武汉理工大学自考专升本网消息
智慧光耀下的大学之道
——张清杰校长就职演讲
2010年6月9日
尊敬的陈部长，尊敬的各位领导，老师们，同学们：
今天，我是怀着一种感激和不安的心情接受校长的任职。教育部和学校广大师生员工在给予我充分信任的同时，也赋予了我一份崇高的责任。马房山下和长江之滨的这块土地上，凝结着几代人奋斗的历史，也给了我人生的关爱、事业的基础和学术的滋养。我深知，能得到这份信任和关爱，承接这份责任和重托，并非因我个人有什么特别之处，而是缘于学校领导班子新老交替的客观需要，更重要的是学校广大师生员工的信任和对学校未来发展的期望选择了我，选择了学校新一届行政领导班子。因此，请允许我以个人的名义并代表新一届行政领导班子，对教育部和湖北省各级领导、对在座的各位领导和同仁、对学校广大师生员工，致以我们最诚挚的谢意！
在这个信任和重任同负身心的时刻，我深感责任重大。作为一校之长，我心中最深最重的牵挂将始终是学校5万多名学生的现在和未来。这份深重的责任是我们思考和规划学校未来发展的最强大的动力。我们的办学就是要最好地满足学生对知识和自身发展的渴望，对我们的学生负责，对学生家庭的重托负责，对党的教育事业负责。这是我们办好“让人民满意的教育”的根本体现。为此，我们将坚持传承学校60多年的历史文化，特别是合并组建10年来快速发展的经验，把“育人为本”贯穿于我们办学的每一个环节，扎根于我们每一个教职工的心中。同时，大力倡导严谨的学术作风，坚守高尚的学术道德，弘扬勇于创新的精神，营造学校“学术至上”的浓厚氛围。当“育人为本、学术至上”的理念深深扎根于我们每一位理工大人心中的时候，武汉理工大学一定会成为让人民满意、让世人仰慕的优秀大学。
早在2400多年前，古希腊的先哲们就把“爱智慧”视为最为根本的价值和原则，站在了人类探求真理的顶端。著名哲学家和思想家亚里士多德把这个价值和原则归结为“我爱我师，我更爱真理”，从而开启了大学使命和大学价值追求的先声。人类探求真理的过程，由“知识”而“智慧”，由“智慧”而“创新”，这个由“求知”到“创新”的过程，精确地描述了大学教育和大学追求，其根源和本质则都是由“智慧”而生。“智慧”既是人类道德精神的根基，也是人类追求真理的桥梁。正是在这个意义上，我个人十分赞成以道德精神和学术创新来引领大学教育和大学发展，这不但体现了“爱智慧”的原则，也正是我们学校提倡“厚德博学”的根本要义。
大学的使命和追求使一代代大学教师和学者成为人类精神文明最主要的承载者、传播者和创新者。因此，作为教育者，我们不可以不崇高，不可以不博学，不可以不弘毅。我们要通过自身的努力，传承学校的历史文化，推动学校的学术进步，强化学校的社会服务，使我们的办学传统和教育理念发扬光大。从某种意义上讲，大学教育就是我们这些教育者要不断地去走进一颗颗年轻的心，因此我们自身首先要保持一颗年轻的心。正如哈佛大学校长劳伦斯•萨默斯所说：“大学永恒的传统应该是我们要永远年轻，永远要承诺不断更新自我。”我们的言传身教是学生的一面镜子，会让我们的学生懂得以智慧引领自己的人生，有崇尚真理的价值追求，有舍生取义的道德情操，有报效国家的社会责任，有解决问题的实际能力，成为对自己、对他人、对社会具有责任意识和具备责任能力的一代新人。
大学是汇聚智慧的灯塔，灯塔越高，照亮的范围就越宽广。我们所有的工作就是聚全校之力，让这座智慧的灯塔不断攀升，不断照亮人类文明的进程，不断照亮我们前进的道路，朝着我们的目标奋斗。这个过程永不停息，没有止境。这是最高意义上的大学使命，也是我们“追求卓越”的核心要旨。所谓“卓越”不是一个目标，而是一种境界，是一种永不懈怠的追求。这种境界和追求是我们一代代教育者不断献身大学教育和大学发展的内在动力和价值源泉。正是在这个意义上，我愿意与在座的各位同仁一起，与学校广大师生员工一起，共同思考，共同协商，共同决定，共同奋斗，把武汉理工大学带向辉煌灿烂的明天！
谢谢大家！