教育学

自考“西方心理学史”串讲（5） 　　康德对心理学的影响：康德的看法相当片面，而且给心理学的发展带来了

自考“西方心理学史”串讲（6） 　　十四、 近代西方心理学（十一）实验心理学成立时期的西欧内容心理学

自考“西方心理学史”串讲（7） 　　十五、 近代西方心理学（十二）实验心理学成立时期的西欧机能心理学

自考“西方心理学史”串讲（8） 　　论述詹姆士的意识流理论的主要观点。 　　⑴意识是人特有的一种机能

自考“西方心理学史”串讲（9） 　　桑代克在1898年发表《动物的智慧》一书，“尝试与错误”学习理论。他

自考“西方心理学史”串讲（10） 　　⑺对各种心理现象的看法：认为各种心理现象都是经由强化偶合而形成的

自考“西方心理学史”串讲（11） 　　弗洛伊德的基本概念 　　⑴无意识。弗洛伊德认为人的心理包含着两个

“组织管理心理学”笔记1 　　填空、选择、判断题： 　　1、组织是管理的（对象），管理是组织生存的（手

“组织管理心理学”笔记2 　　44、沟通：是指人与人之间相互传达思想观念交换情报信息的过程。 　　45、

“生理心理学”串讲资料 （一） 　　生理心理学是心理学科学体系中的重要基础理论学科之一，它以心身关系

“生理心理学”串讲资料 （二） 　　特异感觉系统和非特异感觉系统 　　感受阈值：即刚能引起主观感觉或

“生理心理学”串讲资料 （三） 　　第三章 知觉 　　知觉的神经基础 　　（重点题）（问答题）失认症及

“生理心理学”串讲资料 （四） 　　第四章 注意 　　注意：并不是一个独立的心理过程，只不过是一种心理

“生理心理学”串讲资料 （五） 　　第五章 学习及其神经生物学基础 　　一、什么是联想学习、种类、特点

“生理心理学”串讲资料 （六） 　　第六章 记忆的生理心理学基础 　　什么是记忆痕迹理论？我们用现在的