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2007年10月自考试题美育基础全国试卷

湖北自考网 来源: 时间:2008-11-08 15:30:20

试卷内容预览
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全国2007年10月高等教育自学考试
美育基础试题
课程代码:00409
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.悦志悦神是指审美主体在审美活动中获得的一种(   )
A.感性愉悦 B.精神满足
C.理性愉悦 D.情感满足
2.生理快感与审美愉悦的重要区别是它的(   )
A.普遍必然性 B.共享性
C.深刻性 D.偶然性
3.在生存型的生活方式中,审美和艺术还处在(   )
A.精神的层面 B.文化的层面
C.动物性的层面 D.宗教的层面
4.在文明社会,审美与生活之间明显地(   )
A.没有距离 B.存有很大的距离
C.一体化了 D.疏远化了
5.“美是生活”,提出此观点的是(   )
A.罗丹 B.莱顿
C.黑格尔 D.车尔尼雪夫斯基
6.在学术境界方面,人是(   )
A.求善 B.求真
C.求美 D.求功利
7.戏剧的审美手段是(   )
A.形象的直观性 B.舞台性
C.综合性 D.戏剧冲突
8.语言艺术中的语词,服从于(   )
A.生活实践 B.作家目的
C.艺术目的 D.教育目的
9.美学以审美心理学为(   )
A.基础 B.中介
C.延伸 D.归宿
10.在鲁迅看来,中国落后贫弱的根本原因在于(   )
A.中国无宗教 B.以美育代宗教
C.国民精神和民族劣根性 D.让美育承担过重的社会责任
11.提出“艺术作品最明显的特征可谓无用性”的是(   )
A.雷蒙?弗斯 B.莱顿
C.保尔?瓦勒里 D.沃尔斯托夫
12.在原始社会,审美与人生的关系常常是(   )
A.个性的 B.共性的
C.个性与共性统一的 D.片面性的
13.高年级美育应着重于_______的培养。(   )
A.审美感知能力 B.情感体验能力
C.审美理解力和审美创造力 D.审美直觉力
14._____是对艺术表现技能的必要补充。(   )
A.语言审美化技能 B.形象美设计技能
C.艺术批评技能 D.课程审美化技能
15.与成年人相比,少儿更具有(   )
A.定型化倾向 B. 发展的优势
C.缺陷性 D. 特定化倾向
16.少儿审美教育的核心内容是(   )
A.少儿的身体成长 B.少儿的道德完善
C.少儿的认知发展 D.少儿的审美发展
17.对于青年人来说,______对他审美发展的作用更不可忽视。(   )
A.游戏 B.绘画
C.文学艺术 D.舞蹈
18.整体安排主要体现了学校美育的(   )
A.计划性 B.目的性
C.系统性 D.合理性
19.教师首先必须是一个(   )
A.艺术家 B.教育家
C.专家 D.心理学家
20._____是教师在美育实践中的重要理论指导。(   )
A.审美心理学 B.教育学
C.伦理学 D.哲学美学
21.________是教师应具有的最基本的审美素养。(   )
A.艺术表现技能 B.课程审美技能
C.语言审美化技能 D.生活审美化技能
22._______,让学生学习动手制作的方法,体验创造的乐趣。(   )
A.自然课 B.语文课
C.手工课和劳动课 D.实验课
23.教师的服饰应(   )
A.美观大方 B.朴素
C.稳定 D.得体
24.音乐家的创造性幻想是通过______来体现的。(   )
A.音响 B.韵律
C.和声效果 D.节奏
25.美育与德育的关系是(   )
A.平行关系 B.主次从属关系
C.包含关系 D.交叉关系
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.社会美的特点主要有(     )
A.具有强烈的社会性 B.内容重于形式
C.具有强烈的实践性 D.具有相对的稳定性和确定性
E.具有强烈的功利性
27.美育的形象是(
......
......
结束
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