2007年1月中小学管理试题浙江
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浙江省2007年1月高等教育自学考试
中小学管理试题
课程代码：10032
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.以下对管理的涵义理解不准确的是( )
A.凡是有群体共同活动的地方都需要管理
B.凡是有共同劳动和工作的地方都需要管理
C.管理是人们完成一定的任务和实现共同的目标的一种活动
D.管理是领导命令，下级执行
2.不属于学校卫生监督内容的是( )
A.对疾病进行卫生监督 B.对学习进行卫生监督
C.对体育进行卫生监督 D.对生活进行卫生监督
3.新时期教育方针中提出的我国培养人才的规格要求是( )
A.德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
B.德智体等方面全面发展的社会主义事业的革命者和接班人
C.德智体等方面全面发展的共产主义事业的开拓者和接班人
D.德智体等方面全面发展的共产主义事业的保卫者和接班人
4.下列选项中哪一项不是教育思想的特点？( )
A.时代性 B.层次性
C.社会性 D.正面性
5.实行校长负责制以后哪种党政关系可以提高工作效率？( )
A.校长在党组织领导下进行工作
B.党组织对行政起保证监督作用
C.校长决定的事，党支部可以推翻
D.书记校长权力相等
6.不属于中小学内部管理体制改革的内容的是( )
A.分配制度改革 B.领导体制的改革
C.管理制度的改革 D.教育法律改革
7.按照检查范围来分，检查的类型包括( )
A.平时检查和阶段检查
B.全面检查和专题检查
C.自上而下的检查、相互检查和个人检查
D.定期检查和不定期检查
8.1911年，______发表管理学名著《科学管理原理》，对管理理论的发展影响很大。( )
A.泰罗 B.梅奥
C.法约尔 D.马斯洛
9.学校民主管理的基本组织形式是( )
A.教工代表大会 B.学校董事会
C.校务委员会 D.学术委员会
10.“双因素理论”是激励理论的一种，它是由______提出的。( )
A.麦克利兰 B.赫茨伯格
C.马斯洛 D.麦格雷戈
11.培养提高教师要贯彻“三为主”原则，下列哪一项不属于该原则？( )
A.在职为主 B.脱产为主
C.业余为主 D.自学为主
12.学生如果缺乏______，不仅不可能学习和掌握高级能力，而且会带来极其严重后果。( )
A.抽象思维能力 B.常能
C.科研能力 D.处理信息能力
13.下列关于素质教育的说法正确的是( )
A.实施素质教育，就是多搞课外文娱体育活动
B.素质教育就是思想品德教育
C.素质教育的主渠道在课堂
D.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针
14.校风的形成主要靠学风、教风、领导作风等因素。其中______是决定因素。( )
A.学风 B.教风
C.领导作风 D.其他因素
15.下列哪一个选项不是中小学美育的基本任务？( )
A.帮助学生树立正确的审美观点
B.培养学生的审美能力
C.促进学生智力和思想道德水平的发展
D.发展学生表现美和创造美的才能
二、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)
1.简述党对学校的领导的主要内容。
2.制订学校管理规章制度要注意哪些问题？
3.简述总结的基本要求。
4.美国著名的管理学家杜拉克在其著作《有效的管理者》中提出的管理者有效性的若干要素是什么？
5.如何正确地表述我国中小学校长的素质？
6.简述课外活动的基本特征。
浙江省2007年1月高等教育自学考试
中小学管理试题
课程代码：10032
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.以下对管理的涵义理解不准确的是( )
A.凡是有群体共同活动的地方都需要管理
B.凡是有共同劳动和工作的地方都需要管理
C.管理是人们完成一定的任务和实现共同的目标的一种活动
D.管理是领导命令，下级执行
2.不属于学校卫生监督内容的是( )
A.对疾病进行卫生监督 B.对学习进行卫生监督
C.对体育进行卫生监督 D.对生活进行卫生监督
3.新时期教育方针中提出的我国培养人才的规格要求是( )
A.德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
B.德智体等方面全面发展的社会主义事业的革命者和接班人
C.德智体等方面全面发展的共产主义事业的开拓者和接班人
D.德智体等方面全面发展的共产主义事业的保卫者和接班人
4.下列选项中哪一项不是教育思想的特点？( )
A.时代性 B.层次性
C.社会性 D.正面性
5.实行校长负责制以后哪种党政关系可以提高工作效率？( )
A.校长在党组织领导下进行工作
B.党组织对行政起保证监督作用
C.校长决定的事，党支部可以推翻
D.书记校长权力相等
6.不属于中小学内部管理体制改革的内容的是( )
A.分配制度改革 B.领导体制的改革
C.管理制度的改革 D.教育法律改革
7.按照检查范围来分，检查的类型包括( )
A.平时检查和阶段检查
B.全面检查和专题检查
C.自上而下的检查、相互检查和个人检查
D.定期检查和不定期检查
8.1911年，______发表管理学名著《科学管理原理》，对管理理论的发展影响很大。( )
A.泰罗 B.梅奥
C.法约尔 D.马斯洛
9.学校民主管理的基本组织形式是( )
A.教工代表大会 B.学校董事会
C.校务委员会 D.学术委员会
10.“双因素理论”是激励理论的一种，它是由______提出的。( )
A.麦克利兰 B.赫茨伯格
C.马斯洛 D.麦格雷戈
11.培养提高教师要贯彻“三为主”原则，下列哪一项不属于该原则？( )
A.在职为主 B.脱产为主
C.业余为主 D.自学为主
12.学生如果缺乏______，不仅不可能学习和掌握高级能力，而且会带来极其严重后果。( )
A.抽象思维能力 B.常能
C.科研能力 D.处理信息能力
13.下列关于素质教育的说法正确的是( )
A.实施素质教育，就是多搞课外文娱体育活动
B.素质教育就是思想品德教育
C.素质教育的主渠道在课堂
D.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针
14.校风的形成主要靠学风、教风、领导作风等因素。其中______是决定因素。( )
A.学风 B.教风
C.领导作风 D.其他因素
15.下列哪一个选项不是中小学美育的基本任务？( )
A.帮助学生树立正确的审美观点
B.培养学生的审美能力
C.促进学生智力和思想道德水平的发展
D.发展学生表现美和创造美的才能
二、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)
1.简述党对学校的领导的主要内容。
2.制订学校管理规章制度要注意哪些问题？
3.简述总结的基本要求。
4.美国著名的管理学家杜拉克在其著作《有效的管理者》中提出的管理者有效性的若干要素是什么？
5.如何正确地表述我国中小学校长的素质？
6.简述课外活动的基本特征。
结束
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