2012年4月学前教育史自考试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.流传最广、影响最大的古代童蒙读物是
A.《三字经》 B.《百家姓》
C.《千字文》 D.《凡将篇》
2.朱熹为了给儿童学“眼前事”制定具体的标准和要求，编订了
A.《学则》 B.《新书》
C.《劝学》 D.《童蒙须知》
3.由英国长老会在厦门创办，成为教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校，这所学校是
A.华北教育会协和女书院 B.杭州私立弘道女学
C.苏州景海女学 D.怀德幼稚师范学校
4.中国近代最早刊行的教育杂志是
A.《教育世界》 B.《教育研究》
C.《教育文摘》 D.《教育杂志》
5.抗日战争和解放战争时期，老解放区保育院的首要工作是
A.保育儿童健康 B.品德教育
C.智育 D.美育
6.我国教育家蔡元培的“实利主义教育”即对国民的
A.德育 B.体育
C.智育 D.国防教育
7.我国教育家陶行知用以培养幼教师资的方式是
A.小先生制 B.艺友制
C.五指活动 D.行为课程
8.我国幼儿园的主要收托形式是
A.全（整）日制幼儿园 B.寄宿制幼儿园
C.幼儿学前班 D.混合班
9.1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性是
A.基础教育 B.义务教育
C.免费教育 D.国家教育
10.体现康有为“公养”、“公教”教育理想的著作是
A.《重视教育说》 B.《教育政策私议》
C.《论幼学》 D.《大同书》
11.在古代埃及，邀请富有经验的僧侣、官吏、文人等任教，融学前教育和初等教育为一体的学前教育学校是
A.文士学校 B.职官学校
C.宫廷学校 D.寺庙学校
12.为保证新生一代体质的强健，只准许身体和情绪正常的成年男子结婚和生育的国家是
A.古罗马 B.斯巴达
C.古希伯来 D.雅典
13.提出“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”，强调儿童心灵教育与体育教育相结合的思想家是
A.卢梭 B.昆体良
C.柏拉图 D.亚里士多德
14.夸美纽斯整个教育理论的指导性原则是
A.教育适应自然原则 B.启发性原则
C.直观性教学原则 D.因材施教原则
15.《母育学校》的作者是
A.夸美纽斯 B.福禄倍尔
C.伊拉斯谟斯 D.维吉乌斯
16.在德国学前教育史上，最早的幼儿保育和教育设施是
A.瓦德蔡克托儿所 B.弗利托娜幼儿学校
C.巴乌利美保育所 D.福禄倍尔创建的“儿童活动学校”
17.“白天的母亲”属于下列哪个国家的学前教育机构类型？
A.英国 B.德国
C.美国 D.日本
18.在针对儿童道德教育的方法上，卢梭主张
A.榜样教育 B.自然后果法
C.奖励和惩罚 D.说理教育
19.英国的学前游戏班运动发端于
A.19世纪末 B.19世纪60年代
C.20世纪初 D.20世纪60年代
20.在第三共和国时期，基本上确定了法国现代幼儿教育制度的法案是
A.《巴特勒法案》 B.《戈勃莱法案》
C.《兰哈姆法案》 D.《费里法案》
二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.中国古代学前教育的基本形式是__________。
22.认为“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎”，提出教育儿童要顺其自然的古代学者是__________。
23.蒙养院办院的纲领，体现了“__________”的总原则。
24.按照“壬子癸丑学制”的规定，学前教育机构的名称为__________。
25.陶行知指出，旧时的幼稚园害了“三种大病”，一是__________，二是花钱病，三是富贵病。
26.张宗麟在论述我国幼稚教育的发展方向时，揭露了当时我国幼稚教育存在的症结，第一是教会的垄断，第二是__________。
27.大跃进运动中，我国学前教育方面，大跃进主要表现在事业的大发展和以__________为主的办园方针，过早地实行学前教育的社会化和全托化。
28.我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是中央教科所的__________。
29.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有3个因素，一是__________，二是习惯，三是理智。
30.夸美纽斯认为儿童进入“真正的学校”的最佳年龄是在__________岁。
31.福禄倍尔创立的幼儿园教育体系，标志着学前教育机构的作用开始由__________转向“教育”。
32.1972年，英国发表《教育白皮书》，提出将“__________”定为将要实行的四项教育政策之一，计划在10年内实现幼儿教育全部免费，并扩大5岁以下儿童的教育。
33.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：__________、教学和训育。
34.1965年，美国联邦教育总署提出“__________计划”，要求对“处于困境者”家庭的子女进行补偿教育。
35.1917年，克鲁普斯卡娅出版了她的教育代表作《__________》，此书第一次用马克思主义的观点来研究教育学和教育史。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36.1932年的《幼稚园课程标准》
37.行为课程
38.古罗马“农夫-军人”学前教育
39.“恩物”

四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)
40.简述陈鹤琴家庭教育思想的主要内容。
41.简述斯巴达和雅典学前教育的区别。
42.简述蒙台梭利“有准备的环境”的标准和要求。

五、论述题(本大题12分)
43.分析外国史前社会幼儿教育的特征及其主要原因。

六、材料分析题(本大题12分)
44.结合下面两段材料，分析并评价中国古代胎教的内容。
“古有妇人妊子，寝不侧，坐不边，立不跸，不食邪味，割不正不食，席不正不坐，目不视邪色，耳不听淫声，夜则令瞽诵诗道正事;如此则生子形容端正，才过人矣。”（《列女传》）。
“太任文王之母，挚任氏之仲女也，王季娶以为妃。太任之性，端一诚庄，惟德之行。及其娠文王，目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言。生文王而明圣，太任教之，以一而识百，卒为周宗。君子谓太任为能胎教。”（《列女传》）