.分布曲线形态不受样本容量影响的是( )
A.F分布 B.Z分布
C.t分布 D.χ2分布
14.一般在统计学中，总体标准差表示为( )
A.r B.ρ
C.μ D.σ
15.特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图是( )
A.散点图 B.线形图
C.条形图 D.圆形图
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.在一组考分74、82、91、82、75、86、67、79、92、88中，样本平均数=________。
17．两个独立的正态总体，已知总体方差相等但未知总体方差的具体数值，从中分别抽取容量为22和21的两个样本进行平均数差异的显著性检验，其自由度df=________。
18.假设检验一般有两个相互对立的假设，即原假设和________假设。
19.一组变量的次数分布，一般至少有________和离散性两个方面的基本特征。
20.变量可以分为________和离散变量。
21.在教育与心理研究中，求平均增长率或对心理物理学中的等距与等比量表实验的数据处理，均应使用________平均数。
22.若A、B为两个独立事件，则A和B同时发生的概率P(A?B)=________。
23.标准分数以________为单位，反映了一个原始分数在团体中所处的位置。
24.当两个或两个以上样本所测特质不同，这时不能用绝对差异量来比较不同样本的离散程度，而应使用相对差异量数，即________。
25.标准正态分布的标准差为________。
三、
......
......

结束

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