教育学

　　第9章人际交往与社会影响 　　人际交往：与别人建立联系，与别人交流信息，形成各种各样的群体，产生

　　第10章心理健康 　　一、心理健康：广义，是一种高效而满意的持续的心理状态；从狭义，人的基本心理活

　第11章毕生发展 　　有序的变化就是发展 　　心理的发展主要包含三个方面： 　　①是动物种系进化过程

　（△为填空题、□为选择题、◎名词解释、☆为问答题、★重点题） 　　导论（整章△、□、◎） 　　一、

　超柱：在大脑视觉皮层中，具有相同感受野的多种特征检测细胞聚集在一起，形成了对各种视觉属性综合反应的

　　言语、思维的脑机制 　　失语症 　　□△失语症是一类由于脑局部损伤而出现的语言理解和产出障碍。这

情绪与情感的生理心理学 　　帕帕兹认为在边缘系统结构中，从海马经穹窿、乳头体、丘脑前核和扣带回，再回

　名词解释 　　1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心

　填空或选择 　　1、我国心理学家（潘菽）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对

　　简答或论述 　　1、教育心理学应为哪5个方面提供理论指导？ 　　答：（1）确定教学目标；（2）了解学

　以下以书页为顺序（56页开始-） 　　1、美国著名的教育心理学家（桑代克）于1896年开始从事动物学习实验

　51、概括：即对一类事物的特征与联系进行分析、比较、区分出本质要素与非本质要素，进而将本质要素整合为

　61、品德是一种个体现象，是社会道德现象在个体身上的表现，是个性中具有（道德评价）意义的（核心部分）

　　101、简述概括原理说。 　　答：概括原理说是由（贾德）在1908年看出的一种迁移理论。按照贾德的观点

　131、与学业失败的归因类似，将学业成功归于内部的稳定因素-（能力），同样是一种不利于激发学习动机的归