工学类

　　填空、选择、判断题： 　　1、组织是管理的（对象），管理是组织生存的（手段）。 　　2、针对组

　　情绪与情感的生理心理学帕帕兹认为在边缘系统结构中，从海马经穹窿、乳头体、丘脑前核和扣带回，

　　言语、思维的脑机制 　　失语症 　　□△失语症是一类由于脑局部损伤而出现的语言理解和产出障碍

　　超柱：在大脑视觉皮层中，具有相同感受野的多种特征检测细胞聚集在一起，形成了对各种视觉属性综

　　（△为填空题、□为选择题、◎名词解释、☆为问答题、★重点题） 　　导论（整章△、□、◎） 　

　　161、简述什么是家庭强化？它的优点是什么？ 　　答：家庭强化是一种非常实际而有效的行为轿正方

　　131、与学业失败的归因类似，将学业成功归于内部的稳定因素-（能力），同样是一种不利于激发学习

　　101、简述概括原理说。 　　答：概括原理说是由（贾德）在1908年看出的一种迁移理论。按照贾德的

　　61、品德是一种个体现象，是社会道德现象在个体身上的表现，是个性中具有（道德评价）意义的（核

　　51、概括：即对一类事物的特征与联系进行分析、比较、区分出本质要素与非本质要素，进而将本质要

　　31、有意义学习中的同化包括哪三种类型？ 　　答：（1）归属学习，又称下位学习，即把新知识归入

　　1、美国著名的教育心理学家（桑代克）于1896年开始从事动物学习实验，其中以（猫的“迷笼实验”

　　简答或论述 　　1、教育心理学应为哪5个方面提供理论指导？ 　　答：（1）确定教学目标；（2）了

　　填空或选择 　　1、我国心理学家（潘菽）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理

　　名词解释 　　1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学